Bagaimana mengatasinya

Hal ini mudah terganggu, dan ini akan membantu Anda. Seorang anak berusia satu tahun sangat ingin menjelajahi dunia disekitarnya sehingga dia tidak tahu harus mulai dari mana dan dimana harus berhenti. Jika dia terbawa oleh sekumpulan kunci, Anda bisa membuatnya melepaskan kunci, memberinya kocokan telur sebagai gantinya. Kemampuannya untuk mengalihkan perhatian adalah salah satu tuas yang melaluinya orang tua cerdas mengelolanya.

Apa yang perlu Anda lakukan di rumah saat bayi mulai berjalan. Ketika Anda memberi tahu ibumu bahwa anaknya telah melampaui tempat tidur dan arena berkuda dan sudah waktunya melepaskannya ke lantai, dia merespons dengan tatapan sedih: "Tapi saya khawatir dia akan terluka. Atau sesuatu akan pecah. "Cepat atau lambat, Anda harus menurunkannya ke lantai, jika tidak dalam 10 bulan, maka jam 15, saat ia mulai berjalan. Kemudian dia tidak akan lebih berhati-hati, dan akan sangat sulit bagi Anda untuk mengendalikannya. Pada usia berapa pun Anda memberinya kebebasan di rumah, sebaiknya bersiaplah untuk itu. Bagaimana mencegah kecelakaan dengan anak berusia satu tahun, bagaimana melindungi furnitur dan hal-hal lain darinya? Pertama, di ruangan tempat dia berada, pasti ada mayoritas hal seperti itu yang bisa dia mainkan. Maka itu perlu untuk melarang hanya sedikit. Jika Anda mencoba untuk melarangnya menyentuh semua atau hampir semua, mereka akan kehilangan kesabaran dan membawa anak tersebut tersentuh histeria. Jika banyak yang diizinkan kepadanya dan ada hubungannya, dia tidak akan mau apa yang tidak bisa dilakukan. Dari sudut pandang praktis, ini berarti Anda perlu menghilangkan asbak rapuh, vas bunga dan ornamen dari meja rendah dan meletakkannya sehingga anak tidak dapat mencapainya. Ini juga berarti Anda perlu membuang buku berharga dari rak buku rak buku yang lebih rendah dan meletakkan majalah lama sebagai gantinya. Letakkan buku berharga

dengan sangat erat agar anak tidak bisa menariknya keluar. Di dapur, masukkan panci dan wajan di rak bawah, dan produk porselen dan - di atas. Seorang ibu mengisi laci paling bawah meja dengan pakaian tua, mainan dan benda-benda menarik lainnya dan membiarkan anak itu menggali ke dalamnya sebanyak yang dia inginkan. Bagaimana cara mengajar anak agar tidak menyentuh sesuatu yang dilarang. Ini adalah masalah utama antara usia satu tahun dua tahun. Selalu ada hal-hal yang tidak dapat disentuh anak. Misalnya lampu di atas meja. Dia seharusnya tidak menarik kawat atau memutar meja. Dia seharusnya tidak menyentuh piring panas, atau menyalakan gas, atau keluar dari jendela.

Awalnya, kata "tidak" tidak cukup. Anda tidak menghentikan anak tersebut dengan mengatakan kepadanya "Anda tidak bisa," setidaknya tidak di awal. Bahkan kemudian, semuanya tergantung pada nada suaramu, seberapa sering kamu mengatakannya dan betapa seriusnya itu. Bahkan jika anak telah belajar dari pengalamannya sendiri apa adanya dan melihat bahwa Anda berbicara dengan serius, ini bukan metode yang paling andal. Jangan berteriak "tidak" tidak sesuai dengan suaramu di seberang ruangan. Ini menempatkan dia di depan pilihan. Dia berkata kepada dirinya sendiri: "Apakah saya takut, dengarkan dia - atau akankah saya menjadi seorang pria dan menarik kawat?" Ingatlah bahwa alam membuat anak mengalami segalanya dan bertentangan dengan perintah. Kemungkinan besar dia akan terus bertindak dengan caranya sendiri, sementara pada saat yang sama melirik Anda dari sudut mata Anda untuk melihat apakah Anda marah atau tidak. Jauh lebih masuk akal, begitu dia mulai melakukan sesuatu yang belum terselesaikan, mendekatinya, menjemputnya dan memindahkannya ke bagian lain ruangan itu. Pada saat yang sama, Anda bisa mengatakan "Anda tidak bisa."Anda sekaligus mengajarinya dan menunjukkan apa artinya. Segera berikan majalah tua, bungkus rokok kosong atau sesuatu yang menarik dan aman. Tidak masuk akal untuk memberinya mainan, yang selama beberapa bulan sudah membuatnya bosan.

