Настава дјеци ходају
Уз помоћ столице, кауча, стола, дете покушава стати на ноге.Доћи ће дан када се чврсто држи једног од ових комада намештаја, стоји на ногама и исправља се до његове висине.
Сада ће почети да се креће, непрестано задржавајући нешто.Ово је прва фаза ходања на двије ноге.
Једног дана дете достиже ивицу стола и процењује растојање на софу, која не прелази четири корака.Изгубио се од стола и кренуо ка софи, дете ће прећи ту линију која одваја следећу фазу развоја која одговара средњем мозгу.
Дакле, беба је нестала!Све претходно стечене вјештине помоћи ће му у развоју подручја мозга који је одговоран за ходање.
Обезбедите дијете неограниченим могућностима за самопоуздање.Врло често одрасли одрасли људи држе дијете за руком - и то је сасвим разумљиво.Родитељи су толико задовољни што осећају мале и нежне руке свог детета, али са становишта детета у овој фази развоја, овај држак за руком му представља лошу услугу.
Вестибуларни апарат у мозгу мора бити у стању да научи да балансира приликом ходања.Када држите дете за руком, ваш вестибуларни апарат подржава вашу равнотежу.Интуитивно, исправићете га дијете.Дакле, он ће бити лишен прилика да научи како да сам балансира.
Да бисте кренули близу одрасле особе, држећи га за руку, дете мора држати
да притисне своју руку изнад главе.Као резултат тога губи осећај равнотеже и, како не би пао, мораће да држи руку увек и свуда.
Идеалан под за ходање треба да буде глатко, али не клизаво, пожељно је покрити га густим тепихом.
Прво, соба треба да има неколико ниских и стабилних комада намештаја, тако да дете са њима може устати и прелазити са једне на другу.Наравно, оштри углови ових предмета треба покрити посебним "сигурносним угловима".
Распоредите предмете намештаја тако да дете може истовремено додиривати два таква предмета и прећи са једног на други.Постепено почињу да их померају, тако да дете мора да уради два, три, четири корака у свом путовању од једне подршке до друге.
Када дете научи да самостално прошета, а да не прибегава средствима за животну средину, помери све намештаја да би што више могао очистити што више слободног простора.
Охрабрујте дете да иде што је могуће без прекида.Запамтите фреквенцију, интензитет и трајање.
Да бисте стекли сигурне вјештине, дете мора ходати најмање два сата дневно.Нека ваше дијете прошетате што је више могуће, а на различитим површинама - бос на поду и линолеуму, преклет преко тла, трава, песка, асфалта, пада лишћа и снијега.То ће му помоћи да успешно развију неопходне вјештине.
Запамтите: морате престати да вежбате раније него што ваше дете жели.Будите пажљиви, пошто сте ви и дете у узнемиреном стању.Не дозволи деци претерано радити, покушавајући да ходају опет и опет.
Када постане све више и више самопоуздан на ногама, почне да му даје неке руке у руке, па их је преселио са места на место.Ово ће већ бити припрема за следећу, пету, фазу.
Радост ходања и прилика да уживате у вашој пажњи и одобрењу - ово су два основна подстицаја која охрабрују ваше дијете да ходају.Он ће бити одушевљен новонасталом слободом која му је омогућила ходање.Штавише, он ће буквално преплавити његов понос - и он заиста има право да буде поносан.