Gaver
( BRUKT AV POEMS M. IVENSON)
Funksjoner i spillet og dets pedagogiske verdi. Det foreslåtte spillet utføres for videre tilnærming av barn og utvikling av vennlige og vennlige relasjoner i gruppen. En spillssituasjon er opprettet der hvert barn kan velge gaven han ønsker å motta. Resten av barna bruker denne gesturen til å representere dette objektet. Således virker de å oppfylle hverandres ønsker, noe som skaper et godt humør.
Barnets oppgave er å formidle gjennom bevegelsene leketøyets karakter er representert. Det må gjøres pent;ekspressivt, slik at det ville være lett å finne ut. Løsningen av denne oppgaven aktiverer barnas fantasi, utdanner initiativet, forbereder aksept av rolle og imaginær situasjon.
Beskrivelse av spillet og dets teknikker."Liker du når du får leker?- Opplæreren refererer til barna."Nå skal vi lage gaver til hverandre."Den voksne tilbyr barn å bli bygget i en stor sirkel, vinker til den som vil være den første til å velge en gave. Gutten går til midten av sirkelen og læreren sammen med barna er dans under følgende ord:
brakt oss alle gaver, som ønsker å, han vil, her kan dukke med lys tape, hest, spinning og flyet.
Disse ordene sammen med veilederen er uttalt av alle deltakere i spillet, og gradvis memoriserer dem. Oppfør lekene langsomt, ekspressivt, slik at barn har tid til å forestille seg hvert objekt i deres sinn.
Når ordene slutter, stopper barna. Opplæreren, som adresserer barnet som står i en sirkel, spør hvilken av de gaver han ønsker å motta. Hvis barnet velger en hest, viser bildene hvordan hesten hopper. Hvis du velger en dukke, alle danser som marion Dersom TOP - virvel, og hvis valgt fly imitere flyging og landing av luftfartøy. La oss gi ordene og rytmiske bevegelser som barn utfører i dansen.
Hest Våre hesteridning, Chok-chok-chok!
Hørt, lyden av raske føtter, Hop-hop-hop! Hop-hop-hop!. .
Трирууу!
Barn svinger og kjører etter hverandre i en sirkel, og løfter beina høyt som hester. Hendene strukket fremover, og kroppen - litt avbøyet tilbake. Hesten stopper.
Slå til barnet inne i sirkelen, læreren inviterer ham til å se "hva våre vakre hester", og velg det som han likte. Ved å velge en gave, tar barnet et sted i dansen, og den som han velger, går til midten av sirkelen. Barn blir tatt tilbake av armene og gjenta ordene: "De brakte oss alle gavene. ..»
Doll Doll, dukken, vil jeg danse, lyse bånd Wave.(Gjentar to ganger.)
Fritt dans på stedet, mot midten for enhver dansemodi, som viser en dukke.
Læreren tilbyr barnet i en sirkel for å velge hvilken dukke han likte best, gå opp til henne og ta henne i en dans. Spillet fortsetter.
Volochok Slik snurrer toppen hvirvler, Prozhuzh-zh-zhal og på fatet.(Gjentar to ganger.)
Vri på stedet, crouch, lent litt på siden, lent hånden på gulvet.
plan
Som viser flyet, hvert barn "starte din Motorer" - lyden av p-p-p-p-p-p lage sirkulære bevegelser med hendene foran seg. Deretter dyttet han de brede gest hender( som vinger) og - fluer( dvs. kjører. .) i en sirkel med lyden Godt Godt Godt Godt Vel! Etter å ha gjort en full sirkel, går flyet ned og lander sakte, det vil si at barnet hekker seg.
Regler for spillet.
1. Alle har lov til å velge noen av disse elementene som en gave.
2. Det valgte barnet blir senterets sirkel i stedet for den som mottok gaven.
Tips for læreren. Dette spillet kan utføres ikke bare med barna, men i grupper i ulike aldre, både innendørs og på nettstedet. Det er ikke nødvendig å forklare reglene til barna på forhånd, de blir tydelige under spillhandlingene. Lær de nødvendige ordene og de tilhørende bevegelsene. Utfør dem ekspressivt, ettersom barna vil etterligne deg. Når de er komfortable med spillet, kan du variere gaver, for eksempel, tilbyr et utvalg av bjørn, kanin, butterfly, frosk, bil, og andre elementer som lett kan portrettert av uttrykksfulle bevegelser.