Dan jika dia kembali ke lampu dalam beberapa menit? Bawa dia dan ganggu dia lagi, cepat, tegas dan baik hati. Sekali lagi, katakan "Anda tidak bisa", memperkuat tindakan Anda. Duduklah dengannya sebentar dan tunjukkan apa yang bisa dilakukan dengan mainan baru. Jika perlu, lepaskan lampu di luar jangkauannya atau bahkan keluarkan dari ruangan. Anda dengan bijaksana, tapi dengan tegas menunjukkan kepadanya bahwa keputusan Anda tidak tergoyahkan dan bahwa lampu itu bukan mainan. Jangan berdebat, beralasan, jangan menyalahgunakan anak, jangan menatapnya dengan marah - semua ini tidak akan membantu, dia hanya akan lebih keras kepala.

Tapi Anda bisa menolak: "Dia tidak akan pernah belajar kecuali jika saya mengajarinya."BelajarAnda akan belajar lebih cepat jika Anda berbicara dengan nada seperti itu, seolah-olah itu terbukti dengan sendirinya. Jika Anda mengancam anak dengan jari yang belum tahu bahwa "tidak mungkin" berarti "tidak mungkin", Anda hanya mendorongnya untuk melakukannya dengan cara Anda. Dia ingin memeriksa apakah mungkin untuk tidak taat. Dan jika Anda meraihnya, letakkan di depan Anda dan mulailah memarahi, itu tidak akan bekerja lebih baik. Anda tidak memberinya kesempatan untuk mundur dengan bermartabat atau melupakan kejadian tersebut. Dia harus menyerah dengan sepenuh hati, atau tidak taat. Saya ingat Mrs. T., yang terus-menerus mengeluhkan putrinya yang tidak taat. Tepat pada saat itu aku memasuki kamar Susi, seorang gadis normal berusia enam belas bulan yang nakal. Melihatnya, Ny. T. . langsung tidak setuju berkata: "Jangan lupa, Susie, kamu tidak bisa mendekati radio."Susie tidak benar-benar memikirkan radio, tapi sekarang dia harus mengingatnya. Dia berbalik dan berjalan perlahan ke arahnya. Ibu T. panik begitu salah satu anaknya mulai menunjukkan kemerdekaan. Dia takut dia tidak bisa mengendalikannya. Dan dalam ketakutan dia mengangkat suara yang tidak perlu. Sepertinya seseorang, yang belajar naik sepeda dan melihat batu di depan. Dia sangat gugup sampai dia langsung menuju batu.

Bayangkan seorang anak datang ke oven yang panas. Ibu tidak akan duduk, terbatas pada kata "tidak mungkin", kata nada yang tidak setuju. Dia akan melompat dan mengambil anak itu. Dia tidak dapat melakukan sebaliknya, bila Anda benar-benar perlu mencegah anak melakukan sesuatu, dan tidak berolahraga pada seseorang yang memiliki kemauan yang lebih kuat.

