Ay, gugu

( VALG AV MENNESKELIGT)

Funksjoner i spillet og dets pedagogiske verdi. Dette spillet er forskjellig fra det forrige bare fordi barna hjelper hverandre allerede individuelt og på egen motivasjon.

Beskrivelse av spillet og dets metoder. Læreren legger barna på stolene. Passerer fra ett barn til et annet, sier han: "Jeg går, jeg går, jeg går, jeg finner min venn!" Så stopper han foran en av barna."Vil du leke med meg? Han spør."La oss da gå sammen."Voksen tar barnet for hånden, og de går sammen og reciterer: «La oss gå, la oss gå, la oss finne en venn!» Gradvis samler læreren alle barna inn i en kjede. Det siste barnet han ber om å stoppe, ikke slippe av naboens hender, så kommer til ham og lukker sirkelen. Den voksne forklarer barna hvordan man skal spille. Han leser teksten og ber dem om å gjenta bevegelsene bak ham, visuelt forklarer innholdet i spillet på denne måten.

Ord Ai, gugu, gugu, gugu, Ikke pust i enga. Det er en pølse på engen, mitt hode vil spinne.Å, vannet!Å, vannet! Her er problemer, så mye trøbbel!

Bevegelser Barn fører til høyre og, med det siste ordet, knekker litt.

Hold hendene, gå til venstre og krysse med det siste ordet.

Senk hendene, vri ansiktet til midten, ta tak i hodet og rist på hodet. Med det siste ordet slår de ryggen til bassenget.

Jump-skok, jump-skok,

Hopp, hopp og hopp, Straight i puddle hit!

Gjør et par hopp fra midten og stopp. Med det siste ordet, barner seg, "faller i en pølse."

Læreren nærmer seg ethvert barn, tar hendene og hjelper ham til å hoppe ut av pytten. Det redde barnet kan frivillig hjelpe noen av spillerne til å hoppe ut av pytten. Så barna sammen med veileder redde alle, og spillet starter først.

Regler for spillet.

1. Utfør trafikk i henhold til teksten, i tide for å flytte fra en bevegelse til en annen.

2. Det er tillatt å hjelpe noen du velger.

Tips til læreren. Den opprinnelige starten av spillet vil hjelpe deg med å opprette en avslappet atmosfære i gruppen, appellere til hvert barn og inviter ham til å leke med alle. Hvis du gjentar spillet samme dag, kan du utelate denne oppføringen. En slik invitasjon, som setter barn opp for et felles spill, er imidlertid svært viktig, da det gjør det mulig å føle barnets oppmerksomhet og peer-tillit, for å forstå at han er lik blant dem.

Prøv å spille spillet livlig, morsomt, rolig. Pedagogens emosjonelle oppførsel bør tjene som et eksempel for barn.