הוראות מיוחדות

אביו

אחד אמר סרגיי:

- אני חייב לראות אותך, בן, משימה מיוחדת. ..

- מיוחד - סרגיי עורר מאוד חשוב?או אולי אפילו סוד?כיף של

זה, זה מאוד מעניין!כמובן, הוא מוכן להגשים אותו.ולבצע!זה בדיוק מה שאתה רוצה?אביו

לא טעה: בנו ומיד הרגשתי כמו מבוגר.מי אומר - ילד?הוא כבר עשתי עשר השנה.ובני נוער ואף בלחימה המלחמה.אז מה הוא אותו כי הורה לו אבא?הפעל את המפעל, כדי לתקשר משהו מנהל דחוף מאוד?. . או ללכת במוסקבה?מחשבות בעקבות אחד אחר.

אחרי הפסקה קצרה, המשיך האב:

- אמא שברה מנורת שולחן.נסה לתקן את זה.אני עסוק כרגע.ואתה, אני חושב שעשית את זה.

סרגיי מאוכזב גיחך:

- אנחנו המנורה לא עבר על לקחי העבודה.וגם חשמל ופיזיקה לא למד. ..

- אבל ראית איך תיקנתי.עכשיו מנסה עצמה.אתה מבוגר, - אמר אביו, מביט בפנים syna.- אם אתה לא מבין, לעזור לך.אז ביחד אנחנו רואים אם המנורה פועלת.תארו לעצמכם איך הפתיע אמי הפתעה כזו!ובכל זאת אני בספק אם היית יכול לתקן את עצמו מנורה.זה לא כל כך קל.לא של כוח לכולם. ..

סרגיי בזהירות פירק את הברגים על החלק התחתון של המעמד, תקע מפורקים, נמתח חוטים, בחן אותם בקפידה.ובקרוב בשמחה סיפר לאביו שמצא מקום שבו נשבר חוטים.

- תחשוב על איך עדיף לחבר אותם - הציע otets.- בקרוב שאסיים תמצית נאומו, אני בא אליך.

רגוע, עסקים, טון בוגר של השיחה, ללא הזמנות, דרבון, כמו בנים.הוא פתח את המגירה שבה שכב הכלים של אביו, מצא קלטת חשמל, להפשיט את הקצוות של חוט חשוף.הברגה אותם יחד, בזהירות עטף עם דבק וחיכה בסבלנות אביו משוחרר.קריאה שנייה לא מעזה.אמא לימדה את בנו הקטן כילד ביחס ללימודי מבוגרים.

- רק להתמקד, לתפוס את הרעיון, כמו חתול ועכבר, - הוא אומר - ואתה בבית להסיח הפעם, spugnesh זה.אז ניהל את העכבר, והמחשבה נעלמה.אתה יודע כמה קשה לתפוס את זה שוב.אביו השבח

נשמע היטב הגיע הפרס:

- טיפל בצורה מושלמת.כל הכבוד, בן!

הערב סרגיי ניגש בשקט אל השולחן שבו ואמי היתה רכונה מעל מחברת הספר, כאילו דרך אגב שאל:

- לא כהה אליך?

ואז הוא האיר בפנס.

- באמת, תינוק, עשית כדי לתקן את זה?הפוך, בדיוק כמו אביו, מאסטר של כל המקצועות. ..

מאז סרגיי התחייבה ברצון לתקן מגוון רחב של מכשירי חשמל לבית.חשבתי שהוא אחראי להם.עצמאות זו במשפחה עודד תמיד.

זוהי רק אחת הדרכים שבאמצעותה מבוגר במיומנות, בעדינות להעלות עניין ילדיהם לעבוד, מה שגרם להם רצון גדול לעשות את העבודה שהוקצתה להם.במקביל, אגב, ומפתחת תחושת האחריות.

