לפתח נאום פעיל של הילד במשך שמונה חודשים

לזמן את ההברות.התקשר קולות והברות, והתגובה לכך שילד עצם דבר מוקדם יותר, כמו גם ללמוד הברות חדשות מפי מבוגר.לוח גיוון ההברות הבאות: נה-נה, טה-טה, חה-חה-חה, כן, ka-ka, א-טה-טה. אנו מדברים הן על הברות אישיות והן על סדרה של הברות, מהדהדות את הילד בדיאלוג.

להגדרה עבור חיקוי. שיעורי פיתוח דיבור מתחילים בהגדרת התינוק לפעילות הדיבור.בגלל שהוא איטי, חשוב כי הוא שמע את הקול של מכשיר מוגדר מראש וחיתוך על בהגיית מילות מסוימות ושילובים קולים.

להתמקד ביטוי ויכולת ביטוי הפנים של הילד בתוך 1 - 1.5 דקות, מנסה לגוון את שיטות מילות לבטא ושילובים קולים: להגיד את זה בקול רגיל, בלחש, כמעט בשקט, אחרת שינן בכוח-הבעה תקיפה.ראשית, לחזור בקצב הקולות שכבר שולט על ידי הילד, ולאחר מכן להוסיף חדשים לחברים שלך.

ראשון onomatopoeia. מראה בעקביות ילדכם, ראשון אחד, ואז עוד צעצוע, מושלם במראה, עם ולחן פשוט לפי שם: matryoshka( בה-בה) וכלב ממולא( aw-aw) או בובה( Lala) וחתול( קיטי).

בתערוכה, השתמש הקבלה הפתעה: הופעה פתאומית( מאחור, מן התיק) ואת היעלמות.עם צעצוע אתה צריך לבצע פעולה אחת או שתיים: lyala הולך( top-top), יושב( לשבת);הכלב פועל, נביחות( av-av);גרגר cecerel דגנים( pec-ke), שר( ku-ka-re-ku).

קח את הילד להתמודד עם האצבע המורה שלו ולהראות לילד ולשאול, "איפה Lala, כלב?";"איפה הכלבים העיניים, האף, האוזניים, בזנב?" עודדו את ילדכם לשחק שילובים של צלילים ומילים, קורא את הצעצוע פעולה עימה( להרפות, בום, נפל).הקפד להשמיע ושלם, ואת הצעצועים קלים שם "מכונית דו-דו", "הכלב AW-aw".

לערב את הילד בפעולות משותפות, ללמד אותו להגיב על מילים לחשוף פעולות: לקחת, לשים, לקבל.

משחק עם צעצוע של סיפור, כינה את הפעולה שאתה מבצע עם זה: הכלב בא, הלך והתחבא, בא ונפל, רץ.ואז מופיע כוס.היא גם באה, הלכה, התחבאה, רצה.

להאריך את הרעיון של צעצועים מתארים יצורי חיים: פטרוזיליה, חזיר, בובות, דובים.דגש חלקי מאפיין משותף: ראש, עיניים, אף.