Mängud, mis arendavad sihikindlat värvi tajumist
Teadlik, sihikindel värvuse tajumine ei ole omane kvaliteet. Ainult täiskasvanud saavad aidata lapsi näha värvimuundumusi, püüda kõiki värvitooni erinevaid vorme ja moodustada püsiva värvilise visuaalse pildi. Pakutavad mängud aitavad õpetada lastel eristama ja nimetama neid värvitoone, mida nende ümbruskonnas kõige sagedamini leitakse. Need mängud sisaldavad kahte tüüpi õpetamisülesandeid: 1. Värviliste toonide otstarbeka diskrimineerimise ülesanded.2. Taskud värvide õigeks nimeks.
Esimene tüüpi probleemide lahendamine on tingitud asjaolust, et objektide värvimine täidab signaali rolli tegevusele või selle keelule. Laps võrdleb ja valib objekte nende värvi järgi. Ma olen haritud, näidates lastele ratsionaalseid meetodeid värvigonide võrdlemiseks üksteisega. Selliste tehnikate kasutamine toob kaasa värvitooni stabiilse visuaalse pildi kujundamise, mis võimaldab lapsel õigesti eristada objektide värve erinevates tingimustes.
Teise tüübi ülesanded erinevad selle poolest, et nende lahendamisel leiavad lapsed vajalikke objekte värviga ja õpivad, kuidas õigesti tähistada värvitoone sõna järgi. Värvide õige nimetamine on eeltingimuseks suhtlemise eakaaslaste ja täiskasvanutega. Beebi värvuse tajumine tõuseb kõrgemale tasemele, kui tema igapäevatöös kutsutakse aktiivselt värvi.
Sellega seoses ülesanne töötada mäng on erinev probleeme graafiline aktiivsus, kus vahet võrdlus värvitoonid on toetav roll ning reeglina ei tunnustatud laps.
On väga tähtis, et värvitoonide diskrimineerimine oleks lapse jaoks oluline. Seetõttu peaks värvi tundmaõppimine olema seotud laste aktiivsete tegevustega ja nende jaoks atraktiivsete objektidega. Mõningatel juhtudel, värv võib olla signaali esilekutsumiseks teatud hasartmängude erinevat värvi saab vahet teha tingimuseks kätte atraktiivne teema.
Kuid kõigil juhtudel on mänguautomaatide kommunikatsiooni tingimuseks värvide eristamine ja nimetamine. Et
lapsed edukalt vahet värvitoonid, siis peab vastama järgmistele nõuetele materjalide ja mänguasjad:
1. esemed peavad olema atraktiivsed laps, helistada esteetiline suhtumine.
2. Neid tuleks värvida keskmise kerguse ja heleduse puhta värviga.
vasta nendele nõuetele mänguasjad ja abivahendid valmistatud siidist, plastist, papp, puit, metall.
Saadaval koolitaja peab olema järgmistest materjalidest: värvilised lipud, värvilised paelad, ribad värviline paber, värvilised ringid riidepuud, ühevärviline püramiidi paksude rõngad lauamäng "Värvilised matid", värvilised kastid ja miniatuurne mänguasjad, värvitud puhast tooni.