Przerażające, ale całkowicie normalne zachowanie dziecka

Być może zauważyłeś, że do tej pory rzadko wspominaliśmy słowo "dyscyplina".W rzeczywistości cała książka dotyczy dyscypliny, ponieważ, jak powiedzieliśmy w pierwszym artykule, ta dyscyplina jest wynikiem ufnej relacji między rodzicem a dzieckiem. Jedną z zalet podejścia, opartego na uczucia dziecka, jest to, że pomaga się naprawdę nauczyć dziecko dotkliwie zrozumieć, co kryje się za jego działania, a praca razem go skierować gozachowanie w pożądanym kierunku.

Podczas rutynowej kontroli dziecka w wieku półtora roku, matki, co do zasady, należy zapytać: „Nadszedł czas, aby nauczyć dziecko dyscypliny” nie rozumiemy matkę, więc jest to, że wszystko,

że zrobili do tej pory z dzieckiem, Jest dyscypliną.Wierzymy, że dyscyplina zaczyna się w chwili narodzin i staje się silniejsza z każdej interakcji między użytkownikiem a dzieckiem, od pierwszego krzyku do pierwszych „nie”, i że dyscyplina jest na różnych etapach rozwoju ma różne znaczenia.

Dyscyplina rozpoczyna się wraz z narodzinami

Dyscyplina rozpoczyna się od relacji, a nie listy metod edukacyjnych. Pierwszy etap szkolenia w dyscyplinie - etap przywiązania - zaczyna się od narodzin i trwa, gdy ty i twoje dziecko wzrastacie razem. Trzy główne zasady przywiązania( karmienie piersią, noszenie dziecka i szybka reakcja na płacz dziecka) są w rzeczywistości twoimi pierwszymi dyscyplinarnymi metodami. Dziecko, które otrzymuje opiekę rodziców opartą na uczuciu, czuje, że wszystko jest w porządku, ale osoba, która ma się dobrze, będzie zachowywać się bardziej prawdopodob- nie. Dziecko wrażliwych rodziców jest bardziej podatne na żądania starszych, ponieważ robi wszystko na podstawie zaufania. Takie dziecko w pierwszych miesiącach swojego życia dowiaduje się, że ten świat jest miejscem, w którym królują responsywność i zaufanie.

Rodzice, którzy praktykują takie podejście do dziecka, nabywają intuicyjną umiejętność określania preferencji i umiejętności swoich dzieci na każdym etapie rozwoju. Wyostrza ich zdolność patrzenia na rzeczy oczami ich dziecka i rozumienia przyczyn swoich działań.Przywiązani rodzice i dzieci naturalnie przychodzą na porządek i dyscyplinę.W miarę dojrzewania relacji rodzice stają się bardziej zdolni do lepszego wyjaśnienia dziecku, jakiego rodzaju zachowania od niego oczekują, a dziecku łatwiej jest zrozumieć te oczekiwania. Rodzice są w stanie zapewnić lepszą edukację, a dziecko jest w stanie ją lepiej przyswoić.Z każdym nowym interakcji między rodzicami stają się bardziej pewni siebie w swoich praktykach, a nie w czyimś pożyczonej w przypływie desperacji z książki lub od „kompetentny osobę.”Jest otwarty i wrażliwy na dziecko, rodzice uniknąć pułapki dany zestaw metod i zamiast przyjść do zrozumienia, że ​​dyscyplina musi nauczyć się rozwijać i zmieniać się w zależności od sytuacji rodzinnej i etapów rozwoju dziecka.

W tej pierwszej fazie przyzwyczajania się do dyscypliny, diligence, rodzice i dziecko są w współzależności - wzajemne kształtowanie nawzajem zachowanie, które pomaga im poznać siebie i zyskać pewność siebie. Posiadanie takiego fundamentu, zarówno przywiązani rodzice, jak i dołączone dziecko, mogą łatwiej przejść do następnego etapu szkolenia, aby zdyscyplinować - ustalając granice.

granice Ustawianie

my w rodzinie silnie wierzymy w potrzebę stałych granic, nie tylko ze względu na przyzwyczajanie dzieci do dyscypliny, ale również dla zdrowia psychicznego rodziców. Na tym etapie oświaty do dyscypliny zależy od zdolności do dać dziecku do zrozumienia, jakiego rodzaju zachowania można się spodziewać, jakie są korzyści z dobrego zachowania, jakie zachowanie nie będzie tolerować i jakie konsekwencje nieposłuszeństwa. Ważne jest także przestrzeganie tych zasad. Dyscyplina nie jest czymś, co robisz dla swojego dziecka, współpracuje z dzieckiem;Im silniejsze swoją pracowitość na etapie wiązania, tym większe nasilenie można sobie pozwolić, aby ustawić granice.

