תקשורת עם מבוגרים - החודש הראשון לחייו של הילד

מדען אמריקאי W. Condon גילה את היכולת של תינוק חדש לעבור את הקצב של דיבור של מבוגר ביום הראשון של החיים, בדיוק כמו המאזינים המבוגרים לעשות.התגובות הראשונות האלה הן רפלקסיביות, הן עדיין לא יכולות להיקרא תקשורת בהבנה שלנו, אבל הן חשובות מאוד.הביטויים הראשונים של הקשר בין האם לילד, המדענים קראו "שחבור", או "התנהגות כוונון".זה מורכב מהעובדה אותות קול של הילד להשפיע על טונאליות וקצב הדיבור של אמא, לעומת זאת, הדיבור של האם משפיע על הקולות שיוצר על ידי התינוק.

אל תחמיצו את החיוך הראשון!חיוך שמתגלה כרפלקס לא מותנה, בגיל של עד שבועיים, אינו חיוך במלוא מובן המילה.ההווה מופיע בגיל שבועיים עד 8 שבועות ונעשה תגובה לקול האנושי או לפנים.זה יותר אקספרסיבי ומתמשך.המראה של חיוך זה מסמן את סוף התקופה של התינוק.

בזמן האכלה, אם הילד שוכב בתנוחה "מתחת לחזה", מבטו רץ אל פניה של האם, ולפעמים זז: הילד בזמן שניסה להביט בפניו.בהתחלה, עיניו קרובות לתקן את הגבול של השיער ואת המצח של האם.בשבוע השלישי של התינוק העיניים של העיניים לתקן את העיניים של האם.ההתמקדות החזותית על פניו של המבוגר, ההתמקדות השמיעתית בקולו מהווה מרכיב מעיד על התקשורת.

תקופת היילודים היא התקופה הקריטית הראשונה בהתפתחות הילד.זהו מעבר מסוג תלוי של קיום לצורה של חיים אינדיווידואלים.מעבר לצורה חדשה של נשימה, מחושך לאור, מחום לקור, ממין אחד של מזון למשנהו.סוגים אחרים של הרגולציה הפיזיולוגית של ההתנהגות נכנסים לפעולה, ומערכות רבות מתחילות לתפקד מחדש.

הופעתה של "קומפלקס התחדשות" היא קריטריון פסיכולוגי לסיום משבר היילוד.

• צור את התחושה שאתה אוהב ומטפל בו.

• למד לגלות את סיבת אי שביעות רצונו( קפל לא נוח של בגדים או חיתולים, רעב, מיקום לא נוח, הצטברות של גזים).

• לעזור לו ללמוד איך להחזיק את הראש, להניח את הילד לעתים קרובות יותר על הבטן, מספר פעמים ביום.

• קח את הידיים לעתים קרובות יותר: הילד מפתח תגובות שונות לשינויים במצב הגוף.• רכן מעל העריסה, מחייך אל התינוק, קורא, מושך את תשומת לבו.

• שוחח איתו במהלך האכלה, חתירה, רחצה.