Cincin multi warna

Fitur permainan dan nilai edukasinya. Dalam permainan ini, anak-anak belajar untuk membangun hubungan yang kuat antara nada warna dan nama mereka. Permainan ini dibangun sedemikian rupa sehingga penamaan warna menjadi nyata bagi anak, karena hal itu mungkin untuk memulihkan benda-benda yang hilang, namun menarik( rincian piramida).Selain itu, dalam permainan, anak-anak diperkenalkan ke perangkat piramida.

Permainan ini berkontribusi pada pengembangan perhatian yang terfokus, karena untuk mengembalikan subjek Anda, Anda perlu menyebutnya dengan warna pada waktunya.

Dalam permainan, anak-anak menggunakan mainan yang sama, menukar mereka dan secara bertahap terbiasa dengan fakta bahwa mainan itu biasa terjadi. Semua ini mengarah pada akhir konflik antara anak-anak karena mainan dan pembentukan hubungan baik kemitraan baik hati. Materi Game

.Materi untuk permainan adalah mainan dari jenis piramida, namun dengan cincin tebal dan tebal yang sama yang dipakai dengan bebas di atas tongkat. Anda membutuhkan dua piramida dari masing-masing warna primer.

Game ini juga membutuhkan sebuah kotak besar dengan sisi rendah, menggantikan gerobak untuk membawa topi dan cincin dari piramida( Anda bisa menggunakan penutup dari permainan papan).

Deskripsi permainan dan teknik tingkah lakunya. Permainan melibatkan enam atau delapan anak. Semua orang memilih piramida dan menyebutnya warna. Satu piramida tetap bersama guru. Semua peserta dalam permainan dan guru duduk di satu meja umum. Orang dewasa melepaskan topinya dari piramida dan menjelaskan perangkatnya: "Ini adalah topi, dan ini adalah cincin, ini tongkat, dan ini adalah stand by the piramida. Warnanya sama seperti semua cincin dan tutupnya( pasang tutupnya di gerobak).Topi hijau saya akan pergi di belakang topi Anda( nama nama anak yang duduk di sebelahnya, dan bergerak gerobak kepadanya).Apa warna topi Anda? "Anak itu memanggil warna piramidanya, melepaskan tutupnya dan memasukkannya ke dalam troli. Kemudian dia memindahkannya ke tetangganya dan bertanya: "Apa warna topi Anda?" Anak itu memanggil warna piramidanya dan memindahkan gerobak lebih jauh.

Troli dengan semua topi kembali ke tutor. Dia menghapus semua cincin dari piramida dan menempatkannya di gerobak. Sekarang gerobak itu menuju anak-anak di belakang ring. Ini mengumpulkan semua rincian piramida. Jika seseorang merasa sulit untuk memberi nama sebuah warna, teman sebaya dan seorang guru datang untuk membantunya.

Secara bertahap, saat berolahraga dalam membedakan dan menamai bunga, anak-anak mengumpulkan semua topi dan cincin di keranjang. Gerobak dipindahkan dari meja ke lutut ke tutor. Sekarang orang-orang hanya memiliki tongkat dan menempel pada mereka pemegang lingkaran berwarna."Semua topi dan rok kiri. Hanya ada tongkat dan podstavochki, - kata tutor.- Saya bosan dengan pa-bal tanpa cincin saya berdiri. Mari kita panggil mereka. ""Dering, pulanglah!" Anak-anak berkata serempak dan ulangi kata-kata itu dua atau tiga kali."Sekarang mereka akan datang!" - kata tutor itu dan memperingatkan anak-anak bahwa ragi tidak akan kembali sekaligus, tapi pada gilirannya. Kita perlu hati-hati mendengarkan warna apa yang akan diberi nama untuk diceritakan pada waktunya, yang merupakan cincinnya( yaitu, siapa pun yang memiliki warna yang sama dengan tongkat dengan tongkat), jika tidak cincinnya mungkin tidak kembali ke tempatnya. Melanjutkan memegangi kereta berlutut, sang guru mencampur semua cincin dan topi dan mulai memanggil setiap detail, seperti pada permainan lotto, misalnya: "Siapa yang butuh cincin kuning?" Tapi cincin itu sendiri tidak muncul, tapi warnanya hanya warnanya. Salah satu anak akan mengatakan:

"Saya perlu!" Jadi secara bertahap semua detail mainan dikembalikan ke orang-orang. Sekarang Anda bisa mengajak anak-anak untuk menukar piramida dan memulai permainan lagi. Aturan mainnya.

1. Orang yang troli telah tiba, harus menghapus detail yang disebutkan dan memberi nama warnanya, lalu memasukkannya ke dalam gerobak, memindahkannya ke tetangganya dan memintanya untuk warna cincin( atau tutupnya).

2. Hati-hati dengarkan guru yang memanggil warna agar tidak ketinggalan cincin atau tutupnya.

3. Bermain bersama, jangan bertengkar. . Pada akhir piramida penukaran permainan.

Tip untuk pendidik. Jika Anda tidak memiliki piramida dengan cincin dengan ukuran yang sama, Anda bisa menggantinya dengan mainan buatan sendiri yang terbuat dari kardus tebal dan multi lapis. Cincin, potong dari kardus, direkatkan dengan kertas berwarna dan menempel pada tongkat. Hal ini memungkinkan untuk mendiversifikasi warna piramida buatan sendiri dan mengenalkan anak-anak pada spektrum warna tambahan.

Cobalah untuk melakukan permainan ini lebih sering dengan anak-anak yang lebih lambat daripada yang lain menyerap materi baru dan memerlukan perhatian tambahan. Nantinya, ketika murid menguasai aturan permainan, mereka bisa bermain secara independen( di bawah pengawasan Anda),