ילדים עם פיגור שכלי חמור.

ילד, למשל, הוא חצי או שניים.שנה לא יודע איך לשבת, אשר מראה עניין מועט אנשים או דברים, היא בעיה רצינית יותר.הוא יצטרך לטפל בו כמו תינוק במשך זמן רב.הוא כמעט לא שם לב לסביבה ולכן יכול לקבל פחות תשומת לב מהמשפחה, והמשפחה יכולה לתת לו פחות.כמובן, אין מתכון אוניברסלי.הכל תלוי במידת הפיגור, על המזג של הילד, על איך זה משפיע על ילדים אחרים במשפחה, אם אפשר יהיה למצוא ילדים לשחק עם פעילויות כי הם ריאלי עבורו, האם יש בכיתה מיוחדת בבית הספר המקומי שבו הואיכול היה לעשות אם היתה שם פנימייה מתאימה בקרבת מקום.אבל יותר מכל תלוי ביכולת של האם לטפל בו, על כמה הוא צמיגים שלה פיזית ונפשית.חלק מהשאלות הללו ניתן לענות רק כאשר הילד הופך להיות מספר שנים מבוגר.כמה אמהות מאוזנות בטבע ומתמודדות בקלות עם טיפול של ילד מפגר.אמא כזאת מוצאת את ההזדמנות לטפל בו כדי שזה לא יעייף אותה.היא שמחה על התכונות הטובות שלו,] הקשיים שלה לא להרגיז אותה, והיא לא לתת שלם לטיפול של הילד.ילדים אחרים במשפחה לוקחים דוגמה לכך.הילד המתקבל על ידי המשפחה מעיר את התכונות הטובות ביותר, וזה נותן לו התחלה טובה לחיים.במקרה זה, הילד עדיף לחיות ללא הגבלת זמן בבית.

אם אחרת, שגם היא מוקדשת לילד, מרגישה שהיא חווה מתיחות גוברת והולכת ומתגברת כאשר היא צריכה להקדיש תשומת לב מיוחדת לילד.זה עשוי להשפיע על מערכת היחסים שלה עם בעלה וילדים אחרים, ואפילו ילדים עלולים לערער את נוכחותו של ילד מפגר.במקרה זה, האם תזדקק לעזרתו של עובד סוציאלי.זה ישתנה לטובה את היחס לילד, או יאפשר לארגן את הילד כך שזה יהיה טוב יותר עבור כולם.לבסוף, יש אמהות שמסוגלות לטפל בילד מפגר נפשית מבלי לחוש מתיחות ואפילו בשמחה.זר יכול להבחין כי מסירותה של אם כזו לילד מונעת ממנה לטפל בבעלה, בילדים אחרים, באינטרסים הנורמליים שלה.בסופו של דבר, זה מזיק לכל המשפחה ואפילו לילד עצמו.אם כזו צריכה לעזור לשמור על תחושת פרופורציה ולרכוש אינטרסים אחרים.