התופעה של מליטה היא הבסיס של ההרמוניה

מדמיין את עצמו כישות טבעית, האדם מחזיר את הטבע בהתאם להבנתו שלו.הוא יצר מדע והחל לבטוח בה בלבד, חדל לבטוח בטבע.במהלך האבולוציה של החיים על כדור הארץ, מנגנוני הצמיחה וההתפתחות של היצורים החיים היו מושפלים, מה שהוביל להופעתו של אדם רציונלי.ואדם זה חוצה את החוקים הקיימים כדי לרצות את המסקנות הספקולטיביות שלו.במיוחד זה השפיע על הילדים.התנאים להולדתם, ללידתם ולינקותם המוקדמת, נקראים להכין אותם לחיים בכל מקום, אך לא על כדור הארץ או על בני האדם.המדע הודיע ​​מחל ההריון, המדע בודד את היולדת על ידי מדע מש' החליטה כי הבטיחות של הילד בלי האמא מייד לאחר הלידה של מדע בכלל כבר לא נחשבת יילוד אנושי לגמרי.זה אותו מדע נותן לנו הרבה המלצות, מה עלינו לעשות עם הילד שלנו "לא גמור".אל תסמוך על העובדה שיש אפילו אינסטינקט הוריתי אצל בעלי חיים.עכשיו המדע מחליף אותו.ואין פלא שכל חיה "יודעת" מה לעשות עם התינוק שלך, ואדם נאור מעלה ילדים על ידי ספרים.

הגישה הטבעית מבוססת על תופעת מליטה.מליטה היא קשר בלתי נראה בין הילד לבין האם, שדרכו הם ממשיכים להיות שלם אחד לאחר לידתו של הילד.מליטה היא משהו שמאפשר לאמא להבין את שפת הילד, משהו שממלא כל מחווה מגושמת, העוויה, כל צליל שיוצא לה בתוכן קונקרטי.האם צריכה "לדעת" את התינוק שלה, היא חייבת "לדעת" את צרכיו ומצבו.והיא "יודעת" את זה באמצעות מליטה.

"Bonding נותן סוג אינטואיטיבי, חושי של קשר בין האם לילד Bonding -. האם תחושת התהליך שאינה מחשבה דיסקורסיבית, שפה, או שכל.".

ג'יי סי פירס מצטט את הדוגמות הבאות של המליטה הנפלאה המאפשרת להבין מה עומד על כף מאזניים: "בספרי" תינוק הקסם, "אמרתי לאמא האמריקנית ג'יין מק'קלר, שצופה תינוקות באוגנדה משוחקים עם רצועות סביב השד. חיתול לא בשימוש, שכן התינוקות היו תמיד נקיים, ג'יין שאלה אמהות איך הם מצליחין שתן פעולת מעי מעיים "אנחנו פשוט ללכת לשיחים," -. לפגוש את אמא, אבל כמו ג'יין שאל, האם אתה יודע מתי תינוק קטנטן צריך.in? Usty שהדהים אמהות השיבו: "ואיך אתה יודע מתי אתה צריך ללכת לשיחים?" האמא גואטמלה גם לשאת התינוקות שלהם באותו אופן, ואם התינוק עדיין מרטיב אמו אחרי שניים או שלושה ימים, האישה נחשבת טיפשים ורעיםאמא ".

מליטה זה לא משהו שיכול להיות מאומן.אתה יכול רק לגרום לזה לקרות או לא.אבל הקשר הוא תהליך ביולוגי, הוא קשור בקשר פיזי ישיר בין המוח האמצעי שלנו לבין הלב הפועם שלנו ".

למעשה, מליטה מתרחשת מההתחלה של ההריון.אישה לא רק ילדה ילד.בתוכה מתרחשים שינויים המאפשרים לה לממש את תפקידה של האמהות.הרגשות מתגברים, הפעילות האינטלקטואלית הופכת למשעממת, תפיסה אינטואיטיבית מתגברת.רגשות ואינטואיציה - אלה הכלים שמאפשרים לך להרגיש את הילד, להבין את צרכיו.קשרי גומלין נוצרים אם האם באופן טבעי עוקבת אחר כל השינויים המתרחשים בה, ומקבלת אותם.זה הזמן שבו אתה צריך לסגת לתוך עצמך, לתוך ההריון שלך, לתוך הילד שלך.זוהי תקופה של לא ידוע עד עכשיו תחושות, חלומות מוזרים, אותות בלתי נתפסים.האשה חדלה להיות רק אישה.היא הופכת לאם.

