Kõne omandamine on lapse vaimse arengu erinevate aspektide jaoks väga tähtis. Kõne muutub järk-järgult kõige olulisemaks vahendiks sotsiaalsete kogemuste edastamiseks lapsele, tema tegevuse juhti...

Kolmandaks eluaastaks on laps juba kõigil 20 piimatamisel hõrenenud. Praktiliselt on hammaste komplekt hammustamiseks, peenestamiseks ja närimiseks. Piima hambad hiljem( 6-8-aastased) muutuvad...

Närimisseadme järkjärguline arendamine eeldab, et laps toidab üle ühe aasta tahke toitu erineval määral jahvatamisel. See on jätkuvalt suur roll piima ja piimatooteid, mis tuleks lisada päevase t...

Lapsed on väga huvitavad sellest, kuidas vaiksest tunnisest minema. Päeva jooksul, siis loetakse oma nihelema kulutatud turujõudude ja huligaansus, ja seejärel oodata, et teda kollaps voodisse ...

Kolmandal eluaastal ei suuda lapse funktsionaalsed võimekused mitte ainult suureneda, vaid ka paraneda. See kehtib peamiselt seedetrakti kohta. Seedeerimine muutub lenduvateks. See võib seejärel ...

Füüsilise hariduse probleemid peavad maksma nii palju tähelepanu kui eelmistel aastatel. See kehtib eelkõige võimlemisõppuste kohta. Klassid on soovitatav alustada erinevate hingamisteede liikumi...

Parandatakse kõigi elundite funktsioone, mis muudab lapse füüsiliselt püsivamaks. Kõigepealt suureneb närvisüsteemi efektiivsuse piir. Kolmeaastane laps võib olla juba 6-6,5 tundi väsimuseta ärkv...

Kehaline kasvatus laste siinkohal elus on suunatud testimise kvaliteedi põhilised liikumised, moodustamise agility, võime ületada takistused, mis on viidud õige kehahoiak, mis on väga oluline lap...