Spel som utvecklar en målmedveten uppfattning om färg

Medvetet, målmedvetet uppfattning om färg är inte en inneboende kvalitet. Endast vuxna kan hjälpa barn att se en värld av färger, fånga hela olika färgtoner och bildar en stabil visuell bild färg. De erbjudna spelen kommer att hjälpa lära barn att skilja och namnge de färgtoner som oftast finns i deras omgivning. Dessa spel innehåller två typer av undervisningsuppgifter: 1. Uppgifter för målmedveten diskriminering av färgtoner.2. Uppgifter för korrekt namngivning av färger.

lösning av den första typen av problem på grund av det faktum att färgen på objekt utför rollen av en signal för åtgärd eller ett förbud. Barnet jämför och väljer objekt efter deras färg. Jag är utbildad och visar barnen de rationella metoderna att jämföra färggänger med varandra. Användningen av dessa tekniker leder till bildandet av en stabil visuell bild färgton, vilket gör att barnet att korrekt urskilja färger objekt i en mängd olika inställningar.

Problem av den andra typen kännetecknas av det faktum att lösa dem, barn hitta rätt saker efter färg och lära sig att korrekt beteckna ordet färgtoner. Korrekt namngivning av färger är ett villkor för att leka kommunikation med kamrater och vuxna. Färgseende barnet stiger till en högre nivå, om än i dagliga aktiviteter, kommer han aktivt ringa färg.

I detta avseende arbetet med att utveckla spelet skiljer sig från problemen med grafisk verksamhet, där skillnaden mellan jämförelse färgtoner har en stödjande roll och, som regel, inte redovisas ett barn.

Det är mycket viktigt att diskriminering av färgtoner är signifikant för barnet. Därför bör förtrogen med färg vara associerad med barns aktiva aktiviteter och med objekt som är attraktiva för dem. I vissa fall kan färg fungera som en signal inducerar vissa spelverksamhet i en annan färg skillnad kan göras ett villkor för mottagande av en attraktiv ämne.

Men i alla fall är skillnaden och namngivningen av färger ett villkor för spelkommunikation. Att

barnen framgångsrikt urskiljas mellan färgtoner, måste du uppfylla följande krav på material och leksaker:

1. Föremålen måste vara attraktivt för ett barn, ringa estetiska attityd.

2. De bör målas i rena färger med medelstark ljushet och ljusstyrka.

möta dessa krav leksaker och hjälpmedel tillverkade av silke, plast, kartong, trä, metall.

Finns pedagog måste ha följande ämnen: färgade flaggor, färgade band, remsor av färgat papper, färgade cirklar på galgar, en färg pyramid med tjocka ringar brädspel "Färgade mattor", färgade rutor och miniatyr leksaker, målade i rena toner.