למרבה הצער, לא כל משפחה באמצעות שיטה פשוטה זו.הורים רבים מנסים להציל את הילד מכל המון כמעט, במיוחד אם זה מתוך אותם לבד.אמא, סבתא, סבא, דודה, אפילו סבתא, סבא יותר - בסופו של דבר יותר מדי טבחים הורסים גדל שק עצוב, ותרן.והאצבע המאשימה לנו המבוגרים.שלחתי את ידי אל מברשת נעליים לתינוק - מיד מופץ: "! יאללה, מלוכלך" הוא התחיל להתלבש - ממהר לעזור, כי ממהר.היה מפשיט - אנו, מדי, ממש שם: הגיע הזמן לארוחת ערב.הבית פעם שאתה שומע: לא נלקח, לא נעשה, האפיפיור תוכל טוב יותר.

האפיפיור, ללא ספק, עדיף להיות מסוגל, אלא משום ילדים, במילוי ההוראה, לרכוש מיומנויות מסוימות.הם חיים, עבודה, מי הם התחילו - רופאים, מהנדסים, קבלנים, מדענים. .. וזה לא פחות, ואפילו יותר צורך להיות מסוגל לעבוד לאלה שבוחרים הצבא.ואנחנו לשלול את עצמאות הילד, מנעו דריסת רגל איכויות כגון חריצות, התמדה.איסורים רציפים

, אזהרה - אומרת לשבור אותו, מלוכלך, nasorish, razorvesh, ירד ushibeshsya, להתמודד לחתוך את עצמך, רגל נפגע בקלות - קצף פוסט לכבות את כל הרצון להביא ילדים לעולם משהו לעשות לאבד עניין מוצרי אלקטרוניקה, המהווה בהתחלה כך נמשכים הילד שלה.וזה תרם את הדרך בה אנו עושים.

ילדים

מושלמת ללכוד לאשר או לא הוריהם מעורבים ניקיון הכיתה, את הסיוע החווה בחסות, בבית נקי, כדי לאסוף פסולת נייר, סוף סוף.הם מבינים את הכל בצורה מושלמת, גם אם אנחנו המבוגרים לא מבטאים את דעתנו בקול רם: העבודה הזאת טובה כביכול, זה לא בשבילך.

מהיכן העבודה שלנו בידול לבוא טהור ומלוכלך, יוקרתי ולא יוקרתי?לשמור על חזיר?סליחה!אבל אנשים רבים אוהבים בשר חזיר!זה עושה מנה נהדרת.

במדינות הבלטיות, ההורים של בני נוער בקיץ נחוש למכור גלידה ברחוב, וילדים למכור אותו, באופן מפתיע, ברצון, בשמחה.עם זאת, כמה אפיפיורים ואמהות מתנגדים באופן מוחלט: אנחנו, הם אומרים, לא צריך כסף.

האם זה באמת על כסף?העיקר - ילד נולד ביחס לכל עבודה: מפיץ ועזר מחקר, אחות בבית החולים, טייס שוער, מכונאי ונהג.כל עבודה יכולה להיות לאדם יצירתי, אטרקטיבי, בכל עסק שרוצה, ימצא את עצמו.

למד ילד לקבל שביעות רצון מהעבודה, לשמוח, אם משהו עזר לאנשים, הוא מאוד, חשוב מאוד.זהו אחד ההיבטים של החינוך המוסרי של הפרט, היווצרותו של אדם אחראי לחברה, ללא תלות במקצועו העתידי.ללא היכולת לעבוד, קשה להקים בכל עמדה.

. .. זמן קצר לאחר סיום הלימודים, נסטיה V. התחתנה.כעבור שנה שבה להורים.חברות בכעס הסבירו את הסיבה לגירושים:

- אני צריכה לעבוד, וגם לבשל ארוחת ערב ולנקות את החדר. .. לא, הצינורות!זה לא היה בשביל זה לגדול.

כל אהבתה של נסטיה התנדפה כאשר הבינה שבחיי המשפחה שלה, לא רק ההנאות מחכות לה.מאז ילדותה, הנערה לא היתה רגילה לכל חובות ביתיות.

