Прекрасна кутија
Карактеристике игре и његова образовна вредност.Циљ ове игре -уцхит деце јасно, гласно и јасно изговорите познате речи.Игра ситуација обухвата захтеве интонатионал аспекте говора( да изрази свој захтев, захваљујући и тако даље. Са одговарајућом интонацијом).Осим тога, деца уче да се укључе у дијалог, то је. Е. Да слушају изјаве вршњака и одговорити на њихове речи и поступке.
игра је изграђен на изненађења која деца добијају из дивне груди.Дечији чудног радозналост, жеља да брзо сазнати шта играчка који је припремљен, и радост у својој производњи даје активан интерес у игри, допринети успешној реализацији својих захтјева.
У овој игри, то је средство за пријатељске, љубазно деца комуницирају једни са другима.Деца науче да помажу једни другима, деле тешкоће других.Игра уједињује дјецу, развија осећај солидарности међу њима.
Гаме материал.Схапед играчка, од којих је природа дозвољава изражајних покрета због вишеструког понављања одређене говора звучи у различитим комбинацијама: лутке мале величине, авиона, зеке, аутомобила, патке, птица, жабе, војника и морнара, звечке и зглобни лутке, итд. ..Играче не би требало да буду ништа мање од учесника у игри.Препоручљиво је имати неколико играчака на залихама.
игре такође је потребан велики картонску кутију или кутију из под претпоставком( да њих треба приложити зглобни поклопац).Овај ковчег може извући лепо, облепљен боји папира.За издржљивост је боље да се прво залепио газе, а преко ње са обојеног папира.Свака врста играчке мора бити у четири копије.Идентичне ствари препоручује ради лакшег ставити на картонску плочу, или бар поставити сваки ред играчака дебљине папира.Ово ће спречити децу из непотребних претрага и олакшати васпитача домаћин игра.
груди може довести у групу велика играчка ауто или камион.То ће заменити штанд за груди.Као штанд можете користити и редовну дечију столицу.
Опис игре и његове технике.Обећавајући да ће показати деца нешто врло интересантно, наставник их позива да заузму своја места на столицама и доноси елегантан груди са играчкама.Он подиже се мало тресе, тако да деца чули звук, и пита: "Да ли мислите да постоји" Од покретања деце радозналост и дајући им прилику да каже богатство мало, наставник седне за сто и почне да објасни игру.Он ставља груди пред децом седе на такав начин да је било лако пратити напредак у игри, то је погодан за уклањање играчку и да на тај начин постоји адекватан простор за игру акцију.Покушава да уведе децу у ситуацију игру и изазвати њихово активно учешће у игри, наставник уклања груди тканина, која је умотана, а у име дебла окреће деци са следећим речима:
«Имам предивну груди, момци, ја - пријатељу мој.Стварно желим да знам како волиш да свираш.
Хелло гуис!Води ме да се играм са тобом! ".
Деца са наставником поздрављају сурлу и однесите га у игру.Добијање визуелно активна објашњење игре, то се односи на одрасле дјеце, због чега им праве речи, а затим је говорио у име дебла.Као резултат тога, око дијалога између деце и предивним груди:
децу.Груди, сандук, шта сте нам донели?
Наставник( у име груди).Имам све вас донео играчку.
Деца.Ево хвала!(Клапните своје руке.) И које врсте играчака сте донели?
ментор.Донео сам ти много играчака: Аутомобили, авиони, лутке, зеке, патке и жабе.
Деца.Прекрасан пртљажник!Довео си све играчке?
ментор.Имам пуно играчака, довољно за све!
Након овог дијалога, наставник зове одједном четири деце, охрабрује их да приђу груди и окрену га са следећим речима: "А гепек, стабло, молим отворити и реци ми шта играчке сте донели" Учитељица упозорава да узимање само оне играчкекоји зову груди( после свих играчака довео децу), морате да говорите речи јасно и гласно, полако, до груди чују и разумеју оно што се тражи.Затим наставник подсећа на речи које морају бити наведене стабло, а заједно са опозваних децом изговара их.Остатак од играча да им помогне.
трајна кратку паузу, наставник полако флип поклопац трунк позива и играчке направљене за децу изазваних квартета.Деца узимају ове играчке.Сви су исти и налазе се у грудима изнад.Деца показују своје играчке свима и седе.Нова четири се зову.Заједно са ментором ова деца изговорити праве речи, да исте играчке припремио за њих, показати им се и вратио на терен.Дакле, дистрибуција играчака је брза, жива и забавна.Празна груди је затворен, а наставник подсећа децу која груди желели да знају како они воле да играју, и играју добијене понуде играчке.
Постоји једна група деце која су примила исте играчке.Позвани су да покажу трупу како играју своје играчке.Педагошки савјетник предлаже играње акција и показује изражајне покрете који се изводе у имитацији.На пример, ако деца имају пупке у својим рукама, могу плесати с њима, а сви ће певати за њих плесну пјесму.Показивања наставника су деца-музичари свирају имагинарне инструменте, изговарајући одређене звукове. . цев - "рада-ру" Тхе Балалаика - "Динг динг-динг," итд Деца имају авионе, Старт Иоур Енгинес, говорећи"Трррр. .", а онда "лети високо високо" око собе.Остали играчи кажу исте звуке: они помажу покретању мотора.Дјеца која су примила зечице скочила су, а сви остали помажу им ријечима "скок-скок-скок".Војници марширају заједно, а сви остали играју бубњев који свирају "трам-та-ра-рам".Патке шетају око вагања соба, изговарајући "квак-квак", а остали и кукавице.
Тако, сви учесници у игри, опонашају старатељи врше различите радње у игри, изражајне покрете и праксу у изговору различитих звукова, обично га ометају многе млађе предшколце.Крај
игра може на различите начине: можете направити круг око дебла, да му певам песму, и још једном позивамо госте, може се слободно груписани око дебла, и хвала му, а могуће је проценити игара у име дебла( Праисе деца и да се поздравим са њима)и онда скините груди из собе.Правила игре.
1. Праве речи да говоре гласно, полако, јасно изговарајући сваки звук.
2. Уз груди преузмите само играчке које су именоване;обавезно покажите примљену играчку осталим учесницима у игри.
3. Након приказивања акција са играчкама, вратите их у груди.
4. Разговарајте са грудима изразито, преносећи питање или захтев са одговарајућом интонацијом.
Савјети за васпитача.По природи предложене игре је забавно, па је неопходно да дистрибуција играчака брзо прошли и да се не губе дјеци.Да бисте то урадили, унапријед размислите и припремите играчке намијењене за ово или оно дијете и ставите их у груди, тако да је погодно узети.
Размислите унапред и на саставу сваке четири играча: боље је комбинирати рођене, срамежљиве дјеце са активнијим и болдим.Ово ће помоћи онима који су пасивни, превазилазе своју стидљивост.Такође је важно осигурати континуирану активност свих учесника у игри, што се може манифестовати у чињеници да су деца помогла другима.
Ова игра је пожељна да се понови неколико пута, компликујући своја правила.На пример, можете дозволити деци, када савладају правила, да бирају играчке које имају своју слободну вољу.Док деца још увек нису организовани и нису спремни да спроводе комплексна правила, могуће је да се поједностави дистрибуцију играчака( ове акције ће послужити као одраслом).
понављајући део играчака игре могу се допунити, чиме диверсификацију садржај игре акције.Важан услов за успех предложене игре је пример емотивног понашања васпитача.