כל אלימות נגד תהליך זה, דחייה של שינויים, הרצון לחיות החוצה, עומס אינטלקטואלי - כל זה מפר את תהליך מליטה.הילד, שעדיין לא נולד, כבר. .. משולל מאמו.כמה היום בחגורות האם תולים ילדי רחוב.בגלל אמהות מלאות דאגות היומיום, אמהות העובדות יש אמהות אינטרסים משלהם, אמהות פעם אפילו לזכור שיש נמרץ, בדרישה הבסיסית ביותר של תשומת לבם חיים ברחם שלהם.הלידה

, דקות ודקות ראשונות של חיי התינוק היא תקופה חשובה במיוחד בהקמת מליטה.כמובן הטבעי של הטבע מוביל באופן אוטומטי לכך.וכאן אנו מציינים שני גורמים - מצב האם בעת הלידה( שנקבע במידה רבה על ידי התנאים שבהם היא נולדת), ואת שביעות הרצון של הצרכים הבסיסיים של הילד בלידה ומיד לאחר הלידה.

במהלך עבודת האמא נמצאת במצב של תודעה שהשתנה, אשר בתנאים רגילים, בכל הכנה פסיכולוגית מסוימת גישה חיובית, יש טיבה של חווית שיא שיכול לשנות את תפיסת העולם מאוד.בשלב זה, מה ניתן לכנות תודעה אינטואיטיבית מופעלת.הילד תומך בתהליך זה על ידי זריקת כמות גדולה של הורמונים לדם של האם.טבעו של ניסיון שיא זה חשוב מאוד להקמת מליטה.ההלם שגרם התנאים המשלוחים בבתי חולים ליולדות מודרניים מוכן נפשי, לעתים קרובות מוביל לידת החתמה כחוויה שלילית, וכתוצאה מכך, כדי החלשת המליטה.זה משחק תפקיד משמעותי כמעט שימוש חובה של תרופות תוך הפרת האיזון ההורמונלי ואת המהלך הטבעי של התהליך.

חשובים מאוד דקות ראשונות של חיי התינוק, אשר עתה עבר את העיגולים לידה לעזאזל לצלול לתוך עולם מפחיד ומבלבל זה."בשביל ילד לעולם -. המגוון המפחיד שלו, גוף רחב עם מוח Traveler קטן. .. לידה - סופת רעמים, הוריקן והילד -.. תאונת סבלנות, להרוס, נספג על ידי הזרימה המהירה של רגשות שהוא לא יכול לזהות"זה דורש עזרה, הגנה.מי יעשה את זה הכי טוב?כמובן, אמא.דוחף אותו אל חזהו, הוא מחזיר אותו חלקית לתנאי הקיום הקודמים שלו.חום אימהי, פעימות ליבה כדי להרגיע את התינוק, זה נותן תחושה של ביטחון.אמו של תינוק

מספקת נוחות קשר כביכול, שיש חשיבות רבה על חייו שלאחר מכן.קשר זה הוא המקור העיקרי של רגשות חיוביים.תחושת הנוחות והבטיחות שמקורם באם היא גורם חשוב בהקמת מליטה.

לאחר לידת מערכת שפמנון-gosensornaya שלו חייב להיות מופעל.אצל בעלי חיים רבים, זה מושגת על ידי ללקק את אמא של גורים החדש שלהם.Rutman EM ו NV Iskoldsky לציין כי "התנהגות והרגש משמעותיים נובעת מהעובדה כי מערכת המגע( כמו כל האחרים), שמקפחת את הדופק הנורמלי זורם, הופכים באופן חריג להתרגש."כמו כן: "... זה תחושות-שרירית עור בתקופה הראשונה לאחר הלידה הן המקור העיקרי של הופעות, שבה העולם יוצג על ידי צעיר, והמקור העיקרי של רגשות חיוביים."הקשר עם האם מספק "זרם נורמלי של דחפים".כדי לשבור את המגע הראשון הוא להשמיד את השעבוד.מלידה ועד יומו הוריקן

היום הוחלף הוריקן חדש - מוקדם צובט את הכבל, נורה בהיר, סוטר הישבן כדי לגרום לבכות נוזל יניקה גס מן האף ופה, מתיחה למדוד צמיחה, וכו 'במקום לחוש כפפות גומי עור אימהיות מיילדים. ., צמר גפן, הסרת גריז המקורי.ומיד בחיתולים.בדומייה.בלי אמא.מליטה יחסים

לעודד את אמא להרגיש לספק את הצרכים הפיזיים של הילד, המהווה תנאי ההתפתחות שלה.הצורך באהבה ובחיבה, הצורך בחום האימהי הוא אחד החשובים ביותר.באופן מפתיע זה נראה היום אמא מתייסרת ספקות - "לחינוך המיני הלא הנכון" לקחת או לא לקחת את הילד לישון, ממולא שטויות על

מליטה היא תנאי חשוב להיווצרות של תכונות אישיות חיוביות."התקשרות לאם - שלב הכרחי בהתפתחות נפשית תקינה של ילדים, במבנה של אישיותם זה תורם להתפתחות של רגשות חברתיים כאלה כמו הכרת תודה, ברוך ובחמימות במערכת היחסים, כלומר, כל מה הוא ביטוי של תכונות אנושיות אמיתיות. ."

