משחקים המקדמים את התפתחות התפיסה השמיעתית התכליתית

בדרך כלל לשלוש שנים אצל ילדים שכבר יש היצע גדול מספיק של הופעות שמיעתיות, אבל הם עדיין לא יודעים כיצד לנהל השמיעה שלך: להקשיב, להשוות ולהעריך צלילי כוח, טון, אופי.ילדים, ככלל, לא מבינים מה הם שומעים, כלומר, הם נתפסים על ידי האוזן.הסיבה לכך היא הסביבה נשמע לעתים קרובות פשוט נתפס על ידם ביודעין, התמזגות עם אחרים, יותר חשובים כדי להרשים אותם.לפעמים הקולות אינם מבחינים בילדים, הם אינם בולטים במיוחד.יכולת

לא רק לשמוע, אלא להקשיב, להתרכז הקול, להדגיש מאפייניה המיוחדים - יכולת אנושית חשובה מאוד.בלי זה, אתה לא יכול ללמוד תזונתי להקשיב ולשמוע את מוסיקת האדם, אהבה האחרת ולהבין את הקולות של הטבע. .. יכולת

להקשיב ולהבין את הצלילים אינם באים על ידי עצמו אפילו בנוכחות שמיעה טבעית חריפה.זה צריך להיות פיתחה בכוונה הילד מן החיים המוקדמים.כמובן, זה הכי טוב לעשות את זה במשחק.המשחקים המוצגים בסעיף זה מופנים לחינוך של יכולת זו.

המטרה הכוללת של המשחקים האלה - לפתוח, כדי להפוך אותם אטרקטיביים התינוק עולם מיוחד של קול, משמעות, מדבר על משהו חשוב.רוב המשחקים יש אופי של פאזלים, שבו ילדים על ידי קול לנחש המקור שלה.משחקים רצופים

בסעיף שקבע הצמיחה של הכיזב של בעיית שמיעה ומודעות של תפיסה שמיעתית.בהתחלה הילדים לנחש את מקור הצליל או גִילַאי -golos הביע צעצוע "מי התעורר Mishutka", "כובע-ו-מקל" במשחק "פוגשים את הצלילים השונים האורחים הם אותות אלקטרונים הצופים את האירועים המבוקשים ולהקים ילדים לשחק, פעולה מתאימה,בעתיד( של המשחק "מה לבחור פטרוזיליה?", "צליל תעלומות") הילדים בהשגחת המלכוד המורה במיוחד צלילים מוכרים ולהעביר את האופי שלהם על ידי האמצעים העומדים לרשותם - התנועה, או במילת אונומטופיאה.זה תורם לכך שהילדים מתחילים להשוות את הקולות בינם לבין עצמם, להבחין ביניהם.אז במשחק היכולת לשמוע ולהבין נשמע בהדרגה נוצר.

להיווצרות מוצלחת של תפיסה שמיעתית תכליתית במשחק, יש להבחין בשני תנאים בסיסיים.ראשית, יש צורך להפריד את הצליל "המסתורי" מהופעות קול אחרות.לשם כך, שתיקה מוחלטת נחוצה ברגעים של ניחוש וניחוש של פאזלים קוליים.שתיקה בקבוצה צריכה כדי להבטיח שכל השחקנים יכולים להתמקד לקול ולהעריך את התשובות של אחרים.שנית, אתה צריך לוודא כי הילד, מנחש את הפאזל שמע, לא יכולתי לראות את מקור הקול.כדי לעשות זאת, אתה יכול לבודד את מקור המסך הקול או להחזיר את הילד לאובייקט שנשמע.פיתוח מוצלח

של של השמיעה לילדים חשוב מאוד למשחק קבוע, חוזר על אותם כל יום.