Peida ja otsi mänguasjadega
Mängu omadused ja hariduslik väärtus. Selle mängu eesmärk on arendada laste tähelepanu stabiilsust. Kooliealistele lastele on väga oluline areneda võime hoida teatud eesmärki silmas pidades, ilma et kõrvalised isikud seda häiriksid. Ilma selleta ei suuda nad õpinguid edukalt õppida, teha tööd, viia asja lõpuni. Muidugi ei ole kolmeaastane oma tähelepanu lihtsalt oma tähelepanu pälvinud ja mitte segamini ajada. Kuid kavandatud mänguolukorras on laps sellest väga huvitatud.
Mängu iseloom on lõbus ja see on seotud varjamise ja otsimisega..Püsivad ja keskendunud tähelepanu juhivad atraktiivsed mänguasjad. Kõik grupi lapsed võivad mängida. Laste rõõmsad kogemused, lähendage neid ja tutvustajaga. See arendab lapsi ja naudib neid. Nagu näitab tava, on mäng üks enim armastatud nii lastele kui ka õpetajatele.
Esita asju. Viis kuni seitse mänguasjat. See võib olla nukud, küülik, karu, hobune, kirjutusmasin( veoauto, buss jne.), Toy lauanõud( kastrulis pann), sõjalise mänguasi( lennuk, rakett, tank) ja t. D. Mänguasjad peaks olema keskmise suurusega( umbes20-25 cm kõrgune), väga atraktiivne ja uus laste jaoks( võite neid mõnda aega võtta lasteaia naaberringkondades).
Mängu kirjeldus ja selle käitumise tehnikad. Kui lapsed tulevad lasteaiasse, näevad lapsed ette valmistatud üllatust: eraldi laual on uusi mänguasju."Need on meie külalised," ütleb juhendaja, "laseme nendega peita ja otsida".
õpetaja pakub lastele istuda, tõmbab tabel mänguasjad neile lähedal ja teatab, et ei varja lapsed ise ja nende külalised( uus mänguasjad).Ta kutsub oma kolmele lapsele ja pakub kõigile neile omakorda kõige sobivama mänguasja valimiseks."Räägi meile, miks sa valisid selle mänguasja, mis sulle rohkem meeldis?" Küsib kõigi haridustöötajat. Seda tehakse nii, et lapsel oleks objekti selge pilt, mida ta peab otsima. Kui iga laps sellele küsimusele vastata ja hoolikalt kaaluda valitud teema, õpetaja kutsub neid seista silmitsi seina ja sulges silmad, nii nagu seda tehakse mängu peita ja otsida.
Kuigi lapsed on suletud silmadega( plii), täiskasvanud, hoiatades teisi liikmeid mängu järgimise kohta täielik vaikus, peites iga mänguasjad mõnel tähtsal kohal. Mänguasi peaks olema muu hulgas tuttav lastele, nagu uus nukk - muu hulgas nukud, uus masin - muu hulgas masinad jne õpetaja sosistas meeldib lastele, vaadates teda: "Kas sa nägid, kus peidetud mänguasjade. .?See on meie saladus, seda ei saa välja anda! Las iga juhend ise leiab oma mänguasja ja me näeme, kes toob selle esimest korda meile. "
"On aeg!" - nad ütlevad kooris lapsi ja õpetajat. Autojuhid avavad oma silmad, lähevad juhendaja lähedale ja selgitab reeglit: "Peame otsima ainult mänguasja, mille ta ise valis! Kes toob esimese ja võitis! »
Kuigi lapsed otsivad, õpetaja meenutab teiste osalejate mängu, nad peaks jälgima koostoimeid juhtiv ja mitte anda neile saladus. Kui autojuhid pöörduvad mänguasjadega, küsib õpetaja teisi lapsi: "Kes esimest mänguasja leidis? Ta leidis oma mänguasja? "See, kes võitis, saab boonuse( märgi või ringi), mida laps peab mängu lõpuni salvestama. Kõik kiidavad, mänguasjad luuakse ja valitakse uued draiverid. Mängu korratakse uuesti. Nüüd mänguasjad on peidetud laste endi poolt.Õpetaja ärkab neile, kui on parem seda või seda objekti panna.
Kui kõik õpilased on juhtival kohal, pakub õpetaja kõiki võitjaid, kes said märgid, seisma teiste ees. Kõik kiidavad neid. Mängu reeglid.
1. Otsige ainult mänguasja, mille valisin, ilma et teised jäksid segadusse.
2. Ärge öelge, kus mänguasjad on peidetud, ärge andke üldist saladust. See, kes seda reeglit rikub, ei otsi mänguasju otsima.
3. Mängu varjamiseks ei saa te oma silmi ja spiooni avada.
4. Mänguasjade peitmine on usaldatud ainult neile, kes järgivad kõiki eeskirju.
Näpunäited õpetaja jaoks. Mäng peab olema kiire, emotsionaalne. On oluline, et lapsed kaalutaksid hoolikalt valitud mänguasju.Õpetaja küsimusele, mis neile mänguasjale meeldis, on nad selgemalt selle teema omadused, mis aitab neil nende otsingus kasutada.
Mängu peitmise protseduurile on parem meelitada rahutuid, vilgasaid lapsi, et anda neile võimalus joosta.