מכתבים על הטבע

PLACE בירק!מבוגרי

לעתים קרובות אנו מדברים עם ילדים על טיבו של הביטוי הנכון, ולפעמים עצמם לפניהם לעשות זאת, שבאמצעותו הנשמות של הילדים לרעוד.

פעם הייתי ביער עם קבוצה של ילדים שכנים.ישבנו בפינוי יער, והכאב המתוק בחזה שלנו שמח על קסמי הטבע.חזה גדול של אווזי בר הופיע גבוה בשמים.הוא פסע בקו ישר, דוחף את דרכו בחזה חד.לפתע הופרעה דממת היער ביריות, אבל המשאית המשיכה בדרכה כאילו לא קרה דבר.ורק ציפור אחת פרצה את הסדר, נופפה במהירות בכנפיה, החלה לרדת וירדה ונפלה מאחורי האגם, בין הקנים.עם נשימה עצורה, עקבנו אחריה במבט עצוב עד הסוף.כעבור כמה דקות הופיע איש מתוך קני הסוף - הוא החזיק ציפור בדם צווארו. ..

איפשהו קראתי Sukhomlinsky כי אחד שאוהב, מגן על סביבת וכל היצורים החיים, אף פעם לא יהיה בוגד, לא לעמוד במצב רע, אינו פוגע באדם, אינו פוגע בכבודו.לפיכך, טיפוח האהבה לטבע, אנו מביאים אהבה ומסירות למולדת, בו בזמן, חסד, הגינות.

שנים רבות, אני יודע לידיה ניקולאייבנה Horoshurinu לא מפסיק להתפעל המגע קשוב וזהיר הקבוע שלה עם הטבע.האמנות שלהם כדי להבין, כבוד, לאהוב ולדאוג מורה לטבע LN Horoshurina נתנה לצעירים רבים ובניהם אלכסנדר וויקטור - צוערי קלינינגרד צבאי תעופה טכנית הספר, אשר הפך בנים הראוי המולדת שלנו.אני זוכרת איך הם נטעו עצי לבנה על ידי הבנים שלהם.

Kondratenko, מוסקבה

אל תוך היער בשביל

הליכה יש הרבה לדבר על כמה חשוב לפתח עניין של ילדים ואהבה לטבע.אני חושב שהרבה דברים ההורים יכולים לעשות בעצמם.למרבה הצער, הם לא תמיד על העליונה.

הילד הזה כל הערב בחצר מחזיק ביד חתלתול, מלטף אותו ואומר שכל מי מפסיק: "ירים את הגור!תראי איזה סיבירי רך, אמיתי.זו לא אשמתי שיש לי רוטב ".

הילד לא יכול לזרוק את הגור מהבית.הוא מבין שהוא צריך טיפול, טיפול טוב.איך נוגעים ואפילו להקריב את עצמם הם לעתים קרובות ילדים ביחס לבעלי חיים!זה רע אם ההורים לא חולקים את הרגשות האלה.

או לטייל ביער, בגן החיות.מה שהילד ייקח ממנו תלוי בהורים.

. .. בוקר מוקדם בבוקר.היער כולו מצלצל.למד את הבן או הבת שלך להבחין בין קולות של כמה ציפורים אתה מכיר את עצמך.ואם יש משקפת - טוב מאוד.מרחף אותו על הציפור, הראה לילד את הצבעים שלו, צפה בהרגליו.אולי ההורים עצמם ייראה במגזין "Young Naturalist" או "יער העיתון" V. ביאנקי.שם, אגב, יש רישומים של עקבות שונים של ציפורים.תגליות היער ילמדו את הילד לשמר את הטבע.

I. Ivanter, ראש החוג ביולוגי, MAP

מוסקבה

ב

משתלה לטייל עם בנו דרך הכפר, אנחנו מכירים אותו עם הטבע, משקים קולקטיביים.סאשה קיבל מוקדם מאוד מושג על הכפר, על תושביו, על עבודה חקלאית.במשך הזמן איתו ביקרנו בעיירות שמסביב, אז צ'בוקסרי, קאזאן, קויבישב ואזורים אוליינובסק, קרסנודר ואזורים סטברופול.

