Od jednostavnih do složenih, dječjih igara

Do 3 godine, kada je dijete već savladao akciju igre( Akcija za zabavu) - naučili obavljati niz povezane u smislu djelovanja, razgovarati s lutkom ili medo, koji usmjereno djelovanje( „Jedi”, „Potrebno je da se opere”, itd. ..), za njega otvara novi aspekt igre: ove akcije pripadaju nekome. On ih ispunjava, što znači da je on. No, on zapravo ne hrani, ne perite „dijete” ne hoda s njim-sve „kao” iluzoran. Zapravo, majka hoda s bebom, njegova majka hrani. Zato je poput majke, sada je majka, kao majka.

Uloga djeteta pojavljuje se u igri. Pretpostaviti ulogu da djelujete kao netko, stavite se u cipele netko drugi.

Što objašnjava izgled uloge u dječjoj igri?

U svakom slučaju, psiholozi, istraživači došli do zaključka da je glavni razlog za pojavu uloge u igri - želja djeteta da se uključe u njega mami u svijet odraslih. No, zbog ograničenog kapaciteta i prostora koji mu dok je u velikom svijetu, dijete ne može kuhati pravi nered, dobiti za volanom ovog automobila. Dakle, on igra sve ove radnje u svoju igru ​​kutu, s predmetima koji su joj dostupni - igračke, dok je samo zamišljajući da je on -. . majka, vozač, liječnik, itd

U dobi od 3-5 godina, uloga postaje središnji dio dječje igre,ali to ne znači da je ponašanje ulogu u dijete od 3 godine i 5 propisuju se na isti način. Ona mijenja kao intelektualni razvoj djeteta, proširenje svog znanja, iskustva, interakcije s odraslima i vršnjacima. Koja je promjena, komplikacija ponašanja uloga u igri?

pokušati vidjeti primjer i uzeti u obzir nekoliko epizoda u igri jedan od dječaka.

Ilyusha 3 godine. On je postavio ljestve utakmice u hodniku nakon nekog zadaća, malo stolice i sjedi na njemu, on fiddles s malim obruč.S vremena na vrijeme on napušta tu okupaciju, penje se stepenicama i ljestve „Pogledajte oko susjedstvu.”Zatim se opet vraća "kormilu".

sam ga pitao:

- Što radiš?

- Jedrenje na paru.

- I tko si ti?

- Ilya( s iznenađenjem i čuđenjem, jer znam kako se zove).

Prošlo je šest mjeseci. Mama u kuhinji priprema večeru, Ilya sljedeći na stolicama nižu sve svoje „djeca” jela i vage. Izvuče vodu iz čajnika u čaše.

- Što to radiš?- pitam.

- igram ovako.

- A tko ste vi?

- prodavač u ljekarnama.

I dalje ozbiljno manipulira bočicama.

Ilyusha je peta godina. Zabrlja se i razgovara s lutkama u svojoj sobi. Zatim izlazi s igračkama skupa „Doctor oh kako to boli”, a odnosi se na starije sestre:

- Pusti me da ćete ići!

sestra školarka, predviđajući moguće „liječnika” izvršenje, kaže:

- nemam vremena, ti si mama će letjeti bolje.

Ilya odnosi s majkom:

- Tebi je liječnik došao, da imate glavobolju?

- Glava, - odgovara mama.

za „doktora”, očito, takva bolest nije od interesa, a on prosvjeduje:

- Ne, neka je bolje - ti ruka boljela.

Ova primjedba ne pripada „doktor” i Ilya, ali je odmah vraća na odnos liječnika i

bolesnika( Ilja mama „ti” i liječnika s pacijentom - „vi”).

- Dat ću vam ubrizgavanje i zavoj.

početka „medicinski” manipulacije pokazalo iskustvo igračaka i Ilya.

- Nešto što, doktore, vrlo bolne injekcije - želi igrati zajedno s majkom.

- Nisam liječnik uopće, - smije se Ilya.- sam odjeven Barmalej. Sada ću vam zarobiti. ..

U ovim primjerima, očito pomak od pukog oponašanja odraslih akcija obaviješteni donošenja ulogu širi ponašanje ulogu spajanjem govor materijalnih aktivnosti za slobodno kretati iz jedne uloge u drugu, od role-playing aktivnosti na vlastitu,stvaran.

dijete do 3 godine još uvijek ne postoji svijest o njegovoj igraju ulogu. To je još uvijek „ulogu u akciji” - nizom akcija koje su specifične za jednu ili drugu odraslu osobu( njegova kućanstva ili profesionalnim funkcijama).Dijete, kao liječnik sluša lutku, stavlja joj termometar, što je pucao, ali je još uvijek samo ne sebe zovu liječnik, on je samo to ponavlja nakon odrasle.

četvrta godina od tih aktivnosti igre koje su raznolike, tu je uloga igranje. Dijete ne samo da provodi specifičnu ulogu djelovanja u odnosu na lutke, ali u razgovoru s njom, ona oponaša lutke odgovor( govorili zauzvrat, jer sam -Ovo lutku).Ona je tijekom tog „razgovora”, po prvi put u nezavisne igri postoji uloga-temeljen tretman - imenovanje lutka specifična uloga - i imenovanja i sam naziv za odrasle. Kaže lutka:

- Spavaća kći!

- Već sam imao drijemež, ustani! Mama vam daje kompost!

- Ne želim!(Promjene, mali glas lutku.)

Ako nakon utakmice pitati dijete što je bio, mogao je pozvati njegova igra ulogu( „Bio sam majka”).Dakle, pojava liječenja ulogu u dijalogu s lutkom( ili s live partnera - odrasli, vršnjaci) je znak djeteta koje se igra ulogu svijesti.

Nakon 4 godine u djece, obično je moguće promatrati ne samo veći izbor igara djelovanja.koja je ostvarila ulogu, ali i znatno povećanje u rasponu od uloga igra( uključivanje u igri Osim obiteljskih uloga - majka, otac, sin, ili obje kćeri i profesionalne uloge - liječnik, vozač, prodavač, učitelj i medicinska sestra vrtića, vojnici, itd. .., mitski i književni likovi s vrlo posebnim funkcijama. - Wolf, Baba Jaga, a Aibolit Barmalej, itd). ..

može reći da je 3 do 5 godina je prijelaz djeteta u igri jednostavnim nesvjesnog oponašanja, imitacija djelovanja odraslih prema sebi imenovanja po imenu osobe koja posjeduje ponoviti radnju igre, a onda - na svjesnom usvajanju uloge, slobodni operativni to( svjesnomijenjaju uloge u igri, njegova provedba ne samo uvjetno materijalnog djelovanja, ali i kroz govor, preko uloga-temeljen komunikaciji s partnerima).

Ovo je tipična( prosječna) slika razvoja ponašanja uloga u igri. U stvarnom životu stvari ne idu glatko: kod nekih djece igra uloga se pojavljuje ranije, a drugi kasnije. Mnogi od njih su ponašanje uloga ostaje na imitacije temu, specifične aktivnosti za odrasle, jednostavna uloga-igranje simulacija, bez ulaženja u složenije oblike.

Razvoj ponašanja ulogu kod djeteta uvelike ovisi o njegovoj uključenosti u zajednicu starije djece ili kolega koji razumiju ovaj način gradnje igru ​​ili stimulirajući određene odrasle utjecaje - nastavnik vrtić.

Kod kuće, ovi utjecaji su uglavnom od roditelja - mama i tata, koji s vremena na vrijeme da se igraju sa svojim djetetom, potaknite ga nezavisnu uloga igranje igra, odabrati igračke koje promiču igru.