מתנות
( בשימוש על ידי שירים מ 'IVENSON)
תכונות של המשחק ואת הערך החינוכי שלה.המשחק המוצע נערך להתקרבות נוספת של ילדים ולפיתוח יחסי ידידות ידידותיים בקבוצה.נוצר מצב משחק שבו כל ילד יכול לבחור את המתנה שהוא רוצה לקבל.שאר הילדים משתמשים במחווה זו כדי לייצג את האובייקט.לכן, נראה שהם ממלאים את רצונותיהם של אחרים, היוצרים מצב רוח עליז.
המשימה של הילד היא להעביר באמצעות התנועות את הדמות של הצעצוע להיות מיוצג.זה חייב להיעשות יפה;באופן אקספרסיבי, כך שיהיה קל לברר זאת.הפתרון של משימה זו מפעיל את דמיונם של הילדים, מחנך את היוזמה, מתכונן לקבל את התפקיד ואת המצב הדמיוני.
תיאור המשחק והטכניקות שלו."אתה אוהב כשאתה מקבל צעצועים?- המחנך מתייחס לילדים."עכשיו אנחנו נעשה מתנות אחד לשני."המבוגר מציע לילדים להיות בנוי במעגל גדול, מזמין את מי יהיה הראשון לבחור מתנה.הילד הולך באמצע המעגל והמורה יחד עם הילדים הוא ריקוד תחת המילים הבאות:
הביא לנו את כל המתנות, מי שרוצה, הוא יהיה, כאן אתה בובה עם סרט מבריק, סוס, ספינינג המטוס.
מילים אלה יחד עם המנחה מבוטא על ידי כל המשתתפים במשחק, בהדרגה לשנן אותם.רשימת הצעצועים צריך לאט, באופן אקספרסיבי, כך שלילדים יש זמן לדמיין כל חפץ במוחם.
כשהמילים מסתיימות, הילדים עוצרים.המחנך, פונה אל הילד העומד במעגל, שואל איזה ממתנות הוא רוצה לקבל.אם התינוק בוחר סוס, הילדים מדמיינים איך הסוס קופץ.אם תבחר בובה, כל לרקוד כמו בובות אם עליון - ערבול, ואם נבחר מטוסים לחקות טיסה ונחיתה של המטוסים.תנו לנו לתת את המילים ואת תנועות קצובות כי ילדים לבצע את הריקוד.
סוס רוכב הסוסים שלנו, Chok-chok-chok!
שמעתי, קול של רגליים מהירות, הופ הופ הופ!ללא שם: הופ הופ-הופ!. .
Тпрррруу!
ילדים מסתובבים ורצים בזה אחר זה במעגל, מרימים את הרגליים גבוה כמו סוסים.ידיים נמתחו קדימה, והגוף - קצת מוסט לאחור.הסוס נעצר.
בהתייחסו לילד בתוך המעגל, המורה מציע שהוא מסתכל על "איזה סוסים יפים יש לנו" ובחר את זה שהוא הכי אהב.בחירת מתנה, הילד לוקח מקום ריקוד, ואת מי הוא בוחר, הולך למרכז המעגל.ילדים נלקחים בחזרה בעזרת הזרועות וחוזר על המילים: "הם הביאו לנו את כל המתנות. ..»
בובה בובה, בובה, אני ארקוד, גל סרט מבריק.(חוזר פעמיים).
ריקוד חופשי על המקום, מול המרכז לכל מנגינת ריקוד, המתארת בובה.
המורה מציע לילד במעגל לבחור את הבובה שהוא הכי אהב, לעלות אליה ולקחת את המקום שלה בריקוד.המשחק נמשך.
Volochok הנה איך מסתחרר העליון מסתובב, Prozhuzh-zh-zhal ועל הקנה.(חוזר פעמיים).
מסתחרר על המקום, אחר כך מתכופף, נשען קלות על הצד, נשען על הרצפה.
המטוס מצייר את המטוס, לכל ילד "מתחיל המנועים שלך" - הצליל של p-p-p-p-p-p בתנועות סיבוביות עם ידיו לפניו.ואז הוא דחף את הידיים בתנועה רחבה( כמו כנפיים) ו - זבובים( כלומר, ריצה. .) בתוך עיגול עם קול טוב-טוב-טוב-טוב-טוב!לאחר שעשה מעגל מלא, המטוס מאט ונופל לאט, כלומר, הילד כורע.
כללי המשחק.
1. כל אחד רשאי לבחור כל אחד מהפריטים האלה כמתנה.
2. הילד הנבחר הופך למרכז המעגל במקום זה שקיבל את המתנה.
עצות עבור המחנך.משחק זה יכול להתבצע לא רק עם ילדים, אלא גם בקבוצת גיל אחרת, הן בתוך הבית והן באתר.אין צורך להסביר את הכללים לילדים מראש, הם מתבהרים במהלך פעולות המשחק.למד את המילים הדרושות ואת התנועות המתאימות.בצע אותם באופן אקספרסיבי, כמו ילדים יהיה לחקות אותך.כאשר הם חשים בנוח עם המשחק, אתה יכול להשתנות המתנות, למשל, מציעים מבחר של דוב, ארנב, פרפר, צפרדע, מכונית, ופריטים אחרים שיכולים להצטייר בקלות על ידי תנועות הבעה.