תוצאות החודש הרביעי

תגובות מוטוריות. במהלך ערות קרובות מתעוררת בקלות "התחדשות מורכבות."הילד סורג עם רגליים וידיות, מראה אנימציה ושמחה.הוא מרים את רגליו ומיישר אותן במהירות.הוא שומר על משקלו, נשען על רגליו.שכיבה על הבטן שלו, היא מבוססת על אמות, אולי כשהוא מניח את ידיו על המזרן, להעלות את הטורסו מעט.פונה באופן עצמאי לקנה.מיומנויות

. בזמן האכלה, הוא מחזיק את השד או את הבקבוק על ידי הידיים.למראה חזה של אמה היא מושיטה יד אל זרועותיה ותופסת אותה.בזמן האכלה, היא לא מסירה את ידיה מהבקבוק או השד.

תנועות ידיים.מטפלת , מגששת ותופס התלייה הנמוכה מעל חזה הצעצוע שלו, מרימה את שני ידיו, למשוך צעצועים בפיו.המראה של אחיזה הוא שלב חשוב מאוד בהתפתחות של התינוק.מבטא שמחה על המראה של צעצועים חדשים.היא מפתחת את רגישות המישוש שהנה חשוב הבדיקה המראה ואת המעשה של אחיזה.

מ 4 עד 7 חודשים, יש פעולות פרודוקטיבי: אובייקטים נעים dviganie אותם, וסוחטים אותם הצלילים.

איתור תגובות. מזהה את האם או אוהבת אחד, מחייכת בשמחה.הוא מביט בשלווה אל הזר.מבחין בין תמונות שטוח

volumetric.עוקב אחר הצעצוע עד 3 דקות או יותר לכל הכיוונים.תגובות שמיעה. להאזין לצלילי קולות, מוסיקה, צעצועים שנשמעו, מוצא את מקור העין הקולית, מפנה את ראשה בבירור כלפיו.מסתכל על זה במשך 10 שניות.זה מגיב אחרת כדי להרגיע ולרקוד מנגינות.הוא מקשיב בשלווה לשיר הערש ומושרף מצלילי הריקוד.מבחין בין קולותיהם של הקרובים לקולותיהם של זרים.קולה של אמא מתחבר לפניה.

תגובות דיבור. COO עצמו לאחר האכילה, להירדם, ואחרי מדבר עם מבוגרים ב 1-3 דקות.שוב ושוב מוציא תנועות פולטות מריעים, משחק הצלילים מופקים באמצעות רוק.שירת השיר באה לידי ביטוי חי.רגשות

. הילד צוחק בכל לבו, בקולו.בפעם הראשונה שהילד מתחיל להגיב מדגדג: מדגדג אפקטיבי תלוי אם התינוק הוא מודע לעצמו בכך שהוא הופך את האדם האחר.עד 3.5 חודשים הילד אינו מסוגל לזהות אדם אחר.

מתעניין בכל מה שקורה מסביב, נבדק.מגיב בחיוך לחיוך.מחפש עיניים של ילד אחר, מושיט יד אליו, מנסה לגעת.ילד

• ב 4 חודשים - מפותח מערכת וויזואלית-מוטורית, יכולת שמיעה טובה כללית.זה

• הוא מסוגל לשלוט על תנועות של הידיים והרגליים, אבל זה עדיין קשה לשלוט על הגוף.

יש תגובה לחדשנות.התינוק ישן כל הלילה.

נותן להורים חיוך אמיתי וצוחק בקול רם.

• ילד בגיל זה הופך מעוגל, גמיש ויפה מאוד.

• משקל של הילד - 6000-6900 גרם

• בנות משקל - 5500-6400 גרם

• נער מתבגר - 62-64 ס"מ

• בנות הגוברת - 61-62 ס"מ המודיעין

. מתחיל השלב השלישי של התפתחות אינטליגנציה חושית( מגיל 4 עד 8 חודשים) - יישום של פעולות ממוקדות.הילד מתחיל להבחין בין הסיבה ותוצאה: אם אתה מושך את הטבעת - יצלצל בפעמון, אתם לוחצים על המתג - האור יצא.יש ילד בן ארבעה חודשים

דפוסים מסוימים של אנשים של הוריהם.זה יהיה הרבה זמן להסתכל על התמונה הגרפית או הפיסולי של פרצוף עם עיניים להציב באתר של הפה, אך לא לזמן רב לעכב את העיניים על פני התמונה עם בלי עיניים בכלל.זה אומר כי השינויים הקלים באובייקט או התופעה הרבה יותר אטרקטיבי התינוק מלא טרי.בשנת 4 חודשי תגובת

כדי לידי ביטוי חידוש משך ההחזקה של נופים בנושא החדש.

קבצים מצורפים ראשונים. נסה לעמוד ליד התינוק שלה, היא לא הביטה בו.הוא החיוך הראשון, מבט של ציפייה, לחכות קצת ואז, ככל הנראה, יתחילו לסובב את הידיים והרגליים.

אם תחזיק עונה בחיוך או במבט, קשה מאוד לבצע, ייתכנו תינוק ניסיונות יותר לפתות אותך לענות לשיחה-קולות, הופך בטון כועס, או אפילו יבבה;אפשרי וטינה - הילד יסתלק.

אם בן ארבעה חודשים אינו מגיב בדרך זו במצב המוצע, אבל פשוט לא שם לב אליך - וזה חוזר על עצמו כמה פעמים ברגעים אחרים של ערות - זה אות: הילד אינו מציג יוזמה בתקשורת.

אם הוא פסיבי עם הפסיביות שלך - אתה יכול להיות בטוח שזה תוצאה של היחס שלך כלפי הילד, מי לא לפתח או לתמוך ביוזמתו, תוצאה של הארגון הלא נכון של התקשורת שלך איתו.