Ridicarea unui copil de la o vârstă fragedă
Se acordă atenție educației copiilor din țara noastră.
îi oferă calitățile care ar trebui să fie specifice unui cetățean al unei societăți comuniste.
Înțelegerea responsabilității față de oameni, în fața părinților, părinții se străduiesc să devină educatori conștienți ai copiilor lor. Dar trebuie să ne amintim că educația nu este o ambarcațiune mecanică care permite întotdeauna utilizarea acelorași metode și metode. Pentru o educație adecvată, experiența și sfatul altora nu sunt suficiente, indiferent cât de bune sunt acestea. Calea cea bună este de a găsi propria atitudine atentă, gândire persistentă.Creșterea copiilor este o afacere mare și complexă.Și trebuie să o porniți din primele zile ale vieții copilului. Mamele știu că natura copilului se formează foarte devreme? Chiar și primele impresii lasă o urmă clară în creierul copilului. Condițiile în care trăiește copilul, relația dintre tutori în curs de dezvoltare sale - totul este acolo de răspuns, și impactul perceput asupra caracterului. Bazele principale
ale educației, - a declarat remarcabil educatorul sovietic AS Makaranko - stabilește până la cinci ani, și ceea ce ați făcut până la cinci ani - este de nouăzeci la sută din procesul educațional, și apoi educarea unei persoane, tratamentul său continuă, darîn general, începeți să mâncați fructe de pădure, iar florile pe care le-ați avut grijă au fost de până la cinci ani.
Primii trei ani de viață - timpul celui mai rapid ritm al dezvoltării fizice și neuropsihologice a copilului. Creșterea unui nou-născut( aproximativ 50 de centimetri) pe an crește cu jumătate, ajungând la 75 centimetri. Până la sfârșitul anului, copilul știe deja cum să se târască, să stea, să stea, să meargă.La o vârstă fragedă, el obține o mulțime de cunoștințe despre lumea din jurul lui, învață să mănânce, să se dezbrace, să se spele, să joace diferite jocuri.În primii ani ai vieții sale, el a învățat discursul.În cele din urmă, primii trei ani - este cea mai frageda varsta, care necesită părinții priveghează asupra sănătății, cunoștințele, protecția copilului a organismului copiilor de efectele adverse ale mediului și boala.
a avea grijă în mod corespunzător pentru copil, pricepere să-l aducă din prima zi de viață, părinții, în special mamele, au o mulțime de a ști și de a face.
Educația oferă doar rezultate tangibile atunci când întreaga viață a copilului din prima zi este organizată corect.
Mama trebuie să stabilească un mod strict și corect al zilei copilului. Dacă va fi folosit într-o anumită rutină, nu va fi nevoie de alimente la momentul nepotrivit, nu doresc dintr-o dată să doarmă, dar aceste obiceiuri - elementele originale ale naturii în curs de dezvoltare. Dacă modul nu este instalat și știți: este permisă prima și cea mai mare eroare în creșterea copilului.Și nu vă surprindeți dacă, în timp ce se trezește, copilul strigă și în orele când se presupune că el va dormi, el este treaz. Copiii, obișnuiți cu regimul, cresc vesel, calm și câștigă în greutate. Dar cum să se asigure că copilul doarme și joacă la anumite ore? Pentru a face acest lucru, trebuie să știți câteva reguli. Prima regulă: că un copil doarme bine noaptea, este necesar ca în timpul zilei să aibă timp pentru starea de veghe. Ar trebui să nu balansoar copilul, purtați-l pe mâini, stând alături de el, și așa mai departe. E., Ca urmare, copiii au creat un obicei prost de a adormi doar în prezența cuiva, altfel copiii sunt capricios, plânge, somnul lor devine neliniștit, se trezesc adesea.
Aerul rece este cel mai bun mod de a adormi rapid.În stradă, copiii dorm mult și mult. Starea în aerul proaspăt nu numai că cauzează un somn adânc și profund, ci și un bun mijloc de prevenire a diferitelor boli. Copiii care sunt obișnuiți să se culce în vară pe stradă trebuie să continue acest regim în timpul iernii.
Trebuie amintit că somnul va fi puternic numai dacă este precedat de vegherea activă.Prin urmare, pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 2 și 9 luni, se recomandă următorul ordin: somnul, alimentația, jocul și apoi somnul din nou până la următoarea hrană.Un copil bine odihnit va mânca cu un poftă de mâncare, iar o hrană bine hranită va dura și va juca calm.