Poznaj normalne zachowanie jednorocznego dziecka. W artykule 22 omawialiśmy, w jaki sposób dzieci w tym wieku zachowują się normalnie. Po zrozumieniu zachowania dziecka jako całości, a zwłaszcza zachowania Twojego dziecka, nie będziesz oczekiwać od swojego dziecka zbyt wiele lub zbyt mało. Przydatne jest również odwiedzanie bardziej doświadczonych matek i ich dzieci.(Do czasu, gdy twoje dziecko skończy cztery lata, będziesz mieć taki poziom jak po ukończeniu college'u ze specjalnością "kształcenie twojego dziecka".) Dzieci potrzebują granic, które uwzględniają ich umiejętności na każdym etapie rozwoju. Roczne dziecko potrzebuje innych granic niż dwulatek. Około dziewięciu miesięcy dziecko zaczyna pokazywać, że ma własne zdanie i nie zawsze zgadza się z twoją.Nie zapominaj, że silne pragnienie jest oznaką zdrowia. Dziecko potrzebuje silnej woli, aby przejść przez wszystkie etapy rozwoju w następnych miesiącach i latach. Jeśli dziecko nie miało siły woli, jak mógł podnieść się po wszystkich ciosach i upadkach, aby spróbować ponownie?

Znajdź mądrość, aby powiedzieć "nie". Kiedy twoje dziecko porusza się od kolan do odkrywania domu, twoja rola rozszerza się, a twoje funkcje obejmują także wyznaczanie granic. Kiedy dzieci mają wyraźne granice, mogą w pełni rozwijać się i rozwijać, zamiast

wydać energię, aby przezwyciężyć nieznane. Jako rodzice musimy być odpowiedzialni za nasze dzieci, ale nie w takim stopniu, w jakim kontrolujemy je jako marionetki. Zamiast bać się niezależności, która pojawia się u dziecka po roku, mądry rodzic znajdzie sposoby, aby skierować zachowanie dziecka we właściwym kierunku.

Daj mi znać, kto tu rządzi.

Bądź konsekwentny w nauczaniu dyscypliny i pamiętaj, że aby wyniki pozostały przez długi czas, dyscyplina wymaga ciągłych wysiłków. Twoje dziecko sięgnęło po nielegalne. Zamiast szczekać na niego bez wstawania z wygodnego fotela, podchodź do niego, weź jego rękę, spójrz mu prosto w oczy, przyciągnij jego uwagę i pokaż młodemu podróżnikowi, dlaczego nie można tego zrobić.Mów zdecydowanie i proponuj alternatywę.Staraj się nie zapomnieć o złotej zasadzie dyscypliny i traktuj dziecko tak, jak chcesz być traktowane. Nawet dziecku, które znalazło upór, raczej nie oprze się ciepłemu nastawieniu i interesującym zabawkom.

Twoje wymagania powinny być jasne. Długie rozmowy są idealne do rozwijania umiejętności komunikacyjnych, ale twoja gadatliwość może zapobiegać dziecku z roku na rok

dwa dokładnie zrozumieć, jakiego rodzaju zachowania chcesz od niego.

Uwaga. Siedząc ze Stefanem, który już skończył z owsianką, przy porannej filiżance kawy, zauważyłem, że był zainteresowany moim kubkiem. Wyjaśniłem to bardzo dokładnie, powtarzając raz za razem, że nie musiał tego dotykać, że to był kubek mamy, a nie Stefan. W końcu, gdy był gotowy, by wybuchnąć łzami, ponieważ nie dałem mu filiżanki, nagle uświadomiłem sobie, że nie powiedziałem najważniejszego słowa, które on najlepiej rozumie, - jest "gorący".Kiedy w końcu powiedziałem mu, bardzo wyrazisty: "Gore-cho-cho", powtórzył to słowo z szacunkiem i zatrzymał się w swoich uporczywych próbach oparzenia.

W dyscyplinie ważna jest równowaga.

Należy dać dziecku wystarczająco dużo odpustu, aby mógł on spróbować wszystkiego bez ryzyka. Od czasu do czasu niech dostanie szansę.Jeśli jesteś przyzwyczajony do utrzymywania smyczy, nigdy w pełni nie wie, co może zrobić i nigdy nie popełnia błędów. Dziecko uczy się na błędach popełnionych pod nadzorem rodziców. Na przykład zamiast zabraniać dziecku wspinania się, zapewnij mu bezpieczne miejsce do wspinaczki.

Skieruj swoją sytuację na dziecko. Jedną z twoich ról jest monitorowanie bezpieczeństwa dziecka,

jest nieustannie jednym zrywem przed szybkimi, przypominającymi błyskawicę dłońmi. Być może o wiele łatwiej jest po prostu zebrać wszystko, co można podnieść, na kilka metrów przez kilka lat, zamiast ciągle podnosić głos i powtarzać monotonnie: "Nie możesz!" I pozostaw te "niemożliwe" w najbardziej niebezpiecznych sytuacjach.