האם עובדות אלה נדירות?ואיפה הם מוצאם?שוב - במשפחה.איפה אדם נוצר, היחס שלו לעבודה.

ככל למפעיל המפעל פ גוביידולינה הוגשה, אלא בנו של סיוע יומי להורים בעבודות הבית בקיץ הלך עם אביו לעבוד בחוות בחסות.יחד עם תעודת ההשכלה, קיבל הצעיר את זכויות הנהג ואת זכויות המקרין.מאוחר יותר, שני התמחויות היו מאוד מועיל לו בצבא.

גיבור העבודה הסוציאליסטית אנדריי צוקאנוב גדל במשפחת בוני מגניטוגורסק.והוא עצמו הפך להיות יצרן פלדה, מפיץ.בניו בחרו גם במקצועם של אביהם.ילדים לא רק אוהבים להקשיב לסיפורים על אנשים אמיצים ואמיצים - הם רוצים לחקות.העבודה של אנשים כאלה מושכת את החבר'ה.במיוחד אם יש ביניהם אב.לכן, אין זה מקרה שבני הטייסים חולמים על גן עדן, בני מלחים - על מסעות ארוכים.לעתים קרובות בצע את הצעדים של ההורים של ילדים של כורים, steelmakers.במיוחד זה בולט שבו המשפחה מודאגת ברצינות על מעורבות של ילדים בעבודה.

. .. ניקולאי אלכסנדרוביץ מאי - סגן אלוף, מרצה בכיר במחלקה למלחמה בכלי רכב של בית הספר לפיקוד טנקים.אשתו, תמרה ניקולייבנה, היא בוגרת בגדי ילדים, עובדת בבית.למה פתאום?כי יש שבעה ילדים במשפחה.לעיניים ולעיניים צעירות יותר.עם זאת, הם מורגלים עצמאות: מילדות לתפוס בחוזקה מי לשטוף כלים, לקנות אוכל, וכו '

בכיר, סרגיי, נולד כאשר ניקולאי היה עדיין צוער. ..הן בבית הספר והן במכון הוא הבחין בחריצות, תכליתיות.עכשיו הוא וטרינר מוסמך.

הבן השני ראה אור בחיל ההרים, ליד הגבול.במוסקבה, בעת קצין הדרכה באקדמיה, שם היה עוד שני ילדים.ובוגדן, תמרה, סווטלנה, הצעירה ביותר, נולדו בחרקוב.כל החבר'ה עכשיו יש סטודנטים שצופים על הנגיעה הקטנה, detsadovku האור.איש קטן

מהיום הראשון של יחס מודע לחיים חייב בהדרגה ללמוד את כל זה נעשה לפני דורות רבים מספור של בני אדם;מתוך הכרה בכך, הוא יבין שמה שנעשה לפניו - נעשה למענו.ספר הילדים בכנות ובפשטות סיפור אדיר בעבר לספר לנו על הסבל ועל נצחונות, טעויות וכישלונות, והתקווה שלנו - הכל שעינה ושמחו אבותינו, כי כאבה לנו ומגרת אומץ בלבנו.

האם תמרה ניקולייבנה מבינה, מחליטה שתהיה לה משפחה כה גדולה שלפעמים זה יהיה קשה מאוד בחיים?כן, עשיתי.אבל ניסיתי לגדל ילדים עם המסייעים המהימנים שלי.היא לימדה את הזקנים לבשל ארוחת ערב, לנקות את החדרים.הם, בתורם, העבירו את כישוריהם לצעירים.הם הסבירו, אם יש צורך, שיעורים.והם לא נתנו להם פתרונות מוכנים, אלא ביקשו לשאת את הכיבוש הזה או אחר, את הנושא.בעצת ההורים פעל בעורמה - כמו טום סוייר, מי בהנאה מונע מברשת מעבר לגדר, גרימת הקנאה של כל הבנים.אגב, זוהי דרך מצוינת לעניין את הילדים אפילו את העסק הכי משעמם.בכנות מעריץ טום בן השבע, איך טניה בת שתים עשרה בתסרוקת כובע, אופה עוגיות.