ובחדר הילדים ניתקנו מפה.עליו נמצאו המקומות שביקרו, נזכרו במה שראו.הבן הקטן ידע על המוזיאון של לנין, על המפקד האמיץ וסילי איבנוביץ' צ'אפאייב, על ערים רבות.ראיתי אותה מפתחת דיבור, זיכרון.

אני גם הציג את הבן שלי על המפה של מינרלים.המשחק, אשר הוא מהיר יותר יהיה למצוא במפה של נפט, פחם ליגניט, אהב סשה.בהכנה לקראתו, למד הבן שעות על גבי המפה.

המפה הפוליטית של העולם גם נשאה את הילד.סשה מיד מצא על זה את ברית המועצות, בירת המולדת שלנו - מוסקווה.במהלך הפסטיבל העולמי לנוער וסטודנטים, סימנו בדגלים את המדינות ששלחו את נציגיהן למוסקבה.

יחד עם בנו הם צפו לעתים קרובות במפות של המלחמה הפטריוטית הגדולה.סיפרתי לו על המתקפה של הצבא שלנו.כשסשה הלך לבית הספר, כל המורים סימנו את התפתחותו, את כושר ההמצאה שלו.והכול התחיל עם כרטיס בחדר הילדים.

Russanov I., p. Ibresi צ'ובשית ASSR

מן האב כמו

ירושה

לימדתי בבית הספר המקצועי, לנה Levasheva היה תלמיד שלי.Seventeen ילדה נבחרת מקצוע בקר על K. הראשונה הוא הכתיבה שלו, הוא משך את תשומת לב עצמם.פסקי הדין שלה היו שונים בעומק, לא הכילו שום דבר סטנסיל, נמחק.גם אם היא כתבה לכל, על אותו הנושא, במילותיו כמו עצמאות במיוחד רגישה של מחשבה, נחשתי חי נשמה.התעניינתי: מי ההורים של לנה?נפגשנו, ואני רוצה לספר לכם על אבי לנה, ליאוניד ג Levasheva.למה דווקא על האב?תשובת דברי ניקולאי קרמזין: "בלי אבות טובים אין חינוך טוב. ..»

ליאוניד ג Levashev - מהנדס, מנהל את משרד העיצוב, של עוצמה אומר: 'אנשים היי טק'.מעגל האינטרסים שלו רחב כל כך עד שאדם הומניסט אחר אינו יכול לעמוד בקצב.הוא חולק בנדיבות עם בנו ובתו כל מה שחי את עצמו.

צעירים ילדים, וליאוניד G. לחשוב על איך לגדל אותם, כפי שהוא מגדיר זאת, "תחושה של המולדת". .. ליאוניד ג אמר: לא הרגשה מצוינת לקבל מולדת

החזקה, אם אדם לא נסע ואינו בא לבעוט את ארץ מולדתו, הנשמהלא תיגע במקדשים שלה.

בשנת 1980, כאשר היה sexcentenary קרב Kulikov, ליאוניד G. עם בנו דימה לקח לאסוף חומרים של האירוע ההיסטורי הזה.עד מהרה צבר הרבה, כי הם החליטו לעשות אלבום.מוסכם בתקופת החגים ללכת למקום של קרב Kulikov, נבקר במנזר ישן-סימונוב, שבו קבורים Pereseet.מן השדה עניין Kulikova הרחיק לכת - אל קרב פולטבה, בורודינו ל.לבסוף - לקרב עם הפשיסטים על הבולס קורסק.ליאוניד G. רואה מתעורר לחיים עבור בנו של אירועים בהיסטוריה רחוקה, ולשמוח במיזם שלהם עם הקרבות הגדולים הארבעה אלבום למען המולד.

ראיתי את האלבום המעניין הזה.הוא היה מעוצב באהבה רבה על ידי לבשוב הבכירים והצעירים.הוא מכיל מפות, דיאגרמות, רישומים, תצלומים.

במשפחת לבשב הם אוהבים לטייל.הם נסעו ברכב הקר ובקווקז, לומדים באזור בלגורוד שלהם.

לנה עכשיו נשואה, הגדלה בתה אנני, גם אמא צעירה לומדת במכון, בזמן הפנוי, כמובן, tugovato.אבל התקשורת השעון עם ההורים בשבילה עדיין, כמו דימה, הנחשק ביותר.

