Quais são os jogos com crianças

Muitos de vocês provavelmente se lembra como jogar detstve- salochki( catch-up), shtandr "os boiardos, e temos vindo a você", os clássicos, "jardineiro", cabra-cega, esconde-esconde. Parece que estes são jogos muito diferentes. Alguns - com assuntos especiais, textos de acompanhamento especiais, outros - sem os dois.

Mas há algo que une esses jogos. Estas são regras de jogo, um tipo especial de prescrições, definindo as funções de cada participante, a seqüência e o conteúdo de suas ações. Outra característica comum de todos esses jogos é seu caráter coletivo. Na verdade, quem apresentaria a ideia de jogar com suas próprias calças? Bem, se isso acontecer( se não a empresa para o jogo), então ou o jogador tem que imaginar as ações de outras partes( e agir por si mesmos e para o imaginário de cada vez - um análogo de um tal jogo pode ser um jogo de xadrez adulto com ele mesmo), ou as voltas de jogoem um simples exercício de qualquer função, trabalhando com certas habilidades( executar, possuir a bola, etc.).

por suas características externas das regras do jogo podem ser divididos em três subgrupos: jogos ao ar livre( salochki, esconde-esconde, clássicos, etc. ..), Jogos de mesa( JIB, bingo, dominó, damas, etc. ..), e jogos de palavras( "jardineiro "," quem voa? "," telefone arruinado ", etc.).No entanto, na verdade( para o significado da peça) é sempre um confronto - alternadamente jogar toda a concorrência( como no pescoço de ganso) ou um regras específicas de condução e os outros se opuseram a ele nos participantes do jogo( a partir de tag, esconde-esconde).Regras do jogo

pode ser muito simples, incluem apenas uma ou duas regras( por exemplo, todas as regras de etiqueta são os seguintes: vodyaschy deve apanhar com a fuga dele e osalivat-los, aquele que osalen se torna tiva).Mas também há jogos complexos, construídos sobre todo o sistema de regras, como se fosse um conjunto especial de leis do jogo. Um jogo tão complexo é o clássico praticado por crianças de quase todo o mundo. Na verdade, não só que há um complexo sistema de riscar clássicos( de um retângulo simples, dividido em nove células para uma variedade de formas geométricas complexas com células portadoras funções específicas - zapretnymi- "fogo", as células para descansar sobre os saltos - ".. uma casa ", etc.), fazer saltos são diversas - pulando em uma perna com o movimento de bits, saltando sobre duas pernas, etc. em cada jogo como suas regras de implementação pode ser complicado -. . tudo primeiro jogo ocorreu pulando ciclouma perna, então bela é movida por saltar com os dois pés, então - simplesmente ultrapassar sem salto, etc. O sistema complexo de regras existe no jogo com uma corda de pular, uma faixa de borracha. ..

Mas você pode se lembrar de jogos infantis muito diferentes( ou vê-los com seus filhos) - na filha da mãe, na guerra, na escola. Estes jogos podem ser coletivos e individuais, quando os brinquedos substituem o filho de parceiros vivos( fantoches que substituem "alunos" na escola, soldados de lata em vez de viver "soldados", etc.).No coração de tais jogos é sempre a transformação de: coisas - em coisas muito diferentes, em si mesmo - em outra pessoa, transformação-animação( tratando a boneca como se fosse um ser vivo).Tais jogos geralmente são chamados de trama ou criativo. Os jogos de assunto

, como jogos com regras, podem ser divididos em vários subgrupos. Por exemplo, uma criança pode se transformar em alguém( um médico, uma mãe, um babu-yaga) - esses jogos são chamados de role-playing games. Ou talvez não assumir um papel, gerenciar coisas "viradas" ou animadas( jogar batalhas, controlar soldados de brinquedo, controlar a vida de uma família de bonecos) é um jogo de diretor. Em ambos os casos, os eventos que se desenrolam no jogo podem ser pensados ​​pelo próprio filho, e podem corresponder ao conteúdo de um conto de fadas ou história. No último caso, vamos lidar com um jogo de drama( você pode traçar uma analogia aqui com a peça, mas esta é uma peça que a criança joga para si mesmo).

Parece que, nesses jogos, não há regras formalizadas, a criança é completamente gratuita em suas transformações, e essa atividade não tem nada a ver com jogar com regras. Mas se olharmos atentamente para o jogo com as regras, em muitos encontramos elementos da trama( t. E. As mesmas transformações como na história do jogo), isto é especialmente evidente nos jogos das crianças com regras, onde as acções dos participantes são acompanhados por um texto especial( "gansose lobos "," boyars ", e nós chegamos até você").Às vezes, esses itens são armazenados apenas no jogo( "gato e rato") no título ou itens especiais para jogos( xadrez, por exemplo, os números são da natureza da trama, e o jogo em si, uma vez que simula uma batalha de dois exércitos).Essas semelhanças sustentam a suposição de que a história e o jogo com regras têm raízes históricas comuns.

A característica comum do jogo é que esta atividade voluntariamente e livremente escolhida, que dá prazer e não possui fins utilitários, é uma atividade improdutiva. Além disso, é um tipo especial de atividade de modelagem que revela uma conexão com o mundo real( recriando atividade real ou relacionamentos nele), explícito( story play) ou oculto( jogo com regras).