זחילה עם מכשולים
קל לסרוק על משטח חלק, אבל הרבה יותר קשה על גס מעט.קשה ביותר לזחול על משטח מחוספס מאוד.כדי להאיץ את המעבר לסריקה על כל ארבע, Doman ממליץ בהדרגה לשנות את פני השטח שבו התינוק זוחל.אז, אתה צריך לעשות את הפעולות הבאות.
שינוי פני השטח.אם לפני שהילד זז, למשל, על לינוליאום או פרקט חלקה, עכשיו להעביר את המחוון שלך לשטיח קצר שיער.הילד ימצא כי זחילה על הבטן כבר קשה, ולכן זה הרבה יותר נוח להסתמך בעיקר על הידיים והרגליים, לא על הבטן.בקרוב הוא ילמד את זה ויתחיל לזחול על פני השטח הגסים מהר יותר ויותר ממה שהוא עשה, זוחל לאורך החלקה.
מאז המשימה שלך היא לספק את התינוק עם המעבר המהיר לרמה הבאה של התפתחות המוח, לתת לו לסרוק משטח אפילו גס יותר, למשל שטיח עם ערימה עבה.אז, שמנו את זה על שטיח כזה.הוא מגלה כי זחילה עם הפנים הוא די קשה, שכן הקיבה הוא נצמד חזק על פני השטח.אם הילד מוכן מבחינה פיזית, הוא יתחיל לזחול, נושא את המשקל העיקרי מהבטן אל הזרועות והרגליים.
• רבים מאמינים שזחילה היא שלב אופציונלי בהתפתחות תנועות התינוק.יש ילדים שעושים בלעדיו.גלן דומן טען כי אם ילד עובר את שלב הזחילה - זה מעיד על כך שהוא חסר פעילות גופנית, פעילות מוטורית.לדעתו, זחילה היא רגע חשוב מאוד בהתפתחות הילד, כולל בהתפתחות האינטלקט שלו.
• במהלך הסריקה, הידיים מתפתחות וגדלות, זה התעמלות טובה להכשרה מקיפה של הילד והכנה מושלמת לטיול עתידי.
• ככל שהילד לומד לזחול מוקדם יותר, כך הוא יכול להתגבר באופן עצמאי על המרחקים העומדים לרשותו, לחקור את העולם הסובב, ללמוד דברים חדשים ולהתפתח.בשלב מסוים, התינוק זוחל על הבטן עושה גילוי הראשון שלה.הוא מגלה שהוא מסוגל לעמוד על כל ארבע ולנוע קדימה בלי לגעת ברצפה בבטנו.זהו שלב חדש בהתפתחות!זחילה על הבטן יכולה להיקרא תנועה למען התנועה עצמה, בעוד זחילה על כל ארבע הוא כבר פעילות תכליתית.
על מנת להתחיל את כל ארבע, התינוק יתחילו הראשון מדרון קדימה ואחורה ימינה ושמאלה, ולפעמים אפילו ליפול.אל תדאגי - זה נורמלי עבור המחוון מתחילים, מלבד שטיח עבה וקפוא יהיה לרכך את המפלים, והילד יחזור על ניסיונותיו שוב ושוב.
הגיע הזמן לשקול מחדש את ארון הבגדים של התינוק.עכשיו הוא יצטרך גרביים ותחתונים ארוכים, אחרת הברכיים יסבלו.
אם התינוק היה מסוגל לעלות על כל ארבע וחוזר על פעולה זו באופן קבוע, זה אומר שהוא עבר לשלב הבא של הפיתוח.
• כל הילדים זוחלים בדרכים שונות.האופציה הקלאסית היא לזחול, להישען על הרצפה עם שש נקודות: ידיים, ברכיים ואצבעות, הדרך הקשה ביותר היא על כל ארבע, כלומר, בלי לגעת ברצפה עם הברכיים.שיטה זו מאפשרת לך לנוע הרבה יותר מהר, אבל זה דורש יותר זריזות, כוח, סיבולת.כך, לדברי מחברי המערכת, רק ילדים ניידים, חזקים זוחלים בתיאום טוב של תנועות והיכולת לנווט בבטחה ובמהירות בחלל.
לאחר שהילד ילמד את המיקום של זחילה על כל ארבע, הוא יתחיל לממש באופן פעיל בסריקה כזו.לפעמים זה נראה מצחיק: התינוק נוהם, לעתים קרובות מאבד את האיזון ואפילו חוזר לזחול על בטנו כאשר הוא רוצה להגיע למקום "עכשיו".אבל, למרות זאת, הוא חוזר לניסיונות לזחול על כל ארבע, במוקדם או במאוחר הוא יתחיל לזחול בדרך זו 30-60 ס"מ
זכור כי הרצפה שבה הילד זוחל צריך להישאר נקי, חם ובטוח.
במקרה זה, המושג "ביטחון" כולל דבר אחד חשוב מאוד.הכישורים המוטוריים של ילדך מתפתחים.כפי שאתה עושה את זה, תצטרך להסיר ממנו פריטים וסוגים של רהיטים שאינם חזקים מאוד.כישוריו של ילדך צומחים מדי יום, ולכן עליך "לנעול את כל הפתחים", שבהם הוא יכול להיכשל, ולהסיר את כל החפצים הרעועים שיש להם את המאפיינים החתרניים של נפילה, כדאי לגעת בהם.במיוחד זה נוגע מנורות שולחן.בנוסף, לדאוג בטיחות המדרגות.
אז, סיפקת את התינוק עם כל מה שאתה צריך כדי לפתח עוד.
בשלב זה חשוב מאוד עבור הילד יש "מרחב נדודים".הוא כבר יודע איך להגיע לפריטים שהוא צריך, ועכשיו הוא צריך ללמוד איך להגיע למקום הנכון.ניידות היא אמצעי תחבורה.הילד שלך לומד עכשיו כי הניידות היא מסביב.ויש לו מכשולים חדשים ובעיות שצריך ללמוד לפתור.
כאן התינוק זוחל אל הקיר ומגלה שעכשיו הוא צריך ללמוד להסתובב.הוא זוחל לפינה, והוא יצטרך להתחמק לצד.אפילו השרץ מעבר לסף לחדר הסמוך ייראה לפירור משימה לא נוחה.אל תמהר לעזור, לדחוף, לתזמן מחדש.תן את האיש הקטן הזדמנות לכבוש את העולם הזה!
כראוי ההלבשה את הילד ולתת לו חדר מתאים לזחול, לתת לו את ההזדמנות כדי לספק את סקרנותו הטבעית.כדי לעורר את הצמא שלו לידע, להשאיר חפצים מעניינים שונים בפינות המרוחקות של החדר, וכשהוא מתחיל לזחול דרך מרחקים גדולים יותר, בחדרים אחרים.תוכלו מהר להבין מה בדיוק התינוק שלך אוהב ומדוע הוא "לרדוף" - זה יכול להיות כדורים, צעצועים שעונים ואפילו חיית מחמד.
עד כה הילד שלך למד כל כך חכם, במיומנות, במהירות ובבטחה לזחול כי עכשיו שום משטח לא יפריע לו.הודות לכך, הפיתוח של המוח האמצעי שלו הגיע לנקודה הגבוהה ביותר.הוא כבר קורע את עיניו מהרצפה ומביט סביבו בדאגה.זוחל אל הספה, הוא מניח את ידיו על המושב ומנסה לקום.התקופה של זחילה על כל ארבע הגיע לסיומו, ועכשיו כבר לא ניתן להחזיק אותו.