וורובושקי ומכוניות

תכונות של המשחק ואת הערך החינוכי שלה. המשחק הזה מלמד ילדים לשלוט בהתנהגות שלהם.המשימה של הילדים היא לשחק משחקים בזמן, אשר נקבעים על ידי התפקיד.מצב המשחק מספק לסירוגין פעולות של שני סוגים - תנועות אקטיביות ובלמים שלהם, הדורשים מאמצים מסוימים של ילדי הגן.המתח מוסר בדמיון הפעיל של הילד בביצוע התפקיד שהניח.לכן, המשחק גם תורם להתפתחות של הדמיון.שלא כמו משחקים אחרים, אין תפקידים פסיביים: כל נפש ממשיכה למלא את תפקידה גם כאשר היא לא עושה תנועות פעיל.

תיאור משחקים וטכניקות להתנהגות שלה. במהלך ההליכה, המחנך מפנה את תשומת לבם של הילדים לאופן שבו הדרורים עפים, איך הם קופצים, איך הם עפים לכיוונים שונים, כאשר מכוניות חולפות על פנינו או אנשים מתקרבים.הוא מציע לילדים לשחק בדרורים ובמכוניות.

מבוגר מתאר על הקרקע מקום שבו דרור יכול לעוף ולקפוץ.המרחב צריך להיות גדול מספיק.בשולי האתר הוא מצייר עיגולים, משולשים וכו '. אלה הם הבתים של הדרורים, שבהם אתה יכול להתחבא כשהמכונית נוהגת.המורה מסביר שבבית הקטן שלו אין דרור לצער, אתה יכול להסתכל בחלון, וכשהמכונית נעלמה שוב לטוס החוצה לגרגרים ולתולעים.

המורה מסכים עם החבר 'ה כי בתחילה הוא יהיה מכונית, ומראה איך המכונית יישמע ולנהוג.לאחר שעשה את התנועות האלה, המבוגר אומר: "זה שקט בחצר, אין אף אחד!"זבוב, דרורים! "ילדים רצים אל אמצע האתר ומציגים ציפורים מעופפות וקופצות.לפתע נשמעת צפצוף, והמכונית מופיעה שוב על המישורת.וורובושקי מסתתרים בבתיהם.

כדי לתת לילדים לנוח, המכונית עוברת פעמיים נוספות מקצה לקצה באתר, ואז חוזרת למגרש החניה ואומרת: "זבוב, דרורים!". חזרתי על זה כמה פעמים.

לאחר מכן, בחר מספר ילדים שייצגו מכוניות.עכשיו המורה רק מנהל את המשחק: הוא נותן אותות למכוניות ולדרורים.לדוגמה, זמזם מציין כי מכוניות הולכים עכשיו, ואת המילים "לעוף, דרורים!" יהיה אות דרורים.כאשר המשחק חוזר על עצמו, התפקידים עשויים להשתנות.

כללי המשחק.

1. מכוניות ודרורים פועלים רק על האות שלהם וחוזרים למקומם בזמן.

2. אסור לדרורים להתקל במכוניות, ומכוניות לא יוצאים בזמן לכביש.

טיפים עבור המחנך.לחכות ליציאה שלך לא היה כואב לילדים, אתה יכול להיכנס למשחק מספר פעולות נוספות של טבע רגוע: לדוגמה, דרורים מנוקים!נוצות, ציוץ, ומכוניות תדלוק עם דלק.

על איך אתה משחק את התפקיד של המכונית, כמובן נוספת של המשחק תלוי.יש צורך ליצור מצב שבו ילדים-דרורים יבינו מדוע עליהם להסתתר בבתים, כלומר להראות את הקשר בין השחקנים.

חשוב לפקח על תאימות.אם אחד הילדים מפרה אותם( למשל, דרור מגיע בזמן) הוא יוצא מהמשחק לסיבוב אחד( כי המכונית דחפה את כפותיו).