G. K ויאנג לכמה זמן, המורה, Belgorod

יש פסל של לנין

הבן שלי ואני הלכנו לכיכר המהפכה.ומרחוק לב ליד האנדרטה אל אדם מבוגר לנין עם ראש אפור חשף.האיש לא רק עמד - הוא ניגן באקורדיון.הפליג בחגיגיות בקפדנות על האזור העירוני של המנגינה של אחד השירים האהובים של לנין.

מי האדם הזה?עם זאת, כנראה, זה לא כל כך חשוב.העיקר - אנשים תמיד סוגדים תכונות האנושיות הטובות, שהפכה ההאנשה של ולדימיר איליץ 'לנין, המוח, לב גדול, האנושות.ללא שם:

. .. ללא שם: בואו נמשיך בדממה.בפינת הרחוב מוכרים פרחים.

- בואו לקנות פרחים לסבא לנין - שאל אותי הבן.

הוא הניח זר, בריבוע למשעי כל פרח.

מאז שהבן מביא פרחים ללא רף אל האנדרטה לנין. ..

השנים הפכנו מאופק יותר לבטא את רגשותיהם הטובים.אני לא יודע אם זה כבוד או חולשה.רק אני מודה האיש בעל שיער האפור הידוע הדק של רגשות גבוהים כי הבנתי את הבן שלי.

M. רקמות ומהנדס, מר Vorochilovgrad

אף אחד לא שכח למדו פעם מהפריט בעיתון אני מתרגש לי סיפור על ילדה אלינה מלנינגרד הנצורה.אמה עבדה בבית חרושת, ב הפסקה נקטו לבקר את בתה, הביא את מנת לחם יקרת ערך, אבל אלן סירב לאכול."אני רוצה תפוח, "אמרה בשקט בכל פעם.

כל יום הילד נחלש.פעם בחנות שבה עבדה אמי, מישהו הביא תפוח לאלינה.איך זה היה מתקבל באותו זמן קשה לדמיין.אמא טסה הביתה כאילו מאגפים, אבל זה היה מאוחר מדי. ..

קבור אלן Piskarevsky.לאחר המלחמה, אנשי שנים רבות ראו אישה אפורה שיער - אמא של הנערה המתה - קבר האחים.אישה הניחה תפוח אדום על שלג לבן.ובמשך זמן רב עמדה בדממה.זה הסיפור. ..

כאשר הבת השנייה שלנו נולדה, אנחנו בשם אלינה שלה.התינוק שלנו גדל, הלך לבית הספר, ואני סיפרתי לה על הבחורה אלינה מלנינגרד הנצורה."אבא, - אמר בשקט, הבת שלי - אני רוצה לקחת את זה אלן תפוח."

הלכנו לבית הקברות Piskarevskoye.בהתרגשות הם צעדו בשבילי הבטון של האנדרטה המלכותית של תהילה ואבל נצחיים.על אבן מכוסה שלג עם הכיתוב "1943 שנה" שלי אלנה לשים תפוח אדום.

עכשיו אלנה לומדת בכיתה ה '.לאחרונה, שוב ביקרנו בבית הקברות פיסקרבסקי.לימוד

אלינה גורלו של לנינגרד הנצורה, בתו של מושג על מה אסון המלחמה הביאה את העם של המדינה שלנו, ועל מנת להצטרף המשמעות הגבוהה של המילים: "אף אחד לא שכח ושום דבר לא נשכח"

V. קולסניק, לנינגרד

על אופניים - FAMILY

הכל התחיל עם העובדה שאבי קנה אופני כביש והחל לנסוע עליו לאזור גורקי הראשון שלנו.ואז הם קנו אופניים לאמי, הם התחילו לנסוע יחד.המסע הראשון שלהם היה טיול יום אחד אגם סבטלויאר.באותו יום, הורי נסעו 126 ק"מ.אחי דניס ואני נשארנו בבית וניסינו לעשות כל מה שאמא ואבא רשמו על דף נייר ענקי.הייתי אז בן תשע, דניס - שמונה.כאשר

דניס קונה אופניים, הלכנו עם המשפחה יש לנסוע( אם כי אני על תא המטען של האפיפיור).הם ערכו מספר טיולים יומיים ויומיים באזור גורקי.אבל יום אחד אבא שלי אמר: "אני רוצה ללכת למרכז אסיה. .." והוא התחיל להכין. ..

