Zvukové hádanky
Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. Učebná úloha tejto hry sa do značnej miery zhoduje s predchádzajúcou. Teraz však deti nemusia iba hádať zvukový predmet, ale vyjadriť charakter zvuku slovom alebo hlasom. To prispieva k vedomejšej a jemnejšej diskriminácii a reprodukcii zvuku, čo je nový krok vo vývoji sluchového vnímania.
Situácia a úlohy hry sú pre deti dobre známe. Novinkou pre nich je typ partnerstva( aktívna úloha sa vykonáva v malých skupinách).Deti sa naučia ovládať svoje správanie: obmedzovať ich prirodzenú túžbu reagovať ako prvá atď. To všetko má veľký význam pre rozvoj silných vôľou osobnosti dieťaťa.
Prehrávanie. Materiálom z predchádzajúcej hry, môžete pridať nejaké hudobné hračky, ako je klavír, flautu, Tirol, balalajka, atď trenzl výber hračiek by mala poskytnúť rad zvukov. - Rovnako ako preťahovanie, melodické a bicie, staccato. Budete tiež potrebovať pracovnú obrazovku.
Popis hry a jej techniky. Pedagóg ukazuje deťom predmety pripravené na hru a ponúka hádanky hádať;bude používať hračky na extrahovanie zvukov a chalani, ktorí nevidia predmet, musia odhadnúť, čo znie.
Učiteľ blokovanie displej hračky a varuje, že deti, ktoré je nutné sedieť tak ticho, akoby nikto v miestnosti, potom sa dobre počujete každú hračku. Rozpráva deťom jedno dôležitejšie pravidlo hry;keď hračka dokončí klepanie, je potrebné povedať v zboru nasledujúce slová: "Počuli sme tvoj hlas a vyriešili hádanku. Vy. ..( pomenujte hračku). "
Po vyriešení záhady by deti spolu s pedagógom mali označiť slovo alebo vyjadriť imitáciu zvuku zvukového zvukového signálu.
Po uhádnutí detí dvoma alebo tromi hádankami učiteľ mení organizáciu hry trochu. Volá k svojim deťom( štyri alebo šesť ľudí).Jeden z nich naznačuje, že sedí na stoličkách, ktorým čelí zvyšok hry, a druhá( nie viac ako dve) sa stávajú jeho pomocníkmi pri tvorbe hádaniek. Asistenti sedia za obrazovkou a v smere dospelých vykonávajú činnosti s hračkami a robia ich zvuk. Všetky deti riešia puzzle, ale iba tí, ktorých volá učiteľ, odpovedia nahlas. Zvyšok môže šeptať v uchu svedectvo o svojich susedoch. Po každom hádanku učiteľ pomáha deťom odovzdať zvukový charakter slová alebo onomatopoeia, spolu s ostatnými účastníkmi v hre vyhodnotiť správne otgadki.
Vzhľadom na zmenu rolí, hra prebiehala svižne, pedagóg je schopný vidieť, ako každé dieťa stretáva s navrhovaným úloha zobraziť správanie detí v spoločných aktivít. Pravidlá hry.
1. Pristupujte pozorne k tichu a pozorne počúvajte, ako objekt vyznie.
2. Nahrajte odpoveď hneď po slovách: "Hlas sme počuli vašu hádanku a uhádnuť. .." nahlas povedať, že odpoveď na len tí, ktorí žiadajú učiteľa. Nemôžete to povedať.
3. Na úlohu asistenta sú vybraní len tí, ktorí hrajú spolu a vykonávajú pravidlá.
Tipy pre pedagóga. Hra má kontrolný charakter. Umožňuje vám zistiť jednotlivé charakteristiky správania každého dieťaťa, čo je veľmi dôležité pre ďalšiu prácu.
zaznamenal prvé príznaky oslabenie pozornosti a záujmu detí, ponúknuť im úlohu asistentov, nečakajú s príručným explicitné porušenie pravidiel. Spustite hru živo, emocionálne, s plnou aktivitou všetkých jej účastníkov.