Edukacja jednorocznego dziecka
W drugim roku życia najwięcej uwagi poświęca się działaniom edukacyjnym.
K. Ushinsky powiedział, że charakter osoby kształtuje się w pierwszych latach życia. Te cechy, które są nabyte i wczesne dzieciństwo, trzymają się mocno, stają się drugą naturą.To, co później jest zasymilowane przez człowieka, nigdy nie ma głębi, która jest wpisana w lata dziecka. W tej chwili główne cechy charakteru są określone: schludność, uprzejmość, pracowitość, towarzyskość itp. Jeśli nauczysz dziecko dzielić się wszystkim z dorosłymi i dziećmi, nie będzie zachłanny. Aby docenić ludzką pracę, zamkniętą w rzeczach, dziecko nauczy się wraz z ostrożnym podejściem do zabawek.
Wykształcenie pozytywnych cech u dziecka wymaga stałej i ciągłej opieki, systematycznego powtarzania sytuacji edukacyjnych i uważnego monitorowania. Niestety negatywne cechy charakteru przejawiają się, gdy dobrzy ludzie nie są wychowywani. Wydaje się, że rekompensują próżnię - brak wykształcenia. Tak więc formuje się zwykle chciwość, egoizm, obojętność, brudność.Najlepszą metodą edukacji są działania i zachowanie rodziców. Jeśli rodzice chcą wychować dziecko lepiej niż oni sami, muszą monitorować siebie i nie zachowywać się tak, jak chcą, ale tak jak powinni. Dotyczy to przede wszystkim wychowania fizycznego, w szczególności porannych ćwiczeń.Jeśli wcześniej nie mogli tego zrobić, teraz ze względu na dziecko, dla niego i dla niego jest to konieczne. Polecamy następujący kompleks ćwiczeń dla dzieci w wieku od 1 roku do 1 roku i 2 miesięcy.
Po przebudzeniu i krótkiej porannej toalecie dziecko musi być ubrane w sportową formę: majtki i kapcie, jeśli fajne - w koszulę i rajstopy. W tym czasie pomieszczenie powinno być wentylowane, aw ciepłe dni otworzyć okno.
Ładowanie rozpoczyna się od chodzenia. Na początku dziecko może podpierać dłoń lub, po przejściu 2-3 kroków, skinąć na niego. Powtarza się to kilka razy. Z każdym mijającym dniem ścieżka musi wzrastać.Ćwicz dwa - pokonywanie przeszkód. Puste pudełko do pisania( lub dowolne inne nie większe niż 10-12 cm) jest na drodze dziecka do zabawki. Pomóż mu wspiąć się po bokach pudełka, weź zabawkę i wróć z nią.Trzecie ćwiczenie - ty i dziecko, stojąc wręcz przeciwnie, trzymajcie się obręczy, pierścienia lub różdżki. Z wyraźnym rozkazem "siadamy" - "wstańmy" i weźmy się razem z dzieckiem. Następne ćwiczenie polega na czołganiu się pod przeszkodą, na przykład pod ławką lub stolikiem kawowym. Celem jest podejść do przeszkody, usiąść, podskoczyć pod nią, zabrać zabawkę z drugiej strony, wziąć ją, wyprostować i zanieść dorosłemu. Takie trudne ćwiczenie, jeśli zostanie wykonane prawidłowo, powinno być wynagradzane słowną pochwałą.Piąte ćwiczenie - pokaż dziecku, jak pokonać przeszkody. Na początku nie powinny być zbyt wysokie: kostki, bloki, kule. Po kilku tygodniach ich wzrost wzrasta o współczynnik 2( wąskie pudełko lub pudełko itp.) Wysiłki osiągną cel, gdy dziecko będzie mogło łatwo przezwyciężyć te przeszkody.
Do następnego ćwiczenia musisz dać dziecku piłkę w dłoni i zaoferować, aby rzuciła ją przed siebie. Dorosły powinien sam złapać piłkę i zwrócić dziecko.Ładowanie kończy się krótkotrwałym chodzeniem.
Wraz z rozwojem dziecka zmienia się wielkość i charakter ćwiczeń gimnastycznych. Następny kompleks nadaje się dla dziecka w wieku 14-18 miesięcy. W tym okresie, podczas ćwiczeń gimnastycznych i gier, konieczne jest, aby w ciągu dnia zademonstrować dziecku prawidłowy oddech, biorąc pod uwagę jego chęć naśladowania dorosłych i łatwo przyjmować ich działania. Jeśli wykonasz głośny wdech i wydech u dziecka, z łatwością to powtórzysz. Wszystkie ćwiczenia powinny mieć zewnętrzną formę momentów grania, a nawet oddychania( "dmuchanie w rurkę", "uderzanie piłki", "powiedz uuuu").
Dziecko opanowało chodzenie po podłodze, a teraz powinno stać się bardziej skomplikowane. Musisz nauczyć dziecko chodzić na jednym piętrze lub na desce. Jako "deska podłogowa" z parkietem, płytkami lub powłoką z tworzywa sztucznego można użyć specjalnej lub nawet deski do prasowania. Na początku musi być położona płasko, a dziecko z pomocą zewnętrzną przechodzi wzdłuż niej przez prefiks, a następnie zwykłym krokiem. Kiedy opanujesz umiejętność zachowania równowagi, ćwiczenie staje się bardziej skomplikowane: drugi koniec planszy unosi się nad powierzchnią podłogi o 5-10-15 cm.
Następne ćwiczenie wykonuje siedzenie. Dziecko z dwiema dłońmi podnosi zabawkę jak najwyżej, a następnie do nóg. Biorąc zabawkę po raz drugi, ukrywając go za plecami, on wraca i kładzie nogi. Ilość powtórzeń ćwiczeń wzrasta wraz z wiekiem od 2 do 6. Piąte ćwiczenie - mała piłka jest uniesiona z podłogi tak wysokie, jak to możliwe, a następnie rzucane dorosłych lewej, prawej ręki. Dorosła łapie go i ponownie popycha go do dziecka. Podsumowując, chodzenie w szybkim i normalnym rytmie.
pełne naładowanie od rana ćwiczenia dziecko otrzyma tylko wtedy, gdy zakończono procedurę wody - ciepły prysznic, lub( jeśli nie istnieją odpowiednie warunki) mokrego ciepłego ciała rubdown miękką ściereczką, pianka gąbka. Ten początek dnia jest przyrzeczeniem wesołego nastroju i dobrego apetytu. Wysoki ton emocjonalny dziecka powinien być ścisłe przestrzeganie dzień wiek schematu. Bez tej harmonii jest uszkodzony, relacja rytmów biologicznych organizmu.
Reżim dnia dziecka w wieku od jednego roku do pół roku wygląda następująco:
7-8 h wzrost, toaleta, ćwiczenia poranne;
8 godzin - 8 godzin 30 minut śniadanie;
8 h 30 min - 10h rano bezsenność;
10-12 godzin drzemki pierwszego dnia;
12 godzin - 12 godzin 30 minut obiad;
12 h 30 min-15 h Przebudzenie w ciągu dnia, spacer;
15 godz. - 16 godz. 30 min. Drugi sen w ciągu dnia;
16 godzin 30 minut - 17 godzin przekąsek;
17 h - 19 h 30 min noc przebudzeniu sekund chodzić przez chude dzień;
19 godzin 30 minut - 20 godzin obiad;
20-7 godzin snu w nocy.