karuseller

Funksjoner og dens pedagogisk verdi. Dette spillet har lenge vært svært populært blant barn i førskolealder. Innholdet i spillet ligner barna riding på karusellen. Suksessen av spillet på grunn av originalitet av spillet situasjon, en vellykket kombinasjon av slike viktige elementer som bevegelsen, figurative ord og måte for interaksjon mellom alle deltagere. Mens sirkle i et tempo som er definert av teksten, barna alle sammen skape et bilde karusell, en bevegelse som er akselererende, deretter bremse ned, og sammen oppleve spenningen ved denne turen. Denne felles erfaring er en ekte bølge av glede, noe som selvfølgelig, bringer barna. Spillet er ikke bare moret barna, men også lærer å koordinere sine bevegelser med hverandre og med rytmen i teksten, som er svært nyttig for utvikling av auditiv oppmerksomhet og kontrollere sine bevegelser.

enkelhet og kortfattethet av dette spillet gi barnet mulighet til å visualisere innholdet som helhet og å forutse en gjentakelse. Spillbeskrivelse

og teknikker for gjennomføringen av den. Som i det forrige spillet, det hele starter med en invitasjon. Slå til den mest modige og aktive barn, læreren inviterer ham med seg for å invitere barn til å spille et nytt spill. Læreren tar ungen i hånden, setter foran ham, og med det begynner å samle seg i samme kjede av alle å spille. Den valgte barn sammen med veileder er egnet i sin tur til hvert av barna, og kalte ham ved navn og spurte: "Sasha, vil spille med oss? Da klamrer seg til oss! "Sasha gir vospitatelyu- hånd, og tre av dem er egnet for det neste barnet. Så skal den samlede kjeden av alle deltakerne i spillet. Kjede stenger og danner en sirkel.

«Nå skal vi ri på karusellen, - sier vospitatel.- gjenta ord etter meg og flytte sammen i en sirkel for å karusellen er ikke blakk ".

Holding hender, barn med læreren beveger seg rundt og ytret følgende ord:

Ord Knapt, såvidt spunnet karusellen. Og da, da, da alle løp, løpe, løpe! Vi løpe, løpe, løpe, løpe! Hysj, hysj, ikke rush, Carousel OS-ta-no-vee-seg. Ett-to, ett-to( pause) Det var slutten spillet.

bevegelse karusellen er langsomt går i riktig retning.tale og bevegelser gradvis akselererende tempo. Ordene "run" rundkjøring endre retning.

flytte tempo gradvis bremser ned, og ordene "one-to" all stopp og bøye seg for hverandre.

Spillet slutter med barna klappe med hverandre i hendene og løpe vekk. Så igjen samles de i en sirkel og spillet starter igjen.

reglene.

1. Hold fast hverandres hender, slik at under bevegelser av sirkelen ikke blir avbrutt.

2. Vri ansikt til bevegelsesretningen "karusellen".

3. adlyder den generelle bevegelseshastigheten og harmoni, unisont til å uttale ord.

.omsorgs tips. Pre-behov for å lære teksten godt og lære å uttale det i samsvar med bevegelsene. Dette er viktig fordi som pedagog gir barn prøven bevegelse og adferd i multiplayer.

lykkes med denne livlige, morsomme spillet avhenger av om elevene er i stand til å klamre seg til hendene og snu kjøreretningen "karusellen"( t. E. For å overholde de første og andre regler).Dersom gruppen er svak, lavaktive barn, sette dem nærmere seg selv eller mellom den aktive node, med instruksjoner om å ta vare på de svake( "Hold Misha falt av karusellen").

Dette spillet er nyttig å gruppere i en aldersblandet, der eldre kan ta seg av de yngre, og barna - å holde på eldre og stolt. svoim deltakelse i den generelle spillet. Mezhvozrastnye slike kontakter bidra til utvikling av humanitære relasjoner mellom barn.

Dersom barn ikke er i stand til å gå i en sirkel, bør spesiell oppmerksomhet rettes til gjennomføringen av de to første reglene. Bruke spillet bildekarusellen, som kan bryte. Det skjer som bryter reglene bare noen få deltakere i spillet. I dette tilfellet, bør de bli undervist individuelt, for ikke å forstyrre løpet av spillet.

Før spillet, må du huske å sjekke at holde barnas hender tett.

, må du gi alle muligheten til å velge det, forutsatt at i fremtiden dette stedet vil ikke endre til elevene ikke krangle om en plass i sirkelen,