To tylko podstawowe wskazówki. Zalecamy przeprowadzenie własnych "badań".Porozmawiaj z rodzicami, których zasady rodzicielstwa cieszą cię.Poproś, aby polecić książki, uczyć się dyscypliny( tak, że książka może być przydatna oprócz swojej własnej wiedzy, ale nie zastąpi własnego doświadczenia).Zostając mądrym pedagogiem, ułatwisz życie i pozostawisz cenne dziedzictwo swoim dzieciom.

W głowie dziecka w wieku od jednego do dwóch lat jest jasne, co on chce zrobić, i nie jest tak łatwo przekonać go do podjęcia alternatywy. W żargonie dorosłych nazywamy to instalacją.Letniego dziecka jest szczególnie charakteryzuje się silnymi postaw dotyczących związków między ludzi, miejsc i zdarzeń, więc zasługuje na takie epitety jak „uparty” i „zawzięty”.Te dzieci uwielbiają ustaloną rutynę i nie mają ochoty po cichu pogodzić się z jakimkolwiek naruszeniem porządku.

bardzo ważne, aby komunikować się zasadę, że negocjacje mistrzami dawna używany, jest to, że jeśli chcesz, aby przekonać ludzi, aby zaakceptować swój punkt widzenia, pierwszy przyszedł do nich, gdzie są, a następnie powoli ciągnąć je tam, gdzie chcesz je prowadzić.Rodzice mogą wykorzystać tę cenną zasadę, aby wyjść z często występującej i bardzo trudnej sytuacji - kiedy idą z dzieckiem

do supermarketu. Opracuj kolejność działań w supermarkecie i staraj się go trzymać.Stephen kochał lody owocowe, a jego mała główka została przełożona, że ​​kiedy został zabrany przez labirynt supermarketu, w końcu to przyniesie w jednym konkretnym fragmencie, że pamięta i się doczekać, a zostanie przyznane lody owocowe. Jeśli od czasu do czasu, aby uspokoić dziecko z frazą: „Jedziemy na tym lodów” - to powinno dać wystarczającą mocno korzenia pojęcie niebezpieczeństwa

pierwszy został ojcem, byłem przekonany, że bicie dziecka może i powinna być w sytuacjach, które stwarzają zagrożenie dla życia,na przykład, gdy dwulatek wybiega na drogę.Myślałem, że trzeba tylko drukować w mózgu i ciele dziecka, że ​​nigdy nie powinien tego robić;i rozumowałem, że psychologia powinna pozostać w cieniu obok ostrożności. Wraz z nadejściem każdego kolejnego dziecka, sami byliśmy bardziej zdyscyplinowani. A teraz rozumiemy, że istnieje o wiele więcej dobrych sposobów na poprawienie zachowania dziecka niż zhakowanie go. Oto przykład:

Uwaga: Kiedy za dwa lata nasz dzieciak bawił się przed domem, nie odrywałem od niego wzroku, jak jastrząb. Jeśli podszedł zbyt blisko drogi, krzyczałem: "Nie! Sposób! !! » - wyrwał go z rynsztoka i zaniósł do domu - w słowach własnego

zanim uderzy drogi. To nie był histeryczny wrzask lub złośliwe nadużycie;Wyraziłem szczery strach, wyrażając alarm, który się pojawia i krzyczy syrena w sercu każdej matki, gdy jej dziecko jest w niebezpieczeństwie. Bardzo ważne było, żeby mi uwierzył, więc się nie powstrzymałem. I zadziałało! Zyskał głęboki szacunek dla drogi i zawsze patrzył na mnie, aby uzyskać pozwolenie, wiedząc, że wezmę jego rękę i razem przejdziemy. Kilka razy musiałem wzmacniać jego zdrowy lęk, wydając głośny okrzyk ostrzegawczy. Zachowuję ten płacz na czasy, kiedy bezpieczeństwo wymaga natychmiastowej reakcji. Ten dźwięk jest trudny do opisania, ale jest bardzo przeszywający i głośny "A!" Nigdy nie powiedziałem tego bez potrzeby i nie używam go często. W normalnych, codziennych sytuacjach konieczna jest bardziej normalna reakcja.

wystarczy, aby kupić produkty na tydzień w drodze na cenny poczęstunek, oszczędzając od histerii!

"Moje" i "ja" są produktami ubocznymi okresu uporu. Dwuletnie dzieci murują swoje terytorium i zazwyczaj nie chcą dzielić swojej przestrzeni z bratem lub siostrą.W rzeczywistości "dzielenie się" może nie zostać jeszcze uwzględnione na liście umiejętności komunikacyjnych Twojego dziecka. Dlatego w tym wieku musisz przygotować się do walk i histerii.