Luangkan waktu Anda dan bertindak tegas. Ibu dari seorang anak laki-laki berusia dua puluh bulan membawanya ke toko setiap hari. Tapi mengeluh bahwa dia tidak mendekatinya, tapi pergi dan memanjat di setiap teras, melewati yang mereka lewati. Semakin dia bergegas, semakin sering dia tetap hidup. Saat dia menegurnya, dia berlari ke arah yang berlawanan. Dia takut dia mungkin bermasalah dengan tingkah lakunya. Masalah seperti itu masih belum dimiliki anak, meski bisa timbul. Dia tidak pada usia itu untuk selalu mengingat toko itu. Natura mengatakan kepadanya: "Berjalanlah ini untuk eksplorasi! Lihatlah langkah-langkah ini! "Setiap kali ibunya menelepon, dia mengingat kembali keinginan barunya untuk menegaskan dirinya sendiri. Apa yang harus dilakukan ibu dalam kasus ini? Jika dia perlu pergi ke toko dengan cepat, dia akan membawanya ke kereta dorong. Tapi jika dia ingin pergi ke toko dan berjalan-jalan, Anda perlu menghabiskan empat kali lebih banyak waktu untuknya seolah-olah dia pergi sendiri dan membiarkan anak itu terganggu. Jika berjalan lebih lambat, anak tidak akan terganggu setiap saat.

Berikut adalah situasi sulit lainnya. Sudah waktunya pergi makan malam, tapi anak itu, puas, menggali ke tanah. Jika Anda mengatakan "Sudah waktunya untuk pergi," yang berarti dengan nada Anda "Anda tidak bisa bermain lagi," Anda akan menghadapi hambatan. Tapi jika Anda berkata dengan riang: "Cobalah menaiki tangga," dia mungkin ingin melakukannya. Tapi anggap dia lelah, tidak sadar, dan tidak ada yang menariknya di rumah. Anak mulai menjadi keras kepala. Saya akan membawanya ke pelukan saya dan membawanya pulang, bahkan jika dia menjerit dan menendang seperti seekor babi. Lakukan dengan tatapan percaya diri, seolah mengatakan kepadanya: "Saya tahu bahwa Anda bosan dengan dan kesal, tapi kita masih harus pergi."Jangan memarahi dia: dia masih tidak mengerti bahwa dia berperilaku salah. Jangan berdebat dengannya: Anda tidak akan membujuknya, hanya marah diri sendiri. Seorang anak kecil yang merasa tidak bahagia dan mengatur sebuah adegan, di dalam jiwanya mengerti: ibu tahu apa yang sedang dilakukannya, dan karena itu perlahan-lahan akan tenang.

Seorang anak yang menjatuhkan dan melempar barang. Pada usia satu tahun anak belajar untuk menjatuhkan barang dengan sengaja. Dia bersandar dari kursinya dan melempar makanan ke lantai atau satu per satu melempar mainan dari tempat tidurnya. A. kemudian mulai menangis, karena dia kehilangan mereka. Ibu kesal itu menduga dia mengejeknya. Tapi dia bahkan tidak memikirkannya: dia terpesona dengan kemampuan barunya. Dia ingin membuang sesuatu sepanjang hari, seperti anak laki-laki dari pagi sampai malam, siap mengendarai sepeda baru. Jika Anda mengambil barang-barang yang dilemparkan oleh mereka, dia segera menyadari bahwa keduanya bisa bermain dalam game ini, dan bergembira. Lebih baik tidak membiasakan diri dengan kenyataan bahwa Anda segera mengangkat mainan yang dilemparkan ke arah mereka. Letakkan anak di lantai atau di tanah saat dia menyukai suasana seperti itu. Anda bisa mengikatkan mainan kesukaannya ke tempat tidur dengan tali sentimeter 30 panjang( jika tali lebih panjang, anak bisa menjadi bingung di dalamnya).Mainan lainnya dasi ke kereta bayi. Anda tidak bisa membiarkan dia membuang makanan, tapi dia tidak akan mulai sampai dia bisa makan. Saat dia mulai melemparnya, segera keluarkan nampan makanan dan beri anak itu kesempatan untuk bermain. Jika Anda memarahi anak karena melempar sesuatu, Anda tidak akan mencapai apapun, membuat Anda kesal.