Puzzle sonori
Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo. Il compito di insegnamento di questo gioco coincide in gran parte con quello precedente. Ma ora i bambini non hanno bisogno solo di indovinare l'oggetto che suona, ma di trasmettere il carattere del suono con una parola o una voce. Ciò contribuisce a una più consapevole e sottile discriminazione e riproduzione del suono, che rappresenta un nuovo passo nello sviluppo della percezione uditiva.
La situazione di gioco e le attività sono familiari ai bambini. Una novità per loro è il tipo di partnership( il ruolo attivo viene svolto in piccoli gruppi).I bambini imparano a controllare il suo comportamento: . Vincola rispondere al desiderio naturale del primo, ecc Tutto questo è di grande valore per lo sviluppo delle qualità volitive della personalità del bambino.
Riproduzione di materiale. Con il materiale del gioco precedente, è possibile aggiungere alcuni giocattoli musicali, come ad esempio il pianoforte, flauto, Tirolo, balalaika, ecc trenzl selezione di giochi dovrebbe fornire una varietà di suoni -. Come brocciatura, melodica e percussioni, staccato. Avrai anche bisogno di uno schermo desktop.
Descrizione del gioco e delle sue tecniche. L'educatore mostra ai bambini gli oggetti preparati per il gioco e offre di indovinare gli indovinelli;userà i giocattoli per estrarre i suoni, e i ragazzi, non vedendo il soggetto, dovranno indovinare quali suoni.
Maestro blocco schermo giocattoli e avverte i bambini che è necessario sedersi così tranquillamente, come se nessuno nella stanza, allora ben si sente ogni giocattolo. Dice ai bambini una regola più importante del gioco;quando il giocattolo ha finito di bussare, è necessario dire in coro le seguenti parole: "Abbiamo ascoltato la tua voce e risolto l'enigma. Tu. ..( dai il nome al giocattolo). "
Dopo aver risolto l'enigma, i bambini insieme con l'educatore dovrebbero designare la parola o trasmettere l'imitazione del suono del suono ascoltato.
Avendo indovinato ai bambini due o tre enigmi, l'insegnante cambia un po 'l'organizzazione del gioco. Chiama i suoi figli( quattro o sei persone).Uno di loro suggerisce di sedersi sulle sedie di fronte al resto del gioco, e l'altro( non più di due) diventa il suo assistente nel fare enigmi. Gli assistenti siedono dietro lo schermo e, seguendo la direzione dell'adulto, eseguono azioni con i giocattoli, facendoli risuonare. Tutti i bambini risolvono il puzzle, ma solo quelli che l'insegnante chiama risponderanno a voce alta. Il resto può sussurrare un indizio nell'orecchio ai loro vicini. Dopo ogni enigma l'insegnante aiuta i bambini a superare il carattere del suono di una parola o di onomatopea, insieme agli altri partecipanti al gioco valutare correttamente otgadki.
A causa del cambiamento dei ruoli, procede la partita di buon passo, un educatore è in grado di vedere come ogni bambino fa fronte con il compito proposto, vedere il comportamento dei bambini in attività congiunte. Regole del gioco.
1. Osservare rigorosamente il silenzio, ascoltare attentamente, come suona l'oggetto.
2. Parla la risposta a poco dopo le parole: "La voce abbiamo sentito l'indovinello e indovinato. .." Ad alta voce dire la risposta a solo coloro che chiedono l'insegnante. Non puoi dirlo.
3. Solo coloro che giocano insieme ed eseguono le regole sono selezionati per il ruolo di assistente. Suggerimenti
per l'educatore. Il gioco è di un personaggio di controllo. Ti permette di scoprire le caratteristiche individuali del comportamento di ogni bambino, che è molto importante per un ulteriore lavoro.
Avendo notato i primi segni di un indebolimento di attenzione e interesse per i bambini, offri loro il ruolo di aiutanti, senza aspettare che violino esplicitamente le regole. Conduci il gioco vividamente, emotivamente, con l'attività completa di tutti i suoi partecipanti.