לאחי גם רצה להשתתף במסע ארוך.לבסוף, הורי לקחו אותנו לטיול ארוך.הנתיב שלנו היה אמור לעבור דרך סמולנסק פושקין הרי, פסקוב, נובגורוד, Valdai, קלינין.באותו זמן דניס ואני היו לנו אופניים "תיירות".

אתם בטח שואלים למה אנחנו צריכים טיולים כאלה.ובכן, ראשית, כמובן, להיות חזק, hardy, בריא.למדנו איך להדליק אש במהירות, להקים נכון אוהל.אבל העיקר הוא שאנחנו לומדים הרבה על המולדת שלנו, לראות איך אנשים חיים ועובדים.

וכמה נפלא לנסוע באופניים עם כל המשפחה, הכל ביחד!לפני שאנחנו יוצאים לטיול, אנחנו מכינים את זה הרבה זמן: אנחנו הרכבת, אנחנו לומדים את המסלול על מפות וספרים.ורק אז אנחנו יוצאים לדרך.

קטיה Momot, pyatiklassnitsa, סבא גורקי

דוגמה

במשפחה שלנו, סבא שלי יורה Zhenya - אמינות בלתי מעורערת: לא רק בגלל סבא שלי - כלבויניק, ידען גדול של אגדות, ממציא משחקים שונים.כל זה מתגמד וכאפס כאשר סבא ניק שולף את מדליות התיבה היקרות, מהארון - כובע הגבול הקדמי שוב מתחיל הסיפור של שירות הגבול שלו.

סבא שלנו עבר דרך צבאית קשה.עכשיו הקולונל פרש, אבל הוא עובד: מלמד, מכין קואדרים צעירים.

ב -9 במאי ויום של שומרי הגבול הגבול לחכות בחוסר סבלנות.יוג'ין ו ג'ורה עם סבו בימים אלה בטוחים נמצאים בכיכר האדומה, הנחת פרחים על קבר החייל האלמוני.ואז - הליכה חגיגית דרך מוסקבה, סיפורים או ספרים שקראו בזמן צבא, כמובן, תחרות הביתה כי ילדים מכינים עצמם.

אני רואה שכל השיחות הללו, פגישות, מסיבות, הסיפורים הם לא לילדים ללא עקבות.הילדים שלנו חושבים על מה זה אומר לשמור על השלום על כדור הארץ, איך לוודא שכל האנשים חיים טוב.כל

סב רוצה לומר: "אל תהססו לדבר עם הנכדים שלהם על ענייני הלחימה ועבודה שלהם.תנו הבחורים נראים תלוי בך! »

הקיץ הלכנו עם האחיינית שלי Gelendzhik.בזמן המלחמה בעיר הימית הזאת היו קרבות קשים.עכשיו העיר הזאת יפה.רק אנדרטה למתים מזכירה את המלחמה.במשך זמן רב חשבתי, אם לנהל יוג'ין אל האש הנצחית, כי זה הוא קטן, עדיין doshkolnitsa.אבל בכל זאת החלטתי.הלכנו לאובליסק, הניח פרחים.זניה ראתה איך אנשים מכבדים את אלה שמתו להגן על המולדת שלהם.הנערה השתתקה, הזדקפה.חזרתי רציניות, רבות שאלו שאלות ואני עניתי, דברתי על איך המדינה שלנו נלחמת נגד הפשיסטים.

ואז שוב באנו להבה הנצחית, כבר לבקשת זניה.אני חושב חוויות כאלה ללדת תחושה יפה, בהירה בנשמת הילד - אהבת המולדת.

AL Terekhov, גננת, מוסקבה

סימן על

הנשמה גדלתי במשפחה כפרית פשוטה.מגיל צעיר לקחה אותי אמי לשדה.אני זוכר, לא ללכת לבית הספר עדיין, וכבר החזיק בידו מגל, עוקץ שיפון.להיות אמא, ובתה לעבוד רגילים.נטשה אוהבת לחפור איתי בגינה, צומחת פרחים.בזמן שאני בעבודה היא מבשלת ארוחת ערב.

