נחשו מה יש בתיק
תכונות של המשחק ואת הערך החינוכי שלה.במשחק הזה, ילדים לומדים שיטות רציונלים של בדיקת מישוש של טופס הנושא.מניסיוננו עצמו, הם משוכנעים של האפקטיביות של מכשירים כאלה וקלים ללמוד אותם.המשחק המוצע מפתחת גם אצל ילדים ופעילות קוגניטיבית ויכולת לדון במאמצים שהובילו לבניית טופס מישוש הדימוי הנתפס.מצב המשחק תורם לפתרון מוצלח של משימת ההוראה.המשחק של מחבואים הוא אחד המשחקים האהובים על פעוטות.לכן, המשחק הזה בנוי על העיקרון הזה, זה מתאים לחווית הילדים ובדרך כלל מושך בחורים.יותר מכול, ילדים אוהבים להסתתר ולחפש דברים נסתרים.במשחק הנוכחי "חפש פריטים הקשורים חידות ניחושים( " מה מסתתר! בתיק? "), והפתרון לבעיה זו דורש מאמץ מנטלי ופעילות קוגניטיבית.
המשחק בנוי בצורה כזאת שכל חבריה לחשוב פאזל ילד אחד ולהסתיר צעצועשקית. חידות ניחוש ילדים בתורו. זה דורש את היכולת להיות סבלני, לשקול לאחרים ולפעול למען האינטרס המשותף. קשה מאוד עבור ילד בן שלוש לא למסור את סוד משותף( אשר הסתיר את הצעצוע), להימנע טיפים ולא להפריע חברarischu אובייקטים חומריים משחק
חידות הניחוש עצמו מנוגדים צורות של ילדים בגודל בינוני, ידוע זה עשוי לכלול את הצעצועים הבאים:. .. פירמידה, חלוק נחל, פטרייה מעץ קערה, כוס, ציפור, דג, ברווז, חפירה או להב, קוביות, מכונה אועגלה, כוסות, קערות, מטוס, וכך צעצוע לאמבטיה. ד.
יתר, נרתיק צורך של רקמות רכות, רזה ומעורפלות אשר שואב את הכבל.רצוי כי הוא אטרקטיבי בצבע דפוס.
תיאור המשחק והטכניקות שלו.לפני המשחק, המורה מזכיר את הילדים כמו שהם שיחקו מחבואים ערב, ושאל את הילדים אם הם רוצים לשחק מחבואים היום."אבל להסתיר יהיה מיוחד - הוא אומר - כי הם לא להסתיר מהילדים, וצעצועים.הנה הם, הצעצועים האלה ".מחנך שמה על השולחן קופסת צעצועים מציעה לילדים לקחת את מקומותיהם על כיסאות.ואז הוא שולף שקית אלגנטית, מראה לו ואומר: "כולנו יחד
לבחור כל צעצוע ולשים אותו בשקית.ואני אחפש את מי אני אתקשר ".המורה מסביר לילדים איך לחפש: אתה צריך לגעת האובייקט המוסתר בתוך הנרתיק דרך הבד וצורה, למגע, לנחש מה זה.מנטור מקבל מהקופסה שלושה או ארבעה צעצועים, מעמיד אותם על השולחן ושואל שאלות ילדים, לכוון אותם הבדיקה ויזואלית של הצורה של אובייקטים: מה זה?האם אפשר לשים בו משהו?מה יש לו?(שם חלקים של הנושא). האם הם זהים או שונים?וכך הלאה. ד
למבוגרים מזמינים אליו אחד הילדים הנועזים ביותר וחכמים, ומזמין אותו ללכת משם, מסתובבים אל הקיר, לעצום את העיניים לא להציץ.אזהרת לשאר המשחקים על הצורך לשמור על שלום כי העול לא יכול להיקרא צעצוע שמוסתר, המורה הוא עדיין ילד, ומזמין אותו לבחור צעצוע( שלוש או ארבעה) ולשים אותו בשקית.שקית כבל עיכוב למבוגרים, והסביר כי יש צורך להבטיח שהנושא נפל במהלך החיפוש, הצעות להתקשר וובה( או כל ילד)."הגיע הזמן!בואו אלינו ונחשו מה מסתתר בתוך השקית "- אומרים המורה והילדים.(למבוגרים שוב מזכירה הילדים שצריכים לשבת בשקט ולא בכל דרך להציע ואינם מפריעים וובה לנחש חידה: "מי שלא יכול לשתוק ייתן הסוד שלנו כי אנחנו לא בוחרים לנחש את החידה").
וובה מגיע לשולחן, הוא לוקח שקית של צעצוע ומתחיל להרגיש את זה דרך הבד.בימוי בדיקת מישוש תהליך של טופס האובייקט, מורה מייעץ הילד לשמור את האובייקט בשתי ידיו, מהשמאל - להחזיק ולסובב, והזכות - להרגיש את אצבעותיו.קיד מבצעת את הפעולות הבאות ולענות על השאלות המורות, ולאחר מכן קוראה את האובייקט הנסתר, לוקחת אותה מהתיק ומראה כל.אם הוא ניחש את החידה, תזכה לתגמול עם מחיאות כפיים.
נבחר תינוק חדש והמשחק ממשיך.כאשר כל ארבעת הצעצועים, שהם מופקדים על שולחן אחר מכוסה מפית, והמורה לוקחת מהקופסה שלושה או ארבעה פריטים חדשים, מתייחסת אליהם עם הילדים, והמשחק מתחיל שוב להימצא.
כללי המשחק.
1. אין הנחיה ולא להוציא סוד משותף( נסתר).
2. נא לא להפריע עצמך לפתור פותר חידה.
3. איש הניחוש חייב לסגור את עיניו בזהירות ולא להציץ כאשר הם מסתירים את הצעצוע.
4. כל סבלנות לחכות לתורם.בחר לנחש את הצעצוע של מישהו שלא לשבור את הסדר ולא מונע ילדים לשחק ביחד.
עצות עבור המחנך.הקבוצה כולה משתתפת במשחק.לפני שאתה שם את הילדים על הכיסאות, רצוי לארגן כל תנועות קולקטיביות: לקפוץ, לרוץ, pomarshiruyu, לעצור את האות ולקחת את המקומות שלהם.היכרות של ילדים עם המשחק מתבצעת בצורה חזותית יעילה.כדי לפתור את החידה, אתה צריך קודם כל לקרוא את האמיצים ואת הילדים החכמים.התשובות הנכונות שלהם יכולות לשמש דוגמה חיובית לאחרים ולהכין ילדים ביישנים יותר לתפקיד פעיל.
בכל פעם מתוך התיבה להוציא ולהציע עבור פאזלים לא יותר משלושה או ארבעה פריטים.הבחירה וההסתרה של צעצוע אחד מהם ניתן להפקיד אחד הילדים.עדיף לתת הוראה כזו לתלמידים חסרי מנוח, הזקוקים לסיוע מוטורי.
אם אתה חוזר על המשחק, השתמש בצעצועים של צורה מורכבת יותר עם חלקים נוספים: דלי, בובת קינון, קערה סוכר, סיר, בעת בחירת צעצועים, להימנע פריטים גדולים מדי קטנים מדי.