במשפחה גדולה, הילדים מפתחים עצמאות מהר מאוד.יום אחד הילדים הודיעו לפתע להורים כי נרשמו לגן מוסיקה: טטיאנה רצתה לשחק גם על הפסנתר, אלכסנדר עם בוגדן - האקורדיון.

- מתי יהיה לך זמן לעשות את זה? "האם לפתה את ידיה," גם בבית הספר וגם פה!

עם זאת, ככל שהתקשו יותר קשיים לפני הילדים, כך הם ענו: "זה לא מפחיד אותנו".

הו, וקיבל אותם בהתחלה!והאצבעות שלי האזינו בצורה גרועה, ועם צליל של מוסיקה סבלתי מספיק, ולא היה מספיק זמן.אבל כמה שמחה עכשיו, כאשר ביום ראשון או בחגים קונצרט בבית מסודר.אחים מבוגרים יותר לוקחים את הגיטרות שלהם, טניה יושבת ליד הפסנתר, סאשה ובוגדאן מוציאים את המנגינה על אקורדיונים.תרימי כולם ביחד "צעיף כחול" - שיר האהוב המשפחה. ..

בבית הספר, שבו הילדים של ניקולס אלכסנדרוביץ ותמרה, פשוטו כמשמעו, עם קול אחד מדבר על העבודה הקשה שלהם.כדי להסיר מחלקה עבור אחר - בבקשה, ככל הצורך.נקה את הפנקס מן העלים שנפלו - בהנאה.עצי הצמח - יתחרו על האליפות.כדי לעזור לילדים להתלבש תמיד מוכן.על כל מה שהם מתחייבים, הם להצית את עצמם ולהעניק השראה לחבריהם.כמובן, זה לא היה עם חלב אם כי הבנים נקלט כזה נטייה לעבודה.הדוגמה נלקחה במידה רבה מההורים, שבעיניהם לא נרתעו מכל עבודה.אז המסורת הפכה להיות הוקמה בבית - הראשון להתחיל כל עסק, אם יש לפחות חמש דקות חינם.ערב

.כל המשפחה מרוכזת.אנחנו חייבים להכין ארוחת ערב.תפוחי אדמה נקיים - ואז הרבה זמן נדרש.הם קוראים לילדים במטבח.אפילו הצעיר.מעבירים להם סכינים מיוחדות, מחלקים את תפוחי האדמה.עכשיו, מי יותר מהר?אף אחד לא רוצה להיכנע.זה לא משנה כי הילדים לא לשמור על קשר עם זקנים שלהם.העיקר - הם מוצמדים עבודה משותפת, ללמוד לבצע כל חובות לא איכשהו, ובתום לב, כדי לא להסמיק לשמוע שבחים.לבסוף ישב אל השולחן.עכשיו אתה יכול לדבר בשלווה על מה שקרה במהלך היום, מי הביא את ההערות, מה הוא עשה, מה התוכניות שלו למחר.