נטשה לומדת מהכיתה א 'ללא משולשים.בארכיון המשפחה יש סדינים ראויים לשבח, תודה, מכתבי תודה.אבא שלי עבד על הרכבת.כילד הוא לקח אותי למקומות שונים.ועל כך, לאן הוא הלך, לאן הוא ביקר, מה שהוא ראה, תמיד אמר.הקשבתי לו וחלםתי להיות רכבת לנסוע בכל מקום.חיברתי את חיי בתחבורה.

אני אוהב את המקצוע שלי מוטרד, השנה השמונה עשרה אני עובד במקום אחד.אני מנחה נוער, אני כיתת מתנדבים.אבל למרות לוח הזמנים העמוס שלו, תמיד אני מוצא זמן לבת שלי - וסרט עם המראה שלה ביער לטיול.מחצית הארץ, מן הסתם, כבר טיילנו איתה.בעצמי אני יודע: מה שאדם מקבל כילד, נשאר איתו לכל החיים.

M. Myrtysyuk, תחנת קבלה סחורה בכיר ברסט-מזרח

הטיולים במוסקבה

למרבה הצער, רבים לא יודעים את ההיסטוריה של האזור שלהם, העיר, המחוז, אינם מעוניינים מונומנטים היסטוריים.נראה לי שיש להחדיר את העניין הזה לילד מהילדות, בהקדם האפשרי.

הטיולים שלנו במוסקבה החלו כאשר הבן שלי יוריק היה בן שלוש או ארבע.בהתחלה זה היה טיול קטן במחוז באבושקינקי שלנו.סיפרתי לבן שלי שהרחוב שלנו נקרא על שמו של הטייס המפורסם מיכאיל באבושקין.אחר כך ביקרנו בפארק המחוזי, שם הוקם הפסל לטייס.כמה ימים יוריקו צייר מטוסים, הודבקו להם, וביום ראשון, הוא קרא לפרק האנדרטה בבושקין, ליד מישהו הצבעים של אחר, הניח מתנה צנועה - מטוס נייר עם כוכבים מחומשים בכנפיים.

התחלנו מוקדם לקרוא את הבן של פושקין האגדה.והנה המסע החדש שלנו - לאנדרטת אלכסנדר פושקין.לזכור, כנראה הבן שלי סיפור שהרבה אנשים יש של האנדרטה המפורסמת הזאת המשורר לקרוא משיריו, והחל לדקלם: "ספרוס לגדול לפני הארמון. ..»

בכל שנה ביום הולדתו של הבן ולדימיר לנין ואנחנו לקרותבאנדרטה לזכר ולדימיר איליץ' במחוז שלנו ובמאוזוליאום לנין.עם הכיכר האדומה הכרנו בהדרגה.בהתחלה הם פשוט הלכו, התבוננו בשינוי המאבטח, האזינו לקרב השעון המצלצל.אחר כך ביקרנו בלהבה הנצחית, בשטח הקרמלין.כל מה שראה יורה, הוא, ככלל, צייר.

אני חושב, לפני מפגיש את הילד עם המונומנטים של ההיסטוריה, התרבות שלנו, אתה צריך להכין את זה בשביל זה, מעוניין.לפני שהלכתי למוזיאון הכוחות המזוינים, קראתי יורה ואני ספרי ילדים על חיילים סובייטים, פרסומים מעניינים בעיתונים ובמגזינים, ואז, שוב, בהדרגה, בנושאים, הכרתי את המוזיאון.עכשיו אנחנו מתכוננים להבין את הסיפור על המלחמה הפטריוטית הגדולה.כבר קראנו הרבה ספרים על המלחמה.סבא וסבתא שיודעת מלחמה מהמקור הראשונה, יותר מדי לספר לנכדים.

אם בגיל הגן כדי לנסות להתעניין בהיסטוריה של הילדים, התרבות unobtrusively לתמוך בו, אז אני חושב שזה יעשיר את חייהם מאוד.

ל טרסובה, מוסקבה