לתפוס את המלכוד!

תכונות המשחק והערך החינוכי שלו.המשחק הזה פותח על ידי EI Tikheyeva.השמחה שהיא נותנת לילדים, מקרבת אותם זה לזה, מגוונת את חיי היומיום בקבוצה.פרקים כה חזקים, אינטנסיביים רגשית נחוצים לילד.הם סוג של פריקה, הקלה על נוקשות, מתח עצבני.חשוב במיוחד הוא השתתפות במשחק משותף כזה של ילדים איטיים, פסיביים.הם במצב רוח וביטחון עצמי.המשחק הוא בעל ערך גם משום שהוא מכיל תנועות רבות כי הם מועילים לבריאות ופיתוח פיזי.

תיאור המשחק ושיטותיו.על מקל 0.5 ו -0.75 מ 'אורך, חוט קל וחזק, כדור גומי קצף רך, גדיל חכם, גרוטאות, שק וכד', מחובר לחוט החזק, לפני שהמשחק מתחיל, המורה מראה את השרביט.בהורדתו ובהרימו, הוא מציע שילדים יחידים תופסים את החפץ על חוט החשמל( לדוגמה, כדור בד).משיכת תשומת לבם של ילדים בדרך זו, לאחר עניין אותם מאוד את המשימה של לתפוס את הכדור, המבוגר אוספת סביבם את כל החבר 'ה ומזמינה אותם לעמוד במעגל.הוא עצמו הופך למרכז.

"תפוס לתפוס!" - אומר המורה ומביא את הכדור מושעה מן המקל אחד או את הילד השני.כאשר הילד מנסה לתפוס את הכדור, מקל עולה מעט התינוק קופץ למעלה לתפוס אותו.מפנה כיוונים שונים, המורה מנסה לערב את כל הילדים כיף זה.מותר לאובייקט לתפוס כמה ילדים בו זמנית.אחרי משחק קצת ככה, אתה יכול לשנות מעט את הכללים.אז, הילדים לוקחים את התור על הכדור, רצים בזה אחר זה את המקל.כל מי שמשיג את המטרה, הופך מאחורי המחנך, עוטף את זרועותיו סביבו.בהדרגה יצרו שרשרת שלמה של ילדים שהתמודדו בהצלחה עם המשימה.לוקח כמה צעדים ברחבי החדר, שרשרת על האות "לרוץ למקום!" מתפורר.החבר'ה מתיישבים על המושבים שלהם, ואז שוב בשורה בזה אחר זה, ואתה יכול להתחיל את המשחק שוב.

טיפים לחנך.המשחק במעגל( הגרסה הראשונה) הוא תוסס ומהנה יותר מהשרשרת( האפשרות השנייה).אבל זה מרגש ילדים מאוד יכול לגרום רעש מיותר בקבוצה.לכן, אתה צריך להחליף את שתי הגרסאות של המשחק.

ילדים נעים ופעיל בדרך כלל לדכא איטית ביישן.כדי למנוע זאת, לשחק עם ילדים חלשים בנפרד, שכן המשחק הזה הוא מאוד שימושי עבור ילדים פסיבי, לא מאובטח.

לעולם אל תשמיע הערות קשות במהלך המשחק, גם אם הילדים מאוד לא ישרים.לא לקלקל את מצב הרוח שלהם, כי במקרה זה המטרה של המשחק היא לעודד את החבר 'ה, זה לא יושג.קליטה מומלצת לסירוגין של שתי גרסאות.Antes משחקים מסייע להסיר התרגשות מיותרת.