נאום בעוד חודשיים

צלילים המיוצרים על ידי הילד שלך לספר לך מה מצב הרוח בו.כאשר ילד "מזמזם", זהו הניסיון הראשון שלו להביע הנאה.אל תשכח כי הדיבור מורכב לא רק של צלילים, אלא גם של הבעות פנים עם מחוות.שימו לב לצלילים המצחיקים המלווים את חיוכו של הילד.החלק הראשוני של חיוכים( כאשר הפה נפתח) מלווה לעתים קרובות על ידי "a" קצר או "Y", ואחריו ארוך, מזכיר בנשימה, הומת קול, כאשר החיוך הופך רחב יותר.בטווח הילד השני חודש לנקד מ צווחות הברה אחת קצרה ובוכה לצלילים אקספרסיבי הרבה: "! E", "A", "O" עד סוף החודש השני של הצוואר, ילד נמוך נשמע להיות גבוה, הופך דומה יותר ל התנועות ולהיותיותר מוסיקלי;הילד זועק, צווח ומפרסם מרוב צחוק של צחוק.קולות שהופקו על ידי הילד במהלך השינה, לשעשע, להטריד את ההורים.הנשימה של התינוק יכולה לייצר שקשוק, כאשר האוויר עובר דרך רוק שהצטבר בחלק האחורי של הגרון - זה גם מסביר שקשוק נורמלי לחלוטין בחזה, אתה יכול להרגיש עכשיו.

איך אמהות מדברות עם ילדים בעוד חודשיים

יותר מפעם אחת במהלך החודשים הראשונים תמהו כמה ממה שאתם אומרים באמת מגיע לילדכם.מחקרים מאשרים כי ההורים חשדו זה מכבר: כאשר אומרת האם, הילד מקשיב.

בואו לנהל ניסוי וידאו ביתי.כאשר הילד נמצא במצב של ערנות רגועה, ליצור קשר עין ולהתחיל, כרגיל, לדבר עם הילד שלך בזמן בעלך לוקח תמונות של מה שקורה.כאשר אתה מסתכל דרך הסרט, תראה כי שפת הגוף של הילד ואת שפת הגוף של האם הם סינכרוני.אם אתה לגלול את הסרט בהילוך איטי, תבחין כי תנועת הראש והגוף שילד יקשיבו להידמות מחול ילד רוקד לפי הקצב של הקול של אמא.המילים שלך מגיעות אל הילד, אם כי ייתכן שלא תוכל לראות אותו.

שפת אם טבעית.

אתה לא צריך ללמוד לדבר עם הילד שלך.הוא ניתן לך מטבעך.אמהות מדברות באופן אינסטינקטיבי על שפת אמם - גוונים גבוהים, אנימציה, והבעת פנים מוגזמת - כשהם פונים אל ילדיהם.הם מרימים את הקול, מאטים את קצב הדיבור ומדגישים את ההברות הדחוקות ביתר שאת.שים לב שאתה משתמש בכל הפנים שלך, מתיחה את הפה שלך יתר על המידה תוך כדי דיבור, עיגול העיניים שלך.מאפייני הדיבור האימהי מותאמים בדיוק ליכולתו של הילד להקשיב, והאמא מאטה את הדיבור או מאיצה אותו בהתאם לתשומת לבו של הילד.כדי לוודא שהילד אינו מתגעגע לאוזניים, האימהות מותחות אינסטינקטיבית את התנועות: "בחורה נאה".הדרך שבה אמא ​​אומרת לילדה חשובה יותר ממה שהיא אומרת.

בתורו. אמא לומר, לסירוגין עם decrescendo קרשנדו, להעלות בהדרגה או להנמיך את עוצמת הקול, interspersing בנאומו עם השהיות, על מנת לתת זמן הילד מנסה לעכל כל מנה ווקאלי קצר לפני ללכת חדשה.למרות שאתה עשוי לחשוב כי לדבר עם ילד צעיר הוא מונולוג, אתה באופן טבעי לדבר עם הילד כאילו היה דיאלוג.ניתוח וידאו של אמנות אלגנטית של תקשורת של אמא עם הילד מראה כי האם מתנהגת כאילו היא מדמיינת כי הילד מגיב לה.זה טבעי מקצר ביטויים ומותח הפסקות בדיוק את אורך המתאים הזמן הדרוש התגובה הדמיונית של הילד, במיוחד כאשר היא פונה אל הילד בשאלה.עבור הילד זהו השיעור הראשון בהתפתחות הדיבור, שבו מפתחת האם את יכולתו של הילד להקשיב.הילד שומר על מיומנויות אלה רכשו בגיל צעיר ומכניס אותם לשימוש כאשר הוא מתחיל לדבר.סודות בשיחה

עם ילד

הממצאים הנ"ל, במהלך אשר הופק על ידי ניתוח דיבור, להראות שכל אמא טבע עצמה מכבדת את התואר לשם כבוד של מורה שפת האם של הילד שלה.להלן אנו מספקים טיפים שיעזרו תקשורת מוקדם שלך להתפתח אפילו טוב יותר.

תסתכל על המאזין. תפוס את מראה הילד לפני תחילת השיחה - תוכל להחזיק את תשומת לבו זמן רב יותר, ואתה אפילו יש סיכוי טוב יותר לקבל תגובה מאשרת.

התקשר לילד לפי שם. למרות שהתינוק לא לשייך את שמם עם עוד כמה חודשים, אם הוא היה לעתים קרובות לשמוע אותו, זה יכלול עמותה נפשית שזהו צליל מיוחד ששמע לפני, ואשר אותות שיופעל על ידי מחרוזת נוספת של צלילים נעימים - בכמו מבוגרים הם אנימציה על ידי לשמוע מנגינה מוכר.

