Dölj och sök med leksaker

Egenskaper i spelet och dess pedagogiska värde. Målet med detta spel är att utveckla barnets uppmärksamhet. Utvecklingen av förmågan att komma ihåg ett visst mål, utan att vara distraherad av en utomstående, är mycket viktigt för förskolebarn. Utan detta kan de inte lyckas studera i skolan, utföra något arbete, sätta upp saken. Naturligtvis behöver en treårig inte bara ägna sin uppmärksamhet och inte vara distraherad. Men i den föreslagna spelsituationen kommer barnet att vara mycket intresserade av detta.

Spelet är ett tecken roligt och är förknippat med att gömma och söka..Ständig och fokuserad uppmärksamhet hålls av attraktiva leksaker. Alla barn i gruppen kan spela. Glädjefulla upplevelser som barn upplever, få dem närmare varandra och med handledaren. Detta utvecklar barn och roar dem. Spelet, som praktiken visar, är en av de mest älskade för både barn och lärare.

Spela saker. Fem till sju leksaker. Detta kan vara dockor, kanin, björn, häst, skrivmaskin( lastbil, buss och så vidare.), Toy porslin( kastrull, stekpanna), militära leksak( flygplan, raket, tank) och t. D. leksaker bör vara av medelstorlek( ungefär20-25 cm i höjd), mycket attraktiv och ny för barn( du kan ta dem ett tag i närliggande grupper på dagis).

Beskrivning av spelet och teknikerna för sitt beteende. När de kommer till dagis ser barnen överraskningen de har förberett: på ett separat bord finns nya leksaker."Det här är våra gäster," säger handledaren, "låt oss leka gömma med dem."

lärare erbjuder barn luta sig tillbaka, drar ett bord med leksaker nära dem och försäkrar att inte gömma barnen själva och deras gäster( nya leksaker).Han ringer till sina tre barn och erbjuder var och en av dem i sin tur att välja leksaken som är mest likt."Berätta varför valde du den här leksaken, vad tyckte du mer om det?" Fråga utbildaren av var och en. Detta görs så att barnet har en tydlig bild av ämnet, som han måste söka efter. När varje barn kommer att besvara denna fråga och kommer att noga överväga det valda ämnesområdet, läraren uppmanar dem att stå vänd mot väggen och slöt ögonen, vilket görs i spelet kurragömma.

Medan barnen är med sina slutna ögon( bly), vuxen, varna andra medlemmar i spelet på efterlevnaden av total tystnad, dölja vart och ett av leksaker i någon framträdande plats. Leksaken ska bland annat bekanta för barn, till exempel en ny docka - bland andra dockor, den nya maskinen - bland andra maskiner, etc. Läraren viskade tilltalar barn, tittar på honom: "Såg du var den dolda leksak. .?Detta är vår hemlighet, det kan inte utfärdas! Låt varje guide själv hitta sitt leksak, och vi får se vem som ska ta med det till oss först. "

"Det är dags!" - De säger i en körbarn och en lärare. Förarna öppnar sina ögon, blir nära handledaren och han förklarar regeln: "Vi behöver bara söka efter leksaken som han själv valt! Vem kommer att föra den första, och han vann! »

Medan barnen är ute efter, påminner läraren de andra deltagarna i spelet, bör de noga övervaka samspelet leda och inte ge dem en hemlighet. När förarna återvänder med leksaker frågar läraren de andra barnen: "Vem hittade först leksaken? Han hittade sin leksak? "Den som vann, får en bonus( märke eller cirkel) som barnet måste spara till slutet av spelet. Alla applåderar, leksaker sätts på plats och nya drivrutiner väljs. Spelet upprepas igen. Nu är leksakerna dolda av barnen själva. Läraren viskar till dem när det är bättre att sätta detta eller det föremålet.

När alla elever är ledande, erbjuder läraren alla vinnare som fått märken att stå framför de andra. Alla välkomnar dem. Spelets regler.

1. Sök bara efter leksaken som jag valde, utan att vara distraherad av andra.

2. Meddela inte var leksakerna är gömda, ge inte ut en generell hemlighet. Den som bryter mot denna regel, väljer inte att leta efter leksaker.

3. När du döljer leksaker kan du inte öppna dina ögon och spionera.

4. Att dölja leksaker är endast betrodd dem som följer alla regler.

Tips för utbildaren. Spelet måste vara livligt, känslomässigt. Det är viktigt att barn noggrant överväger de valda leksakerna. Att svara på pedagogens fråga vad de tyckte om i leksaken, representerar tydligare kvaliteterna i detta ämne, vilket kommer att hjälpa dem i deras sökning.

För proceduren att dölja leksaker är det bättre att locka rastlösa, smidiga barn för att ge dem chansen att släppa ut.