Ce jucării are nevoie de un copil

Jocul independent al copilului de 1,5-3 ani depinde în mare măsură de modul în care adulții organizează mediul obiect-joc( de exemplu, din selecția jucăriilor și locația acestora).

Printre mulți părinți există o percepție că, cu cât mai multe jucării pe care le are un copil, cu atât va juca mai bine și cu cât vor fi mai liberi adulții înșiși. De fapt, acest lucru este departe de caz. Abundența jucăriilor, conformitatea acestora cu vârsta( ceasornicărie sau chiar mașini conduse, păpuși în mișcare etc.) conduc doar la manipulări mecanice cu ele, dispersează atenția copilului. Am avut în mod repetat, pentru a viziona copiii manipulau fără țintă unul sau altul dintre mai multe jucării și în cele din urmă trece la bucătărie, unde puteți juca pe oale și capace pentru a atrage atenția mamei.

Nu este nici un punct în a oferi prescripții stricte pentru un set de jucării pentru un copil timpuriu, dar puteți descrie aproximativ gama de articole necesare și principiile combinării lor. Acest lucru este în primul rând, jucării de caractere care mimează jocul copilului și înlocuiți partenerul supraviețuitor( păpușă, ursuleț de pluș, iepure și alte jucării, care pot fi tratate ca ființe umane - acestea pot fi puse în spatele biroului, a pus în pat, de conducere, care deținelaba, și așa mai departe. p.), set de feluri de mâncare, castron de jucărie, set de „Doctor Oh Cum Hurts“, un set de „Micul frizer“, un camion mare, un set de blocuri de lemn de diverse dimensiuni( sau kit de construcție din plastic sau), pat de copil și cărucior pentru păpuși. Ca înlocuitori, alții decât cuburile, puteți folosi o varietate de bastoane, inele din piramide și orice articole de uz casnic care, la discreția părinților, pot fi puse la dispoziția copilului. Highchair( cu susul-mare „mașină“) poate fi folosit pentru a se referi la spațiul de joc, o cutie goală( „garaj“ sau „acasă“ pentru cineva sau „pătuț“ pentru papusa mare), perne și multe altelelucruri care sunt mereu la îndemână.Aici depinde mult de ingeniozitatea adulților, de capacitatea lor de a folosi orice subiect pentru joc.

Chiar și cu un set mic de jucării și obiecte substituibile, puteți construi o mulțime de povești de joc.

Transferul acțiunilor jocului de la joc cu un adult la activitatea independentă a copilului necesită păstrarea unei perioade de timp a situației jocului obiect creată de adult. Prin urmare, este important să aveți grijă de locul de joacă permanent pentru copil, în cazul în care este posibil să se aranjeze mobilierul păpuși și jucăriile în consecință.Pentru a crea o situație de joc, puteți folosi o masă pentru copii.

În cazul în care mama se angajează să asigure că sala a fost foarte curat și jucării curat, sau în cazul în care copilul nu are loc permanent de a juca, propriile sale activități de a organiza mult mai dificilă.

Cu un număr mare de jucării( care este foarte comun, ca fiecare oaspete care vine într-o familie în cazul în care există un copil mic, de regulă, se angajează să aducă o nouă jucărie), este recomandabil să le împartă în mai multe seturi egale și periodic( o dată 1-2 luni) pentru a le schimba.

În organizarea condițiilor pentru un joc independent, nu trebuie să uităm de un alt tip de jucării care oferă activitățile independente de bază ale unui copil mic - o jucărie didactică.

Mașina este deja goală!Îți trimit mai multe cărămizi. Atunci îi vom construi o casă!

Formarea unui copil joc de acțiune condiționată în colaborare cu un joc pentru adulți și interacțiune joc elementar, care este, de asemenea, administrat la adulți, în contextul scenei va permite să aducă copilul la sfârșitul celui de al treilea an de viață la forme mai complexe de teren de joc, în centrul căreia se află rolul său și interacțiunea rol cucolegii.