womensecr.com
  • Upoznajte goste

    Značajke igre i njegove obrazovne vrijednosti. Svrha ove igre je naučiti djecu razlikovati zvuk među ostalima i shvatiti je kao signal neke akcije ili događaja. Učenici se nude razlikovati po uhu tri zvuka, od kojih svaki signalizira pojavu novog gosta. Signali se razlikuju u tonusu, visini i prirodi zvuka( isprekidani, lingering).Da bi riješio problem, dijete treba istaknuti njihove karakteristike zvuka i zapamtiti koji gost predstavlja ovaj ili taj zvuk. To zahtijeva od djeteta ne samo aktivnost percepcije, već i dobro pamćenje, kao i razvijeno razmišljanje. Uključivanje takvih važnih mentalnih procesa razlikuje ovu igru ​​od prethodnih. Istodobno, ova igra je nastavak prethodnih, jer djeca u njoj unaprjeđuju vještine koje su stekle ranije.

    U ovom zajedničkom igrom stvoreni su uvjeti za prijelaz na ulogu igranja uloga, što je sljedeći korak u razvoju aktivnosti igara djece. Osim toga, ova igra doprinosi daljnjem približavanju djece, obrazovanju sposobnosti ponašanja u timu. Ona pomaže plavoj i pasivnoj djeci da prevladaju svoju sumnju u sebe.

    Igraći materijal. Za igru ​​ćete trebati zvučne igračke i različite atribute( u obliku elemenata kostima) koji pomažu aktivirati maštu kada igraju ulogu.

    Možete upotrijebiti sljedeće zvučne igračke koje proizvode melodijske zvukove: glazbeni okvir s ručkom, harmonika igračaka, metalophone. Perkusni, povremeni zvukovi prenose takve igračke: tamburi, bubanj, kastanete ili drvene žlice, drveni čekić i plak.

    Igrački atributi mogu biti elementi kostima, koji se obično koriste za blagdane: kape sa zecim ušima.suknje i pojaseve za lutke, kapa za peršin i klaun, itd.

    Osim toga, igra treba desktop zaslon za blokiranje sondiranje igračaka na dječjem stolu.

    Opis igre i tehnika. Cijela grupa sudjeluje u igri. Učiteljica stavlja djecu na stolice i sjedi nasuprot njima: "Igrajmo danas kao da smo gospodari od gostiju koji će nam nužno pokazati nešto zabavno, smiješno i zanimljivo. Danas će nam doći dva peršina, dva pupa i dva kunića. Svi se obratite gostima, a zatim gospodarima.

    Učiteljica pokazuje djeci kuhane atribute: kape za peršin, uši za zečeve, suknje i remenje za pupae. Tada pokazuje ono što će gosti učiniti: peršin se može trčati i djeca se smijati, pupae plesati i zmije skakati. Tutor objašnjava da će se gosti vratiti, a domaćini moraju pogoditi tko će ga nazvati.

    "A sada, nastavlja nastavnik," slušajte i sjetite se kako će domaćini saznati koji će se gost pojaviti. Ako čujete takav prekrasan, dugotrajan zvuk( igranje harmonike), znajte da će sada biti peršin.Što je zvuk koji ostaje ili isprekidano?(Dječji odgovori.) Ako čujete ovu vrstu glazbe( okreće olovku glazbenog kutija ili izvodi jednostavnu melodiju na metalofonu), onda nam dolaze lutke. Pod takvom glazbom plesat će. Koji su ti zvukovi, lingering ili, kao bubanj, jerky: bam, bam, bam? Pa, ako takav zvuk zvuči( uzima tamburinu i proizvodi udaraljke), znaš, kunići su se galopirali prema nama. Oni vole skočiti za tako jerkove zvukove - skok-skok-skok.

    Kako bi se djeca bolje sjećala zvukovnih signala, učitelj ih ponavlja i podsjeća na njih, na koji gost svaki signal odgovara. On objašnjava da čim signal zvuči, svi trebaju pozvati goste i pozvati ih. Ako se pogađa zvučna zagonetka, gosti će ići i pokazati što mogu učiniti. Svatko će pat svima i pozvati ih da sjednu. Tako će domaćini sastati sve svoje goste. Odrasla osoba podsjeća djecu da su već igrali u sličnoj igri( "Dolls dance").

    Učitelj odabire dvoje djece za ulogu svakog gosta i pomaže im staviti odgovarajuće atribute. Podsjeća djecu da svi mogu biti gosti. Gosti izlaze kroz vrata i susjednu sobu, tako da kroz blago otvorena vrata mogu čuti i vidjeti što se događa u grupi, glavna stvar je da oni mogu čuti signale.(Djeca možete sjediti u istoj grupnoj sobi od domaćina.)

    učitelj dolazi na stol s igračkama, zaklonjen ekranu, tako da oni nisu bili vidljivi su ili gosti ili domaćini i donosi prvi signal. Obraćajući se domaćinima, predlaže pozivanje gostiju i pozivanje. Slušajući poziv, gosti dolaze, pokupe i izvršavaju svoj broj( uz pomoć učitelja).Zatim, prolazeći svoje odijelo bilo kojem od sudionika u igri, sjede zajedno s domaćinima. Tada se šalje novi signal za sljedećih nekoliko gostiju. Domaćini pozdravljaju nove goste. Igra se nastavlja sve dok djeca nisu u ulozi gostiju.

    Pravila igre.

    1. Vlasnici moraju pogoditi tko će gosti biti ovdje, da im u susret i ljubazno mu aplaudirati nakon nastupa.

    2. Samo djeca koja su bila gostoljubivi domaćini izabrana su za ulogu gostiju.

    3. Svaki gost treba pažljivo slušati signale, te da uče sami, pripremiti, ali ne ide van i ne izaći na mjesto sve dok se vlasnici neće ga nazvati.

    4. Svaki gost može razmišljati o tome što treba pokazati domaćinima, ali se mora unaprijed dogovoriti s tutorom. Najbolji gost je onaj koji je izumio nešto originalno i nije prekršio pravila igre.

    Savjeti za odgajatelja. U ovoj igri važno je uspostaviti vezu između zvučnog signala i znaka. Da biste to učinili, bolje je koristiti poznate igrače prethodne igre čije zvukove djeca znaju.

    U ovoj igri djeca su posebno privlačna ulogama gostiju. To vam daje priliku, distribuirajući uloge, da aktivirate plavu, pasivnu djecu koja su sramežljiva da govore pred publikom. Takva djeca trebala izabrati par hrabrih i više aktivnih vršnjaka, tako da oni mogu slobodno i da slijede njihov primjer.

    Pa, ako će aktivne uloge promijeniti:. . Za posjeta može doći vjeverice, vojnici, mačke, konji, obučeni psi, itd U obavljanju ove uloge, važno je pojačati maštu djece, dati im priliku za razmišljanje o sebi svoj govor.

    Na kraju igre, djeca, vlasnici mogu odlučiti tko je bio najbolji gost, t. E. čiji je nastup bio najzanimljiviji, zabavne, neobične. Može se tražiti od najboljeg gosta da ponovi svoj broj.