Dar nu trebuie să uităm timpul de a schimba modul de zi și somn pentru copil în raport cu vârsta, ca și în cazul în care să rețină copiii în modul de vârstă mai tânără, dorm prost. Adesea se întâmplă, care a pus într-un pat copilul se întoarce de mult, griji. Motivul pentru aceasta poate fi nu numai lumina, zgomotul, discuțiile voce în jur, ci și impresiile din ziua trecută.Prin urmare, în cazul în care familia are mai mulți copii, este necesar să se asigure că, înainte de a merge la culcare, ei nu întreprins o romps, certuri, nu putem spune copiilor lor povești „înfricoșător“.
Sunt copii care au caracteristici ale sistemului nervos, astfel încât este dificil de a merge de la Bouncy sostoyaniya-
să doarmă și vice-versa. Inainte de a merge la culcare, ei sunt incantati de o lungă perioadă de timp, copiii sunt capriciosi, copiii mai mari se învârt în pat, sari, râde tare nenatural. Plasarea acestor copii trebuie tratată cu o atenție deosebită, facilitând adormirea acestora. Este necesar să creați o instalație pentru dormit. Tineri copii voce liniștită și calmă, de a inspira, „Micul Johnny este acum de a merge la culcare, la revedere, la revedere.“Copiii mai mari sunt date, pentru disciplinarea: de a colecta jucării, să se dezbrace înainte de a merge la culcare, articole frumos împăturite. Acest lucru contribuie la un somn liniștit. Modul
este determinat nu numai de vârsta copilului, ci și de starea sănătății acestuia, de caracteristicile individuale. Copiii care au suferit de boli, copiii cu un sistem nervos ușor de scăzut au nevoie de un timp de trezire redus și de un somn extins.
Cum să organizați vegherea?intervale lungi între
dormit într-un copil crește treptat: cât este mai mic copilul, mai scurt acestea sunt, iar cel mai adesea intercalate cu somnul. Trei luni copil nu poate viziona obositoare 1-1,5 ore, copilul 9-10 luni- 2,5 ore polutorogodovaly - este W, 5-4 ore, și trei ore -6.
destul de ușor pentru a aranja un joc de copil, care știe cum să meargă, să vorbească, uita-te la poze, pentru a construi o casă din blocuri. Dar cum să ia copilul din primele luni de viață în acele 1, 5-2 ore, care îi sunt atribuite pentru starea de veghe?
Copilul nou născut este complet neajutorat. Primul lucru pe care el a învățat până la sfârșitul primei luni de viață, este să se uite la obiectele din jur și auzind sunetele rasunat în jurul lui. Prin urmare, peste copilul pat de copil ar trebui să fie deja din acest moment să stea jucării luminoase mari, arată-le să-l astfel încât el îi privi holbeze și să vorbească cu ei, cântă cântece simple pentru el. Familia nu trebuie să uităm că în primele luni de viață, este necesar să învețe un copil să se angajeze în joc și nu numai adulți, dar, de asemenea, în mod independent. Copilul era vesel și în mod normal dezvoltat, este necesar să i se dea o șansă să se miște, să se implice într-o jucărie. Pentru a face acest lucru, ca și a pus copiii la varsta de doua luni în ore bodrostvovaniya pantaloni ciorapi( Sliders) pe care copilul a fost mai ușor să se miște, se recomandă în acest moment pentru a elimina salteaua din pat și sa culcat pe placaj de bază pat sau orice saltea acoperite cu mușama;atunci copilul este mai convenabil să se deplaseze și să schimbe poziția, se află pe înapoi, lateral, abdomen, naștere, iar mai târziu de mers pe jos de-a lungul albiei barierei.
ar trebui să locuiască pe greșelile care au permis familiei în dezvoltarea mișcărilor copilului în primul an al vieții sale. Cel mai adesea trebuie să vă confruntați cu faptul că un copil, de 3-4 luni, deja încearcă să stea în pat, acoperit cu perne. Acest lucru poate duce la curbura coloanei vertebrale și la compresia toracelui. De asemenea, este dăunător pentru primele luni ale vieții copilului să-l pună pe o lungă perioadă de timp pe picioarele lor. Mult mai important pentru dezvoltarea mișcărilor pe care copilul mai mult decât să acceseze cu crawlere și merge decât stând și în picioare.
