Terbang, merpati

Fitur permainan dan nilai edukasinya. Permainan ini mengajarkan anak-anak untuk menavigasi nada warna dengan nama mereka tanpa bergantung pada pola visual. Hal ini penting tidak hanya untuk pengembangan persepsi visual yang disengaja dari nada warna, tapi juga untuk pengembangan perhatian juga.aspirasi untuk mencapai tujuan.

Minat anak-anak dalam permainan ini didukung oleh kenyataan bahwa solusi dari masalah mental dikombinasikan dengan gerakan yang membawa sukacita bagi anak-anak dan berfungsi sebagai detente emosional alami. Sifat plot permainan berkontribusi pada pengembangan imajinasi anak-anak, yang mempersiapkan mereka untuk bermain peran mandiri.

Peserta permainan, sesuai peraturannya, harus bertindak pada gilirannya, yang cukup sulit bagi anak-anak. Ini membutuhkan organisasi permainan, di mana anak-anak menunggu mereka keluar, tidak bosan, tapi, katakanlah, akan menjadi penggemar dan hakim aktif. Metode yang diusulkan memudahkan menunggu apa yang memungkinkan anak melihat bagaimana gilirannya bertindak.

Permainan ini membawa anak-anak bersama, menciptakan komunitas yang menjadi kepentingan mereka, dan pengalaman menyenangkan yang terkait dengan peran tersebut, mengembangkannya secara emosional.

Memainkan barang. Digunakan adalah semua jenis bahan permainan berwarna yang akrab bagi anak-anak dari game sebelumnya: bendera, mug( tanpa tali), pita, piramida, dll. Anda juga dapat mengambil barang-barang yang tersedia dalam kelompok dan dicat dengan warna yang berbeda.

Deskripsi permainan dan tekniknya. Jumlah peserta dalam permainan tidak terbatas. Anak-anak mengatur kursi dan meletakkan bahan mainan di seluruh ruangan: di atas meja, di rak gratis, di atas kursi, dll. Pendidik memastikan bahwa benda-benda dengan warna dan sifat yang sama berada di tempat yang berbeda. Selesai dengan persiapan permainan, anak-anak duduk di kursi tinggi, dan guru - di depan mereka dan mulai mengatakan: "Ayo bermain hari ini seperti ini. Anda akan menjadi merpati dengan sayap yang indah. Merpati tidak sederhana, tapi ilmuwan. Mereka mencintai nyonyanya dan selalu mendengarkannya, dan dia sangat mencintai mereka - dia dengan susah payah memberi makan, mengajar, penjaga. "

Sang pendidik bangkit, mengambil sebuah kotak dan lupa memberi makan kukunya."Kami makan, burung merpati," katanya, "tapi sekarang kita akan belajar terbang."Anak-anak merpati berdiri, meluruskan sayap, mengangkat kepala, bersiap untuk terbang. Pada sinyal "Terbang, merpati!" Melambaikan sayap dan berlari satu demi satu melintasi ruangan. Setelah menjalankan dua atau tiga lingkaran duduk di tempat mereka.

"Dan sekarang merpati akan melakukan tugas berbeda dari nyonya rumah," kata tutor dan memanggilnya empat anak yang duduk di tepi. Sisa dari orang-orang yang dia minta untuk maju dan mengambil tempat mereka, sehingga membebaskan kursi yang akan ditelan merpati yang akan kembali. Kemudian nyonyanya beralih ke burung merpati: "Terbang, merpati, dan bawakan sesuatu yang biru( merah, kuning, dll.).Anda bisa melingkar, Anda bisa mengeceknya, atau Anda bisa merekamnya. Terbang! "Dengan kata-kata terakhir, anak-anak berserakan di sekitar ruangan dan mencari barang dengan warna yang diberi nama. Setelah menemukan barang-barang yang diperlukan, mereka kembali ke lokasi dan menunjukkan apa yang telah mereka pilih. Sisa peserta permainan bersama dengan tutor memeriksa kebenaran solusi dari masalah.

Kemudian merpati duduk untuk beristirahat di tempat yang tersisa bagi mereka, dan tutor tersebut mengundangnya ke empat berikutnya( anak-anak kembali ditransplantasikan).Pertandingan berlanjut sampai semua anak berada dalam peran merpati.

Aturan mainnya.

1. Burung merpati mendengarkan nyonyanya. Begitu tempat dengan tepi dilepaskan, anak-anak duduk beriringan bergerak dan menempatinya.

2. Merpati dapat melakukan perintah hanya setelah kata-kata nyonya rumah "Terbang, merpati!".

3. Kembali ke situs, masing-masing merpati menunjukkan semua peserta permainan apa yang dia bawa, dan memanggil warna objek yang dipilih.

Tip

untuk pendidik. Yang paling penting dalam mengorganisir permainan ini adalah membantu anak memasukkan peran yang diusulkan. Banyak akan tergantung pada Anda di sini. Oleh karena itu, pertama-tama, Anda harus mencoba untuk melakukan dengan baik peran gundik dan menahan diri dari komentar yang melampaui peran ini, karena bisa menghancurkan citra yang diciptakan pada anak-anak. Jika ada kebutuhan untuk memberi komentar kepada anak atau memanggil seseorang untuk memesan, ada baiknya melakukannya secara individual( di telinga bayi).Jangan lupa tentang debit motor, jadi perlu bagi anak-anak yang resah. Misalnya, mintalah anak-anak menyiapkan makanan atau memberi makan merpati, membawa barang ke tempat mereka, dan lain-lain. Jika Anda memperhatikan bahwa anak-anak sudah bosan duduk, jangan memberi komentar kepada mereka dan jangan bersuara, tapi mintalah burung merpati untuk terbang, mencari makanan, sementara empat di antaranya melakukan-tugas. Sangat penting untuk menciptakan dan memelihara atmosfir cinta yang emosional untuk memuji anak-anak karena bagaimana mereka terbang, untuk menjalani postur tubuh yang indah, untuk pelaksanaan tugas yang benar, sehingga mengungkapkan persetujuan dan cinta gundik untuk hewan peliharaan mereka.