Čiapka a hůlka
Funkcie hry a jej vzdelávacia hodnota.Úloha tejto hry, rovnako ako predchádzajúca, spočíva v tvorbe účelného vnímania zvukov, ktoré sú nevyhnutné pre ich úspešnú diskrimináciu. Avšak v porovnaní s predchádzajúcim je pre batoľatá ťažšie. Koniec koncov, je teraz potrebné rozlišovať nielen hlasy rovesníkov, ale aj zvuky vytvorené pomocou objektov. Deti sú vyzvané, aby sa podľa zvuku učili jednu z troch hračiek. A hoci sú hračky známe, tento známy je zvyčajne spojený s holistickým vnímaním vrátane zvukových, vizuálnych a hmatových dojmov. Samotný zvuk, ktorý vychádza z objektu pre dieťa, neexistuje oddelene od jeho vzhľadu, je pre dieťa stále dosť ťažké rozpoznať objekt iba zvukom. Koniec koncov, ak chcete uhádnuť, napríklad, ktorý z troch objektov znie, musíte spomenúť všetky tri zvuky a spojiť každú z nich s holistickým pohľadom na túto tému.
V tejto hre musí dieťa hádať hádanku nie v mene hernej postavy, ako to bolo v prípade predchádzajúcej hry, ale na jeho tvári.
Okrem toho hra prináša deti dohromady, učí ich počítať so svojimi rovesníkmi a raduje sa z ich úspechu. Krásne navrhnuté objekty - čiapka a prútik( "čarovní pomocníci") robia hádanie zvukových hádaniek do vzrušujúcich udalostí, ktoré osobne postihujú každé dieťa.
Herný materiál. Pre hru potrebujete tri znelé hračky, kontrastujúce v timbri a charakter zvukov vyrobených. Dávame niekoľko možností na kombináciu takýchto hračiek.
/ variant: chrastítka, zvonček( alebo zvonček z bicykla) a detská akordeón;
// variant: vyslovená nevilyashka z plastu, bubna, gumová hračka s jedlom;Verzia
///: hračkársky hudobný orgán, tamburína a drevený dúchadlový valec( môžete ho nahradiť dreveným kladivom, ktorý zasiahne dosku alebo dvoma drevenými lyžičkami, ktoré poklepávajú).Pre túto hru je vhodná ktorákoľvek z uvedených súborov. Hračky by mali byť uložené v špeciálne navrhnutom, krásnom boxe.
Okrem množstva hračiek sú ešte dva dôležité atribúty - kartónová čiapka s strapcom alebo pompončikom( ako petržlen alebo klaun) a hůlkou. Uzáver môže byť vyrobený z hrubého papiera( zalepenie je z vnútra gázy) alebo hustá tkanina. Mala by byť svetlá a hlboko položená na hlavu dieťaťa, držať sa na nos a nedotýkať sa jeho očí.Takýto limit by mal vylúčiť možnosť vidieť čokoľvek okolo. Je potrebné ju krásne zdobiť, urobiť ju pre deti atraktívnou a pohodlnou na použitie. Rovnako atraktívna je "magická hůlka", takže deti veria, že to nie je bežná hůlka, a to víla, mágia. Prútik by mal byť plochý, dostatočne pevný( aby sa nerozbil pri poklepaní na podlahe) a dlhý( asi jeden meter), aby sa dieťa mohlo dotknúť od stredu kruhu k tým, ktorí stoja v kruhu.
Popis hry a jej techniky. V hre sa zúčastňujú všetky deti skupiny. Niekoľko dní pred prvým zoznámením sa s jej malými sa dozvedia, že čakajú na prekvapenie. Pokúšajú sa na čiapku, pozrite sa na "čarovnú hůlku", obdivujte atribúty spoločne s učiteľom. Počas prechádzky do lokality sa do hry vnášajú rôzne zvukové objekty( chrastítko, hlasitý pohár, detský akordeón, drevený beater, atď.).Učiteľ ukazuje, ako získať z každého objektu čistý krásny zvuk. Je nevyhnutné, aby deti počuli, ako sa ozýva akordeón, a uvidíte, ako dosiahnu čistý zvuk, to znamená, ktoré pohyby sú pre to potrebné.Iba potom môže byť hračka dávaná deťom, aby sa pokúsili získať nie príliš hlasný, ale zreteľný a čistý zvuk. Takéto cvičenia učia deti, aby korelovali ich pohyby a sluchové dojmy. Keď sa žiaci naučia používať zvukové hračky, môžete ich oboznámiť s pravidlami hry.
Pozývajúc deti, aby pohodlne sedeli, učiteľ sedí pri stole, kde sa nachádza hračka s hračkami."Naposledy, keď ste uhádli hlasom, bol Mishutka, ktorý prebudí," hovorí, "a dnes budeme tiež robiť hádanky a uhádnuť hádanky, ale inak, ešte zaujímavejšie. V niektorých hádaniek budete musieť vedieť hlasom, ktorý hovorí, a v iných hádajte, čo hračka znie. "Učiteľ otvorí krabicu, vytiahne sa z každej hračiek naraz a pomaly ukazuje, ako sa chrastítka chrastí, ako zazvoní zvonček alebo zvon, ako harmonika spieva pomaly.
Adult dáva deťom možnosť nielen počuť zvuk, ale aj vidieť zvuk. Potom vytiahne svoju čiapočku a hůlku a informuje ma, že tieto predmety sú magické.Pomôžu odhadnúť a uhádnuť hádanky. Pomôžu len tým, ktorí hrajú spolu, môžu správne chodiť, pokojne stoja a pozorne počúvať.