O parte importantă a regimului este organizarea hrănirii copilului. Aparatul digestiv al sugarului nu este încă adaptat pentru digerarea și asimilarea oricărui aliment. Pentru noi tipuri de alimente ar trebui să fie obișnuit treptat. Cu malnutriția, se poate produce o boală severă, care, de obicei, afectează dezvoltarea corpului copilului.
multe cazuri în care copiii sunt capricios, refuză să mănânce alimente nutritive și bine pregătit. De obicei, provine din hrană haotică.Un copil care este folosit acolo la anumite ore, în timpul alimentării cu mai intens locul de muncă a glandelor digestive și glandele salivare, creșterea apetitului. De mult timp se știe că mâncarea, mâncată cu pofta de mâncare, este bine absorbită de organism, contribuie la creșterea apetitului. Apetitul se trezește nu numai la vederea mâncării, ci și la vorbă despre el.
Adesea, în schimb provoca un copil fond amintiri și idei despre produse alimentare( „Ceea ce avem astăzi este un terci delicios, iar apoi budinca, roșu, dulce“), încercând să-l hrănească cât posibil discret.
Adesea, copilul rezistă și capricios, atunci când este alimentat prin forță, dar cu ce plăcere el mănâncă, intrând în mâinile lingura. Prin urmare, este important în primul an de viață se dezvolta în copil o serie de mișcări active: la 5 luni de capacitatea de a ține în mână o sticlă de chefir, îndepărtați buzele mănâncă cu o lingură, timp de 9-10 luni pentru a bea dintr-un pahar, au o crustă de pâine.În cazul în care 1 an 2 luni pentru a preda un copil să mănânce alimente solide lingură( piure de cartofi, terci de ovăz), apoi la 1 an și 6 luni, el trebuie să învețe să mânuiască o lingură și hrana pentru animale el însuși.
Este necesar să se asigure participarea activă a copilului la taxele de mers pe jos, spălare, dezbrăcare. Treptat, sarcinile pentru copil trebuie să fie complicate.
Se știe că copiii își manifestă dorința de independență destul de devreme. Vor să se spele, să mănânce, să-și pună pantofii. Nu suprasolicita copilul, avertizeaza-i orice dorinta. Nu ajutând și făcând totul pentru copil, eliminând chiar și mici dificultăți pe care le-a putut depăși, părinții interferează cu dezvoltarea unor calități puternice.
Dezvoltarea discursului unui copil începe în primul an de viață, cu mult înainte de pronunțarea cuvintelor. Primele sunete( "mersul pe jos" de la 3 la 3, 5 luni și bâzâitul cu 7-8 luni) sunt de obicei cauzate de o conversație afectivă între un adult și un copil.
Până la sfârșitul primului an al copilului începe să înțeleagă discursul adulților și pronunță primele cuvinte simple, în funcție de vârstă 2, acestea sunt înlocuite treptat cu mai multe cuvinte complexe. Adulții ar trebui să monitorizeze corectitudinea discursului lor, precum și discursul copilului, să îl corecteze, dacă pronunță cuvintele necorespunzătoare.
Copii de 1,5-3 ani au multe întrebări: de ce?ce este?care unul? Toate aceste întrebări trebuie să răspundă întotdeauna. Copii de această vârstă ar dori să asculte povestiri, povești, poezii, cântece. Dezvoltarea vorbirii la copii este ajutată de impresiile vizuale. Cărțile pentru ele trebuie să fie cumpărate cu imagini luminoase, mari, cu text mare. Imaginile trebuie privite împreună cu copilul, explicându-le și răspunzând la întrebări. Textul trebuie citit fără grabă, cu o expresie. Nu citiți câteva cărți la rând. Un copil de 2-3 ani poate învăța o poezie sau un cântec simplu. Cu un copil este necesar să se vorbească, să-i explice ceea ce vede el ia un colț separat, a pus acolo o masă, un scaun sau un scaun, o cutie cu jucării, atârnă imagini, rafturi lungime. ....
Copiii trebuie să fie obișnuiți să se ocupe de lucrurile cu atenție, să respecte curățenia în cameră, dar în același timp, este necesar pentru a satisface nevoile copilului în joc, oferindu-i posibilitatea de a construi, inventa, pune în aplicare, planurile lor.