Tamara Nikolaevna לעתים קרובות זוכר איך סרגיי לעתים קרובות החלו להשתהות איפשהו אחרי ההרצאות.יום אחד גילתה אמי שבני מכופף את מקטורנו.בפעם אחרת שמתי לב שאני קרעתי את המכנסיים.האם יצרת קשר עם חברה גרועה?חרדה שכבה על לבי.אבל אבא שלי שותק, אני בטוח שזה לא יכול להיות.לא כזה סרגיי.וניקולאי אלכסנדרוביץ' לא טעה.בסוף החודש היה סרגיי קורן הביתה, גאה: החבר'ה נתנו מתנות, מתהדר בחליפה חדשה, אמו נתנה למשק למעט מלגות שלושים רובל.התברר כי חודש שלם לאחר שהרצאות פרקו עגלות עם ירקות בתחנה.הבנתי שלהורים שלי אין עוד כסף, ואני באמת רציתי לקנות חליפה. .. לילה.תירגע, הילדים נרדמו.ותמרה ניקולייבנה התכופפה מעל התפירה.אז בוודאי העיתונים ייראו - אין זמן ביום.האם יסתובבו כל החדרים שם החבר 'ה ישנים.מאז כניסתה של המשפחה הבכור, ועד עצם היום הזה, כשהבית גדל בשבעה ילדים, תמרה, בעבודה אם, בקיצור, אם שעות של מנוחה, כל הזמן לתפוס את עצמי חושב על הילדים: נמאס אם בריא כמו לבוש, הולך ברחוב?ובכל זאת - מה הם יהיו?כמובן, הרבה תלוי בהם, ההורים.ניסינו עם בעלה כמעט מהעריסה להקנות להם לכבד את העבודה - ואת אנשיו השני היה אכפת לאף עבודה החבר'ה הם כיף.כבר ניכר כי זה לא בזבז.העובדה הפשוטה

כי הרוב המכריע של המבוגרים מבינים כי לכל ילד במשפחה צריך להיות בעל טווח מסוים של אחריות עבור כל קבוצות הגיל, אתה יכול לבחור את הסדר בבית.

אז למה תמיד לא הבנתי למה הורים רבים לא משתמשים עד סוף האפשרויות הפוטנציאליות של המשפחה בחינוך העבודה?ומסכים, לפעמים אנחנו לחלוטין לא חושבים כי משמורת הילדים המוגזמת שלנו מתעכבת זמן רבה מדי, יצר בו איכויות כגון אנוכיות, תלות, אינפנטיליות, עצלות.

בהקשר זה, נסו להבין מה מחמיץ לפעמים בארגון פעילויות הילד בבית.החיים עצמו מוכתב על ידי העקרונות החשובים ביותר של החינוך העבודה של הילדים במשפחה: מבוא

לעבודה באמצעות שירות עצמי;התרחבות הדרגתית של חובות, סיבוךם;

ניטור מתמשך טקט של איכות הביצועים של מטלות עבודה;

הכשרה של פעולות העבודה במקרה שהוקצה;אמון הילד בחשיבות ביצוע העבודה שהוטלה עליו;

החשבון של תכונות הפרט ואת נטיות של הילד על חלוקת משימות עבודה;

עידוד חריצות, ביטוי עצמי ויוזמה;התחלפות

עבודה ומנוחה, כמו גם סוגים שונים של עבודה לתלמיד זמן יום( ילדים צעירים במיוחד).אולי יש לנו שאלה: למה אנחנו מדברים כל כך הרבה על עבודה, על הצורך להוסיף להם ילדים?האם יש קשר לוגי עם נושא הגבורה, הגבורה, ששימש את הציור העיקרי של הספר שלנו?

אנו מקווים שתסכים: הקשר כאן הוא המיידי ביותר.אין זה סביר כי מישהו צריך לשכנע את האמת הברורה: מי שלא יכול לעבוד, הוא לא מסוגל לקחת מלא על האחריות הגדולה להגנה על המולדת, לשפר, ולא חוסכים מאמץ, צבאי ומיומנות פוליטית.ואז, בואו נחשוב: האם תכונות להתפתח באופן עצמאי?לדוגמה, כל יום בין שעה עשר לגייס איש משפחה טוב, עם ארבע עשרה - עובד, שש עשרה - פטריוט, וכן הלאה. .?האישיות נוצרת במכלול של כל התכונות שלה.לכן, איש מש' טוב פטריוט, ואת האחד שרוצה להיות הורים תרבותיים, רוחניים של כל העושר, צריכים התמדה, התמדה, יכולת לעבוד בכוונה, יצירתי בהתלהבות.מיומנות זו היא העושר הגדול ביותר של אדם.