siv

Egenskaper av spillet og dets pedagogiske verdi. I tidligere spill har barn allerede fått litt erfaring med felles handling. Men for den videre tilnærming av elever er det ikke lenger nok å bare etterligne hverandre. Det er behov for tettere spill-interaksjon basert på forretningskommunikasjon. Hvordan er dette gjort?

Deltakerne i spillet er delt inn i to undergrupper. En undergruppe av barn er musikere. De spiller på rørene og følger med en annen undergruppe - danser. Denne typen spillpartnerskap styrker forholdet mellom deltakerne i spillet, gir barn en ny opplevelse av kommunikasjon. Hvis barna i de forrige spillene bare utførte en eller annen av de samme bevegelsene, må de nå spille to forskjellige spillroller. Dette forbedrer spillkommunikasjonens følelsesmessighet.

Roller i spillet endrer seg. Hvert barn gjør noe for andre, eller får det som er gjort for ham. Så nært bånd etableres mellom barna.

igjen i denne spillelyd regler som i hovedsak forskjellige krav til rolle( for eksempel, ved den tid som inngår i utførelsen i samsvar med tempo låtene og D. så.).Under slike regler har hjelp til hverandre en bevisst og dermed mer bevisst karakter.

Spillet passer godt med ferien i gruppen, for eksempel i noen bursdag, sammen med den tradisjonelle campingvognen, kan du bruke denne spilledansen.

Beskrivelse av spillet og dets teknikker. Læreren spør barna om de liker å danse. Vel, selvfølgelig gjør de det, fordi det er så morsomt å danse! Men hvor skal du få musikken? Uten det kan det ikke. Og hva om vi alle synge sammen? Veilederen synger en sang om røret til barna, som introduserer dem i spillssituasjonen. Han tilbyr alle å utføre denne melodien sammen og viser hvordan knyttneve kan bli en fløyte."Doo-doo-doo" - barna synger i trange nevene, og læreren klargjør på hvilket punkt sangen er å engasjere et rør .

Etter det er barna delt inn i musikere og dansere. Musikerne tar plass på stolene og lager rom i sentrum for dansen.

Og dansere samles rundt tutoren og sammen med ham utfører de følgende bevegelsene under sangen om røret.

ord som uten horn, er problemet at det ikke beina til. ..

Hvordan fløyte pochuyut Sami nozhenki dans( to ganger).

Bevegelser Plyasuns går tilbake i små trinn, gradvis rettet, og musikerne er stille.

Musicians er inkludert. De spiller på rørene, observerer et lavt tempo, og danserne etterligner læreren.

Tips til læreren. Det er svært viktig at voksenbevegelser nøyaktig sammenfaller med teksten og formidler sin rytme korrekt. Når de siste setningene gjentas, akselereres hastigheten til tale og bevegelser.

Det viktigste er at barna forstår betydningen av deres roller( musikerne spiller for danserne) og at atmosfæren er avslappet og morsomt. Spillet kan ende med en generell dans til noen melodi.

For høytidelige anledninger kan du forberede rørene sammen med barna til å fargelegge dem, og etter at spillet gir bursdagsfest. Hvis du gjentar spillet, bør du endre rollens utøvere.