Игре које промовишу развој свесне слушне перцепције

обично до три године код деце већ довољно велики снабдевање звучне утиске, али они и даље не знају како да управљају свој слух: слушај, упоредите и проценити звукове на снази, тону, карактер.Деца, по правилу, не схватају шта чују, то јест, доживљавају ухо.То је зато што амбијент звуци често само доживљавају их несвесно, спајањем са другим, много важније да их импресионира.Понекад звуци нису примећени од стране деце, нису врло истакнути.

способност да не само чути, али да слушају, да се концентрише на звук, скренула пажњу на своје посебне карактеристике - веома важну људску способност.Без тога, не можете научити нутритивно слуша и чује другу особу, Лове Мусиц и разумети гласове природе. ..

способност да разумијемо звуци не долази само од себе, чак у присуству акутне природног расправе.Требало би да се намерно развија у детету од раног живота.Наравно, најбоље је то урадити у игри.Игре представљене у овом одељку усмерене су на образовање ове способности.

Општи циљ ове игре - да отвори, да би их привлачан за бебе посебан светског звука, смисленог, говоримо о нечему важном.Већина игара има природу слагалица, у којој деца звуком погађају свој извор.

узастопне утакмице у одељку одреди раст лажне проблема слуха и свијести аудитивне перцепције.У почетку су деца погоди извор звука или истовременог -голос изразио играчку "Ко се пробудио мисхутка", "капа-и-штап" у игри "Упознајте различите звукове гостију су сигнали које предвиди посебне догађаје и постављени децу за одговарајући игре, акција,у будућности( игре "Шта изабрати Парслеи?", "Соунд мистерије") деца под надзором наставника улова поготово познате звукове и пренесе свој карактер средствима које су им доступне - у покрету, или ономатопеја речи.Ово доприноси чињеници да деца почињу да намерно упоређују звуке међу собом, разликују их.Дакле, у игри постепено се формира способност чути и разумјети звуке.

за успешно формирање фокусиран аудитивне перцепције у игри су морају бити испуњени два основна услова.Прво, неопходно је одвојити "тајанствени" звук из других звучних импресија.За ово, потпуна тишина је неопходна у тренуцима нагађања и погађања звучних загонетки.Тишина у групи треба и да се осигура да сви играчи могу да се фокусирају на звук и ценимо једни другима одговоре.Друго, морате се уверити да дете, погађајући аудио загонетку, не може видети извор звука.Да бисте то урадили, можете да оградите извор звука помоћу екрана или вратите дете на звучни објекат.

успешан развој слуха деце је веома важан за игру редовно, понављајући их сваки дан.