עם זאת, יש צורך להבחין בין מליטה פשוט התקשרות.חיבה של אם וילד קיימת בכל מקרה, מליטה - לא.מליטה היא יותר מחיבה."כאשר חיבה אינו נתפס אותות עדינים או אינטואיטיבי שקודמים אירועים פיזיים, אבל תמיד הבין לאחר מעשה."מליטה היא היכולת לזרום עם אירועים ברמה ניבוי, פרואקטיבית.ההתקשרות היא ניסיון לנתח, לחזות הסתברות."בונדנג משתמש בהתקשרות כפי שמודיעין משתמש במודיעין".

יחסי

בין אמא והילד במהלך הינקות המוקדמת הוא טבועים אפוא מודל ילד יחסיה העתידיים עם המציאות כולה.מפגש אהבה, תשומת לב לצרכים של אחד, סיפוק הצרכים הטבעיים של הילד, הילד לומד לתפוס את העולם כמו הבית שלו.אם הם אוהבים אותו, הוא לומד את האהבה הזאת.אם אדם מרגיש את צרכיו, הוא לומד להרגיש את הצרכים של אחרים.מתוך תפיסת הביטחון של האם, הוא מקבל תחושה של ביטחון, ויחד איתו את הביטחון העצמי, ביכולות שלה, נוצר.אם הצרכים של הילד הטבעי לא ייענה, אם הוא אינו עומד עם מספיק אהבה, אם אי פעם הוא מועבר חרדה ואמא ודאות, הוא לומד לתפוס את עולם כמשהו קר, עיוור לצרכיה, עוינות, מסוכן, בלתי צפוי, אשר לעולם לא יכול להיות משהובטוח.עולם כזה הוא בית רע, הוא צריך לשרוד, כדי להשיג את היסודי ביותר, החיים הם מאבק על הקיום.

"מאז נתונים רבים מצביעים על כך שזה היה מהניסיון מוקדם תלוי במידה רבה על התפתחות המוח, ניתן להניח: בילדות מוקדמת, היחס בין רגשות חיוביים ושליליים המשפיע על מה הוא" היחס הבא של מבנים עצבים, המפקדים אלה ורגשות אחרים.משהו כמו ללמוד את השמחה והעונג. .. מפותחת דיה במכירה מבנים כיף בגיל צעיר כדי למנוע חזק מדי התפתחות נוספת של מבנים של פחד ותוקפנות. .. "- ציין א מ Rutman ו NV Iskoldsky." מבנה המוחמדינת obspechivayuschie של הנאה, ומבנים הקשורים למצב של זעם, פחד, דיכאון, הם אנטגוניסטים, הן על "או-או".

רק יחס מליטה מניח את היסודות של חשיבה סביבתית.רק הרעיון של העולם כבית, תחושה של אחדות עם זה מוביל לחיים של הרמוניה.התחושה של אחדות זו נקבעת על ידי מליטה.יחסי הקשר עם האם מעניקים קשר עם העולם, תחושה ישירה של זה, תפיסה אינטואיטיבית.

יחס התקשרות פשוט לא נותן תחושה אינטואיטיבית זו, אשר בעתיד הוא נאלץ לקבל פיצוי על ידי האינטלקט.האינטלקט הופך להיות הכלי העיקרי להבנת העולם.כל התרבות שלנו בנויה על זה.נסו, עם זאת, להבין את השכל היילוד.אולי גם תגיע למסקנה שעדיף להפריד אותה מאמך.הגישה המודרנית

ללידה ו הינקות המוקדמת מוביל העובדה מדור לדור אנחנו מאבדים יחסים מליטה, עוזב מצורף אחת פשוטה בלבד.זה משפיע על אופי היחסים של אנשים זה עם זה, עם הטבע, יצירת תרבות מודרנית.אבל למרות מליטה יש בסיס ביולוגי, זה תמיד צריך לזכור כי לאדם יש כוח יצירתי ענק - המוח שלו.ההורות המודעת, המודעות למשימה של ההורות ומהות הילד קשורות קשר הדוק לתודעה מחדש של חייו של האדם באופן כללי.זה מחדש מודעות יוצר את התנאים המוקדמים מליטה.הקשר בין אם לילד נמצא תמיד שם.וגם בתנאים שלילי ביותר( למשל, כאשר האם והילד מופרדות), על פי הגישה שלהם, בשל היחס הפסיכולוגי, מצב הרוחני שלהם, האם יכולה למלא את הקשר עם התוכן הדרוש.