womensecr.com
  • Krepšys, leisk man!

    click fraud protection

    ( GAME OPTION NV Koroleva)

    Žaidimo ypatybės ir jo edukacinė vertė.Šiuo žaidimu siekiama išplėsti ir išaiškinti vaikų aktyvųjį žodyną ir atlikti tinkamai išreikštus garsus, kuriuos daugelis vaikų vis dar blogai ištarauja. Be to, žaidime vaikai mokosi atidžiai klausytis savo bendraamžių atsakymų ir drąsiai, garsiai ir aiškiai ištarti žodžius apskritai. Jie taip pat yra išmokyti susipažinti viena su kita sunkumams ir laikytis bendravimo taisyklių.

    Kiekvienas vaikas savo ruožtu išsprendžia problemą atskirai, nepriklausomai susitelkdamas į kelis reikalavimus. Tai padidina dėmesį ir padeda pasirengti vaiko mokymui. Tuo pačiu metu šiame žaidime yra užduotis, kurią kūdikis sprendžia priešais visus.Šios užduoties sprendimas tampa ypatingai reikšmingas vaikui - jam svarbu gauti tarpusavio pripažinimą.Šis pripažinimas padeda įveikti!netikrumas, drovumas ir kai kuriais atvejais pasyvumas. Sunku pervertinti šio svarbą vaiko asmenybės ugdymui.

    Groti stuff.Įvairūs miniatiūriniai žaislai, kuriuose vaizduojami buities daiktai, transporto priemonės ir gyvūnai. Tai gali būti žaislas patiekalai: arbata, puodelis, puodelis, lėkštė, lėkštės, dėklas, dubuo, puode, kepti keptuvėje, samtis, šakutė, peilis, puodelis. Jūs galite naudoti tam tikras daiktų lėlių spinta: kailis, suknelė, prijuostė, kelnės, marškinėliai, liemenė, palaidinė, sijonas, sundress, kelnės. Iš žaislų transportavimo galite pasiimti sunkvežimį, valtį, automobilį, valtį, automobilį.

    instagram viewer

    Pasirinkdami žaislus, turite atsižvelgti į garso savybes, kad vaikai galėtų praktiškai atlikti jiems reikalingus garsus.

    Turi būti tiek daug žaislų, nes grupėje yra vaikų, pageidautina su maža marža. Tai leis atsiminti tuos mokinius, kuriems labiausiai reikia tokių pratimų, taip pat tuos, kurie negalėjo susidoroti be pagalbos ir buvo nusivylę dėl jų nesėkmės.

    Žaidimui jums reikalingas gražus, erdvus nepermatomo audinio maišas, sumontuotas ant storos elastinės juostos. Pageidautina turėti formos naują vaikų žaislas, pavyzdžiui, Bunny, lokys, petražolės ir pan., D.

    Visa ši medžiaga turi būti laikomi specialioje dėžutėje su skyriais žaislai ir maišeliu.

    Žaidimo ir jo būdų aprašymas.Žaidime dalyvavo visi grupės vaikai. Nors jie sėdi, mokytoja uždeda didelę stalą šalia jų ir kviečia visus žaisti naują žaidimą.Jis kelia ant stalo keletą žaidimų medžiagų langelį, atidaro ją ir išperka vieną po kito žaislų, rodo savo vaikus ir nustatyti lentelės eilutes.(Žaislai yra tam tikru atstumu vienas nuo kito.) Išėmę maišelį iš dėžutės, sargas staiga randa žaislo zuiku žemyn."Ir kaip tu čia sugrįžai?" - jis juokais virsta žaislu.

    veikti sceną, nors Bunny prisipažįsta, kad jis tikrai norėjo eiti į vakarėlį vaikams, ir kai mokytojas paliko kambarį, jis įšoko į baudos aikštelę ir pasislėpė po maišą.Jis labai prašo jam atleisti ir paimti bendrą žaidimą."Na, ar mes priimsime zuikį į žaidimą?" - mokytojas kreipiasi į vaikus.

    Calling eskizas sužaistos gyvą susidomėjimą ir simpatijas už mielą, pedagogas sėdynės jį šalia jo ant stalo krašto ir paprašė sėdėti tyliai ir žiūrėti, kad niekas netrukdė žaisti. Mokytojas paima ranką ir įveda vaikus ir triušis su savo prietaisu ir žaidimo taisyklėmis: "Pažvelk, koks gražus krepšys. Ar jums patinka tai? Jis taip pat atėjo žaisti su tavimi. Jis žino, kaip atidaryti ir leisti žaislą, kaip tai. "Suaugęs žmogus parodo, kaip juostoje susitrenkė elastinė juosta, ir kaip maišas praeina žaislą.Tada jis pašaukia vaiką ir siūlo, kad jis paimtų žaislą iš stalo, kuris yra nuo pat krašto, pirmoje eilėje.

