Resultat från den femte månaden

Motorreaktioner. Barnet står stabilt med hela foten som stöds av musen, korsar benen. Kan sitta en kort stund och hålla fast vid något med båda händerna. Under en lång tid liggande på magen, lyfter hans kropp vilar på handflatorna åtgärdas. Försöker vända sig tillbaka till mage. Om du håller fast i handen, trycker du på sulan kommer han räta upp benen och gå mycket framåt. Aktivt sparkar.

Färdigheter. Ät en halv tjock och tjock mat från en sked.Öppnar munnen när skeden rör på läpparna. Tar bort mat med läppar lite. Han äter långsamt.

Åtgärder av med -objekt. Beret leksak från

vuxna händer från en bekväm ställning. Håller en leksakslampa med ett långt handtag, 10-12 cm, i 30 sekunder. Han lär sig att använda sin hand som ett verktyg för att få föremål under synkontroll. Han lär sig de minsta detaljerna i objekten. En form av undersökning är beröring. Småbarn lär sig saker under en lång tid, ibland tittar på sina händer. Undersökning av barnet ger både fingrar och mun. Han sätter ett föremål mot munnen och berör det med tandköttet. Han utforskar aktivt sin kropp, liksom allt som är nära honom. Mästare färdigheten att få.Olika handlingar börjar samordnas. Detta manifesteras i att behärska ämnet hand "under ledning av" öga - att greppa. Innan du når för ett objekt, finner barnet ögonen och sedan flyttar armen där

• Vid 5 månader börjar den andra etappen av linda. Den första riktningsåtgärden uppstår - gripande, objektiv uppfattning. Handen når för objektet, munnen stängs, handen utvecklas. Ett barn spenderar stor tid i upprätt position.

Intresset för studien intensifieras, och en av undersökningsformerna berörs. Detta är en period med särskild tillfredsställelse hos barnet.

Oroa dig inte, om för 5 månader ut ur munnen av barnet börjar flöda rikligt saliv. Spytkörteln fungerar från födelsetid och frigör en betydande mängd saliv. För 5 månader saliv ökar, når salivavsöndring och barn inte har tid att svälja saliv.

OBS

• pojke vikt - 6600-7600 g

• Vikt flickor - 6200-7000 g

• växande pojke - 64-66 cm

• växande flickor - 63-64 cm

är föremål. Användar fingrarna för att undersöka texturen på objekt.

Spottingreaktioner. Distinguishes nära människor från främlingar i utseende. Ger olika reaktioner på bekanta och främlingar. Vid en främling siktar rörelserna ner, de kan gråta. Väl kollar leksaken i alla riktningar.

Auditerande svar. erkänt röst modern eller annan älskade, lyssna till rösten av en främling, tittar genom ögonen på högtalaren.Återljudande kan vara likgiltig. Han lyssnar på en välbekant röst, söker ögon, ler, oroar sig om hans röst tystnar. Skiljer mellan strikt och tillgiven tonen i tal riktat till honom på olika sätt reagerar på dem. På milt leende, animerade, fokuserar på en strikt, rynkar pannan kan gråta. Mycket självsäker förvandlar kroppen till ljudkällan.

Talreaktioner. Det är länge gurglande. Det spelar med de talade ljuden som det producerar med hjälp av saliv. I ett tal vokaler ah, ah, oh, ah, ha en ma-och EI.

känslor. "Utbytesmetoden" för kommunikation visas. Den används för att locka röster, för att uppmärksamma modern och uttrycka sin avsikt att delta i

kommunikation. Hon jublar på ett annat barn, tar leksaker från honom. Han skrattar högt. Mycket aktiv. Reagerar våldsamt på kittlande.

Intelligence. barn upptäcker att han har ben och andra kroppsdelar, men egentligen han är intresserad av att studera hans händer. Han är intresserad av föremål som inte bara är nära, men separerade med ett avstånd av en meter. Han studerar mycket noggrant de små detaljerna på föremål. Upprättar en relation mellan en vuxen röst, ta hand om honom och hans utseende. I detta skede har barnet för att avgöra om det är nära lyhörd vuxen.