להישאר פשוט. השתמש משפטים קצרים של שתיים או שלוש מילים ואחד או במילים שתי הברות עם מגוון רחב של תנועות יתר נמתח: "Preleeestnaya kroooshka".כמו בעת חיבור מברק, אל תשקלו את הדיאלוג שלכם במילים רשמיות.אל תשתמש בכינויים "אני" ו"אני ".אין להם שום משמעות לילד.לדבר על עצמך "אמא" ו "אבא" בגוף שלישי.

להביא שיחה לחיים. כאשר אתה אומר, "Wag החתול", אתה יכול לגלגל את החתול עצמך.ילדים זוכרים מילים הקשורות בפעולות ותנועות תוססות.תן את הדיבור קצת חיוניות, תוך התמקדות בסוף המשפט.סמן מילות מפתח.בחר את המילים כי לגרום לקהל את ההנאה הגדולה ביותר.תינוקות מתעייפים בקלות, במיוחד מאותו צליל ישן.

שאל שאלות."אז מתיו רוצה לאכול? ""בואו נלך על אופניים?" טופס החקירה משתרע באופן טבעי על הצליל הסופי, כצפוי לתשובתו של הילד.

מדברים על מה שאתה עושה. ביצוע בעניינים יומיומיים הקשורים לטיפול בילדים - להלביש את התינוק, רחצה או להחליף בגדים - תגיד לי מה אתה עושה כמעט כמו גם פרשן ספורט מתאר את המשחק: "עכשיו אבא מסיר חיתול לשים ברשת. .. עכשיו. .."זה נורמלי לחלוטין, אם בהתחלה אתה תרגיש קצת טיפשי, אבל אתה לא מדבר על קיר אבן.לפני שאתה איש קטן עם אוזניים גדולות, מעכל כל מלה ומקליט כל מה ששמע על סרט אינסופי של זיכרון.

עבור אור ירוק ואדום. לחכות ולראות אם הילד שלך ייתן סימני הזמנה או עידוד( חיוך, קשר עין רציף, מחוות, ידות רחוקות זו מזו), כאילו כדי לומר: "אני אוהב להמשיך לדבר"ראה גם, אין אינדיקציה כי הרצון של הילד להתנתק השיחה שלך( מבט ריק, הילד נראה מהפנים שלך והראש שלך מול ממך), שאמור להיות מובן כדלקמן: "נמאס לי פטפוט זה, אם הגיע זמן לעשות משהו אומשהו מעניין יותר? "

תן את הרצפה לילד. לאחר שאל את השאלה, לתת לילד זמן להגיב.כאילו דיברת עם אדם מבוגר, לעתים קרובות עצר כדי לאפשר לילד להכניס צווחה קטנה או צווחנית.מתוך מונולוג מתמשך, סביר להניח שהילד יכבה.

ארגן משוב. אם הילד מגיב לך או פותח בשיחה מחייכת ומנענע את כל גוף

או ע'ול מקסים, חוזר עליו לנקד.אם אתה מחקה את השפה שלו, זה ייתן לו ערך ולחזק את הילד מנסה להעביר לך מה שהוא רצה לומר.

קרא את התינוק. תינוקות אוהבים בדיחות וחרוזים עם למעלה ולמטה נדנדות.קריאה בקול תסייע לך להתמכר שתי אגדות.אם אתה קורא ילד בן שנתיים בזמן שאתה מחזיק או אולי מניקה תינוק, אתה יכול לשמור על תשומת הלב של שני ילדים חסרי מנוח.יהיו ימים שבהם המוח הבוגר שלך יזדקק ליותר מ"סיפורים של אמא אווז ".קרא את התינוק בקול רם למגזין האהוב עליך או ספר, להחיות את האינטונציה לשימוע של הילד.

ספר זאת למוזיקה. חוקרים של התפתחות הילד משוכנעים כי שירה מפעילה יותר מרכזי שפה של המוח מאשר מילים ללא מוסיקה.גם אם אתה לא כוכב אופרה, יהיה לך קהל נלהב, לפחות אדם אחד.ילדים בכל הגילאים כמו שירים ידועים, בין אם הם נכתבו על ידך או מושאלים.בחר את עשר ההתאמות הראשונות של הילד שלך ולשחק אותן לעתים קרובות יותר.הרצון שהורים יחזרו על ההנאה, יהפכו את הילדה עד מהרה: "שוב. .. שוב, אמא( או אבא)".

הרפיה של ידיים וידיים. קפצה אגרופים ונצמדה אל ידית תא המטען, ציין בחודש הראשון, על הראשונים מרגיעים, כמו רפלקסים, שרירים להחזיק את התינוק בתוך מתח גבוה, הם השתלטו על המוח המתפתח שאומר: "להירגע וליהנות מהשקט"אצבעותיו של הילד לחוצות בכוח אחת אחרי השנייה, וכף היד נפתחת.אם אתה משקיע רעשן ידו של ילד, הוא בתקיפות תפס הצעצוע ולשמור אותו לזמן מה.אבל אל תצפו שהוא בכוונה משך כדי צעצוע עד שזה בחודש הבא.אגרוף קפוץ של ילד לא רוצה לשחרר צעצוע יקר.אם

בחודש השני הילד מתחיל

להשתמש בידיהם כמו כלים

.

לחוץ על גפי

החודש הראשונים מוחלף על ידי

השני תנוחת גוף רגועה יותר.

כדי ללטף את גב היד, זה יכול לשכנע פקה חזק לשחרר את טרפו.