    "Pasakyk man, ką gi gavai? Mokytojas klausia."Kas tai yra?"Ką manote, kas tai yra( kartu su likusiais vaikais jis padeda paaiškinti dalyko tikslą).Dabar eik į maišelį, sakyk: "Krepšys, maišelis, prašau, palikėk!" - ir pavadink, ką turėsi savo rankose ".

    Jei vaikas teisingai identifikuoja objektą, kuri priklauso nuo mokytojo rankose maišelį driekiasi gumine juosta, ir zuikis linkteli galvą ir giria kūdikį: "Well done! Teisingai pavadintas ir gerai pasakęs. "Jei vaikas suklysta pavadinimo arba Žaislai ištaria žodžius neryškus, per tylus, SAC traukiasi ir neleidžia žaislą, ir mokytojas teisingai siūlo vaikų pakartoti žodžius arba ištaisyti savo klaidą ir skambinkite objektą, garsiai ir aiškiai. Jei jis turėjo ne, mokytoja klausia žaidimo, kuris nori jam padėti pailsėti, o dabar du vaikai vietoj sakydamas tinkamus žodžius išreikšti intonacinio prašymą leisti žaislą.Maišelis atidaromas ir leidžiamas.

    Tais atvejais, kai vaikai nežino, ką tema vadinama, zuikis gali jiems padėti. Mokytojas įpareigoja jį paruosti rankoje, gerai parengtoje ir kviečiančiame pasirinkti žaislą.Vaikas palieka. Suaugęs siūlo jam stovėti veidą su kitais žaidimo dalyviais, kad kiekvienas galėtų pamatyti, kokį žaislą jis paėmė ir išleidęs savo krepšį.Maišelio valdymas, mokytojas vertina vaiko veiksmus zuikio vardu ir siunčia jį į vietą.Kitas vaikas pakviestas ir viskas kartojasi.

    Savo ruožtu vaikams paskambinus, laikinasis bando visą laiką palaikyti glaudžius ryšius su likusiais žaidimo dalyviais. Jis prašo jų įvertinti, kas buvo pasakyta, teisingumui ir padėti tiems, kuriems sunku ar nedorybingai nesiimti veiksmų ir kalbėti savarankiškai. Palaipsniui

    lentelė paleistas iš žaislų, ir kiekvienas vaikas išsprendžia siūlomo mokymo problema ir gavo patvirtinimą iš bendraamžių švietėjas ir zuikučiu.

    žaidimo taisyklės.

    1. Norėdami paimti iš stalo, turite tik tą žaislą, kuris yra ant stalo krašto ir yra pirmasis iš eilės.

    2. Skambina tik žaislas, kuris jį paėmė, ty, kurį paskyrė mokytojas.

    3. Negalite kištis į pašauktą vaiką ir pasiūlyti žaislo vardą.Tie, kurie nesilaiko šios taisyklės, mokytojas ir zuikis ilgą laiką nepakels maišui.

    Patarimai pedagogui.Žaidimo pradžioje skambinkite savimi pasitikinčiais ir drąsiais vaikais, kurie gali pateikti iliustruotą pavyzdį poilsiui. Tačiau ateityje reikia pakviesti visus žaidimo dalyvius, o kvailai ir pasyviai, ypač tie, kurie nepavyko, turi būti pakviesti dar kartą.

    Nurodydami žaislą, atkreipkite ypatingą dėmesį ne tik į teisingą žodžių tarimą ir objektų pavadinimų paaiškinimą, bet ir į užklausos intonaciją, kai vaikai ruošiasi maiše. Tai padės pašalinti daugelio vaikų kalbos trūkumą - jo monotoniškumą ir nepakankamumą.

    Naudojant kaip žaidimo personažą figuracinis žaislas( zuikis) padės suaktyvinti vaikų vaizduotę, tarnauti kaip emocinį ištuštinimą.

    Nepamirškite žaidimo metu skatinti vaikų organizuotą elgesį, norą padėti viena kitai ir tinkamą žaislų pavadinimą.