Värv bingo

Mängu omadused ja hariduslik väärtus. See mäng on uus samm värvi teadliku taju kujundamisel. Lapsed õpivad mitte ainult eristama, vaid ka nimetama põhi- ja mõningaid täiendavaid spektromeetoneid( sinine, roosa, oranž, pruun, lilla, hall jne).

Eelnevatel mängudel oleva suhte joonisel tooni ja selle sõnalise nimetuse vahel peavad lapsed õigesti värvi nimetama.Õppetöö lahendus muudab selle seose veelgi tugevamaks ja stabiilsemaks ning tõstab värvimuutuste teadlikkuse taset. Lisaks on see tingimus lastele üksteisega mängimiseks.

Mängu mängitakse spetsiaalselt kavandatud värviline loto;seal on suured kaardid, mitmevärvilised ringid ja noolega pöördlauas. Mängu reeglid on kujundatud nii, et ühisest mängust huvitatud osalejad on üksteise tegevuse jälgimisel ja mitte ainult aitavad kaasa õpetamise ülesande lahendamisele( värvi nimetamisele), vaid ka püüdlevad võitja võitluse eest. Mäng aitab kaasa lapse isiksuse selliste moraalsete omaduste arendamisele nagu üksteise tähelepanu, valmisoleku teha midagi meeldivat teisele, soov aidata kaasa ühise eesmärgi saavutamisele( sulgege kõik suured kaartidega ringid ja imestage neid mängu lõpus).

Esita asju. Erihüved nagu loto. See sisaldab järgmisi punkte:

1. Suured kaardid, mille värvilised ringid tähistavad nelja põhja ja kuue täiendava värvitooni jaoks ringi. Iga mängija peaks olema üks või kaks kaarti.

2. Viiruk, mis on tihe pappkest ketas, mille keskel on musta värvi liikuv pöörlev nool ja servade ümber joonistatud või liimitud ringid kõigist tuttavatest värvitoonidest.

3. Selliste värvidega ringid, mis on kujutatud pöördalusel, täidavad need kaartide kontuurid.

Kõik need esemed paiknevad spetsiaalses pappkastis, milles on kaunistused plaadimängijatele, suurkaartidele ja kartongi mitmevärvilistele ringidele.

Mängu kirjeldus ja selle käitumise tehnikad. Mängul osalesid lapsed( kuus kuni kaheksa inimest) ja õpetaja.Õpetaja annab lastele suuri kaarte ja selgitab, et värvilised kontuurid tähistavad kohti vastavate värvitoonide ringide jaoks. Iga mängija võtab pöördlauale kordamööda, hoidke vasaku käega ketast ja noole suunas parem parem käe sõrmega. Koos ütlevad järgmised sõnad, mille kohaselt nool pöörleb:

nooleklahv, nool, ringring, kõigi ringide näitamine. Ja mis sulle kena aeg, räägi meile kiiresti. Peatus!

Viimase sõna puhul peatub nool ja lapsel, kes seda pöörleb, peaks nimetama selle ringi värvi, millele ta osutab( see pole lubatud seda küsida).Kui laps on raske või valesti, abistavad teised lapsed seda.

Kui värv on õigesti nimetatud, annab õpetaja lapsele ringi. Poeg sulgub oma kaardil vastava ülevaate. Kui sellist värvi pole, küsib laps: "Kes vajab seda ringi?" - ja annab selle inimesele, kellele see on kaardil märgitud. Kui värvi nimetamisel on raskusi või viga( näiteks kui laps küsib oma kaardil olevat ringi), õpetaja ja lapsed seda parandavad. Seejärel viiakse pöördlauale järgmisele lapsele, mäng algab uuesti.

Esimene mängu liikumine on alati tehtud täiskasvanu poolt. See näitab, kuidas pöördlauale käidelda ja kuidas suured kaardid täita. Karbiga värvilisi kruusid( varuosad) jääb koos temaga. Mängu käigus annab õpetaja neile lastele.

See, kes täitsid täiesti oma kaardi, ei jäta mängust lahkumist, vaid tegutseb koos pöördlauaga teistega võrdseks ja määrab värvi mitte enam enda jaoks, vaid tema kaaslaste jaoks. Ta annab antud ja võidetud ringi sellele, kes vastatakse tema küsimusele: "Kes vajab selle värvi ringi?"

Kui kõik suured kaardid on täidetud, lõpeb mäng. Lapsed koos juhendajaga imetlevad sellest tulenevat põnevat pilti.Õpetaja juhib laste tähelepanu sellele, kuidas suured kaartid kehastavad ja mängitakse kõigi värvidega.

Siis eemaldatakse ringid kasti ja lapsed vahetavad oma kaarte. Mäng algab uuesti.

mängu reeglid.

1. Pöörlemisplatvorm edastatakse mängijatele omakorda, kuid ainult neile, kes eeskirju ei riku.

2. Sõnu on lihtne hääldada, aidates noolel valida ringi.

3. Sellele, kes pöörab noolt, on vaja seda peatada sõnaga "Stop!" Ja nimetada selle ringi värv, millele see viitab.

4. Kui kruuni värvi nimetatakse õigesti, saab laps ringi, mis täidab suure kaardi sama värvi kontuuri. Kui tema kaart on täis või kui võistlusring ei sobi talle, annab laps seda isikule, kes selle küsib.

Näpunäited õpetaja jaoks. Enne mängu alustamist tuleb kindlasti näidata lastele, kuidas mängu materjali käsitletakse: kuidas noolt pöörata, kuidas täita ringid suurema kaardi kontuuridega.

Mängu alguses anna igale lapsele üks kaart. Järk-järgult, kui saate eeskirju juhtida, võite anda kahte kaarti. Mängu ajal peaksite hoidma rahulikku ja sõbralikku õhkkonda. Oluline on julgustada lapsi pöörama üksteisele tähelepanu ja abistama üksteise kaartide täitmisel.

Laste jaoks on kõige raskem hoida eemal viivitamatult, alates varajast värvimärgistamisest, st enne seda, kui nool pöörleb. Selgitage lastele, et selline käitumine ei lase sõberil helistada värvi ja ringi saada. Lõppude lõpuks on kõik tema asemel ebamugavad, kui keegi ei saa ringi hankida. Neile, kes on eriti rasked enda piiramisega, võite soovitada sul suust oma käega kinni katta.

Samuti on väga oluline õpetada lapsi mängu materjali eest hoolitsema. Lastega materjali puhastamisel tuleb kõik partii osad paigutada spetsiaalse karbi sobivasse sektsiooni.