În jocul copiilor există primele împușcături ale colectivismului și prieteniei. Copilul devreme începe să simtă nevoia de tovarăși. Dacă intră în grădiniță, el este de obicei imediat interesat de jocuri colective.În cazul în care copilul crește singur, trebuie avut grijă ca el să aibă tovarăși, în caz contrar el va deveni nesociabil, timid sau, dimpotrivă, egoist, obraznic. Uneori adulții consideră că jocul este o distracție goală, o resping cu dispreț.Rău, și acei părinți care intervin în joc, încercând să facă totul pentru copii.În astfel de cazuri, copilul încetează să gândească creativ, dezvoltă incertitudine în abilitățile sale, lipsă de voință.
Jocul oferă o mare bucurie, crește vitalitatea, consolidează sistemul nervos. Jumping, alergând, sportiv, copiii stăpânesc mișcările necesare pentru dezvoltarea lor fizică.Nu e de mirare că unii doctori numesc jocul "vitamina mentală".
Copilul are nevoie de încurajare, laudă, afecțiune. Un tratament calm și delicat de la copil poate obține foarte mult. Principala sarcină a adulților este de a ridica abilitățile copilului de comportament corect.
Abilitățile bune sunt mai ușor și mai bine fixate, dacă acordați atenție copilului nu este pe negativ, ci pe aspectele pozitive ale comportamentului său. De exemplu: "Cât de bine și îngrijit ați scos jucăriile", etc. În același timp, nu puteți mângâia prea mult copiii, pentru că ei devin capricioși și efeminanți.
Dacă familia nu este una, ci doi sau trei copii, atunci adulții ar trebui să trateze pe toți în mod egal.
Copilul trebuie să învețe să îndeplinească calm cerințele adulților, trebuie să știe ce poate și nu trebuie făcut. Pentru a realiza acest lucru, trebuie să eliminați elementele pe care copilul nu le poate lua. Dacă copilul le cere, este necesar să fie calm, dar cu expresia strictă a unei persoane să-i spună "este imposibil".În viitor, nu mai trebuie să eliminați obiectul, ci doar un singur cuvânt "imposibil".Dar, pentru orice motiv, nu trebuie să spui prea mult "imposibil", deoarece copiii se obișnuiește cu acest cuvânt și își pierde puterea. Orice interdicție trebuie să fie justificată.Nu vă puteți schimba mintea( opriți-vă astăzi și rezolvați mâine).
Copiii imită cu ușurință ceea ce văd în familie.În cazul în care adulții sunt ascuțiți, asprimați, dacă nu se află în îngrijirea copilului, atunci copiii iau toate astea. Toți membrii familiei ar trebui să aibă o singură linie de comportament față de copil.
Interzicerea trebuie făcută în formă strictă și categorică, nu puteți intra într-o dispută cu copilul.În plus față de interdicție, trebuie să utilizați cenzura. O cale bună este să distragi un copil de ceva interzis. Ajutând copilul să facă ceva interesant, adultul îl comută cu ușurință și distrage atenția de la farsă.Este absolut inacceptabil să intimidați copiii și chiar mai mult să îi învingeți. Toate acestea deprimă copilul, provoacă teama și excită sistemul nervos.
Dar, în același timp, părinții ar trebui să asculte, de asemenea, protestele copilului, deoarece sunt deseori justificate.
Mulți copii din țara noastră sunt crescuți în iesle și grădinițe. Colectivul influențează pozitiv formarea unor trăsături pozitive de caracter, deoarece din copilăria timpurie se creează un obicei pentru a socoti cu tovarăși, pentru a se ajuta reciproc, pentru a respecta regimul zilei. Jocurile colective oferă o mulțime de spațiu pentru imaginație, pregătesc mintea, voința copilului, își dezvoltă abilitățile. Jocul se transformă liniștit în lecții utile: copiii sunt fericiți să aprindă florile, să facă baie, să le coasă rochiile.
Deci, creșterea copiilor este o afacere importantă și responsabilă.Cu toate acestea, dorința de a educa corespunzător un copil nu este suficientă - aveți nevoie de cunoștințe, răbdare, perseverență.În primul rând, trebuie să ne amintim că educația copilului trebuie să înceapă din primele zile și că copilăria timpurie joacă un rol important în dezvoltarea ulterioară a omului.
Pentru a educa un copil din copilărie în favoarea tatălui și a mamei;unde este mai dificil să se elimine deficiențele înrădăcinate ale caracterului.