Učiteľ ponúka deťom, aby sa spojili a stál v kruhu. Potom si vyberie dieťa, ktoré ide do stredu kruhu: odhadne prvú hádanku. Učiteľ mu dáva "čarovnú hůlku" a položí na hlavu čiapočku. Potom sa spolu s deťmi v kruhu v tanci hovorí nasledovne: "Jedna, dve, tri( krátka prestávka). .. štyri, päť!Prútačka zaklopí! "(Slová sa opakujú dva alebo tri krát).
posledné slovo všetky zastávky a dieťa, ktorí sa pokúsia odhadnúť hádanku, dvakrát hlasno a jasne udrie "kúzelnú paličku", na podlahe, dáva signál, ktorý je práve začína najdôležitejšia vec: pokiaľ ide o úplné ticho, palička "si vyberie" ten, ktobude hádať prvú hádanku. Povedať deťom počas hry každú ďalšiu akciu, učiteľ navrhne, aby urobili dva kroky dopredu, aby sa k dieťaťu dostali uprostred kruhu. Dospelá osoba uzavrie kruh a ponúka dieťaťu, ktorý stojí v strede, aby sa pomaly otáčal vo vnútri kruhu a držal prútik na vytiahnutom ramene( vodorovne)."Prútik si vyberie toho, ktorého má rád," hovorí.Bez vedomia detí dospelý riadi pohyby dieťaťa. Ten, kto sa ľahko dotýka prútika, musí uchopiť koniec, natiahnutý k nemu, pomenovať meno speváka a povedať tieto slová: "Rozpoznáte môj hlas? Zavolajte mi, priateľovi "(Táto adresa môže byť nahradený iným, viac krátke a jednoduché, napríklad:?" Čo hovorím ma "alebo" To som ja, že môj hádanku, volaj ") Dieťa, ktoré je v strede kruhu by mal byť volanýmeno toho, kto vyslovil tieto slová.Ak je hádanka správne uhádnutá, všetci účastníci v hre tlieskajú ruky dohromady. Potlesk je adresovaný tomu, kto si želal, a tomu, kto hádal prvú hádanku.Čiapka a hůlka sa vrátia na stôl s hračkami a obe deti sa umiestnia do všeobecného kruhu. Kruh sa znova rozširuje a uprostred prichádza nové dieťa, je umiestnený na čiapke a prechádza "čarovnou hůlkou".Všetko znovu opakoval: deti tancujú v kruhu zasa u známych slov, zastavte sa za zvukom "kúzelnú paličku", ktorý je potom rovnaké ako po prvýkrát, ukazuje niekoho tipovacej ďalšie puzzle. Učiteľ pripomína dodržanie úplného ticha, aby ste mohli hádať hádanku a odovzdali vybranému dieťaťu jednu zo znelých hračiek."Počúvajte a hádajte, akú hračku mám v ruke?" - spýta sa dieťa a čerpá jasný zvuk stredného objemu( to sa dozvedel počas prípravy na hru).
Učiteľ s potleskom detí podporuje hráčov. V prípade, že dieťa nemôže uhádnuť hádanku či dáva zlú odpoveď( čo je zriedkavé), hráči vyjadrili sympatický postoj k incidentu takto: skrčil a držal ruky za hlavu, že žartom predniesol slová: "Oh, oh! Oh, oh!Čiapka nám nepomohla! Ten zabráni komukoľvek, takže nemá myslieť "Nakoniec, všetci tí, ktorí plánujú a hádajte, hádanky, príde-on stredu kruhu, a ostatné deti v populárnej tanečnej melódie melódie je spievať, ktorý tancoval, ako len môže, pieseň chvály:!
Všetci chlapci sú skvelí!Všetci budeme ťapať, budeme klesať nohy, budeme sa štrbinovať, s tebou budeme spolu tancovať!
Pravidlá hry.
1. Pamätajte si slová, ktoré hovoria skôr, než urobíte puzzle;snažte sa uhádnuť, aby bolo ľahké zistiť, kto hovorí alebo čo hračka znie.
2. Je správne chodiť v kruhu;zastavte a postavte sa včas, aby ste lepšie počuli hlasy a zvuky, nezasahujte do "magickej hůlky", aby ste si vybrali deti.( "Kúzelná palička" vyberá len tých, ktorí mlčia, nebráni premýšľať a hádať hádanky.) -
3. Play spolu ticho čaká na nich príde rad.("Magická hůlka" si vyberie predovšetkým toho, kto splní pravidlá hry.) Môže si vybrať tú istú dieťa niekoľkokrát.)
Poradenstvo pedagógovi. Táto hra je lepšie držať vo vzduchu alebo v hale, pretože to vyžaduje priestor a slobodu pohybu. Predtým musíte deti naučiť chodiť v kruhu.
Mnohé deti počas hry chcú stáť vedľa lektora a držať ruku. Aby sa zabránilo konfliktom medzi deťmi, mal by sa okamžite usporiadať ich pohyb v kruhu. Napríklad, kto už urobil hádanky( alebo hádky) hádaniek, stane sa na ľavej strane od lektora, a zvyšok vpravo.
Robustní a plachý chlapi sú lepšie priťahovaní aktívnymi rolami na konci hry.Úspešné riešenie problému inými deťmi im dáva odvahu a dôveru. Schválenie ošetrovateľa je dôležitým posilnením ich úsilia, zvyšuje aktivitu.