Kõne areng: 4-6 kuud
Esimeses kuu lapse kõnes on raske dešifreerida oli. Nüüd, kommunikatsioon on hõlbustatakse lapse. Praeguses etapis laps õpib, mida öelda - see on lõbus ja õppida kasutama helisid ja keha keel on mõjutada inimesi enda ümber.
New Look
kõlab, laps avas oma suu lai. Siin ta annab "a", siis ümar suu veidi suletud ja "a" muutub "o".Kui laps on arusaadav, et selleks, et muuta heli, sa lihtsalt muuta asendit huulte, ta ei saa peatada. Laps ulatub need helid, mis annab pika stringi "a-a-a-a" ja pika vokaali, "iiiii-ii", eriti ajal hõivatud mängu või ootuses selline meeldiv sündmus, nagu rinnaga. Pange tähele, et vahel Pikkade helisid, laps hingab kiiresti taastada hingamine. Kõlab
-nõuandeid. Proovige luua seost teatud helisid ja teatud vajadused. Kui "aaa" ja "iiiii-ii" tähendab "Ma olen näljane", kuulata ja teha seda, mida laps küsib. Laps varsti aru väärtus erinevaid helisid, ja see on tugevam motivatsioon jätkata rääkimist.
Loud helid. laps mõistab mitte ainult seda, mida ta on võimeline kiirgama erinevaid helisid ja pika heli, kuid nüüd ta võib teha valjemini heli, sundides rohkem õhku läbi häälepaelad. Vaata, kuidas laps teeb suur hinge ja kisendasid. Varsti laps õpib, mis kõlab on šokk mõju.Üleskutse tähelepanu kisa ja protestivad hüüab põhjustada teised kiiremini vastuse.Ära eelda, et laps tahtlikult
ärritab sind. Ta lihtsalt proovib uusi helisid otsustada, mida ta meeldib rohkem, ja vaadake, mida on kõige šokeeriv kuulajatele. Ta varsti teada, et meeldivat helid on meeldiv reaktsioon publik. Saate aidata oma last vähendada toon, vastates tema hüüab sosinal. Laps saab aru, mida sa tahad teda.
Helid on naeruväärne. saab põnevil mängu ajal, lapse surub õhu kaudu pisikesi võbisev häälepaelad nii kiiresti, et tema naer pidevalt laguneb. Kas soovite oma lapse naerma rohkem? Kõdistamine, millele järgneb mängud ja lugusid, samuti naljakas helide kindlasti rassmeshat ta. Lemmik kloun oma lapse - see on teile. Sa mängida publiku ees, mis koosneb ühest pealtvaataja ja naeru loota väga palju.Ära unusta, mida tundub naeruväärne rumal helisid beebi, siis tundub ka lõbusa oma hull helid lapsele. Naera koos.
laps puhub mullid. esimese koha esikümnes lemmik kõlab laps neli kuni kuus kuud on erinevaid võimalusi puhub mullid. Need naljakas imiku helid, kui laps laseb õhku läbi suu täis sülge läbi keerutatud huuled. Vastavalt
läheneb närimiseks Ole valmis, et laps Paukahdella, muutes paljud helid.
esimese mula. Millalgi neli kuni kuus kuud last hakkavad hääldada esimene tõeline sõnad - hakkavad lalisema, mis on, mis ühendab vokaali täishälikuga ja korrake seda kombinatsiooni ikka ja jälle( "ba-ba-ba-ba").Mula ilmub selgemalt järgmise etapi kõne areng, kuus kuni üheksa kuud.
Aita oma lapsel õppida paremini suhtlema
Kui venturing üha lapsega suhelda, siis mitte ainult ei aita teie laps suhelda paremini kuid samuti aidata teil paremini suhelda oma lapsele. Kasutada seda esimest kõnet õppetunde.
Tuttav kanne. Alustada dialoogi tuttavaid sõnu, näiteks nime oma lapsele, ja korrake neid sageli ja muusikaliselt. Nelja kuu jooksul kõige beebid elus reageerib oma nime. Selles eas laps tuuakse välja ka sõnad, mis on seotud üksnes see, nagu "cutie" ja "võlu".Laps tunneb erilist toon oma hääl, millele pääseb ligi ainult temale. Kui soovite teada, kui tähtis on lapsele oma nime, läbi eksperimendi: räägi lapsega, seistes tema taga, mainimata tema nime;korrake sama lause hääldamine alguses oma nime. Laps muutub kõneleja elavamaks, kui me viitame teda nimepidi.
Kuidas hoida tähelepanu. Kuna vestlusega liituvad lapsed, saavad nad ka sellest välja lülitada. Kasutage alguses vestlus sõnu nagu "Hei" ja "tere", et meelitada lapse tähelepanu ja hoida seda kogu vestlus. Kui märkate, et teie lapse välimus hakkab kõndima, korrake neid märksõnu, et laps uuesti tulla.
mäng kordustes. kaasake oma lapse näost-näkku dialoogi. Alusta otseselt. Oodake, kuni laps avab oma suu ja võib-olla korrab teie heli. Seejärel keerake huuled aeglaselt ja öelge "o";Vaadake, kas see laps kordab seda heli. Võime korrata oma helid näitab, et see on intellektuaalne tegevus, mis teie laps tunneb heli ja juhuslikult üritab mängida.
liimimislipikut ( ümberistutamine, või nimeline ettepanekud).
Anna tuttavatele mänguasjadele, inimestele või lemmikloomadele nimed. Alusta monosyllables nagu "pall", "kass".Kui silmis teie laps näitab, et ta on huvitatud kass, ütle talle,
nagu seda nimetatakse. Esiteks kasutage avakõnet - "Hei, laps!" - et lapse tähelepanu juhtida. Kui laps pöördub teie ja teiega kohtuda silmad ja aeglaselt liikuda silmad kass, andes lapsele aega jälgida oma silmad. Kui te mõlemad kassile vaatad, viidake loomale ja öelge: "Kass!" - väga animeeritud hääl. Praeguses etapis lapse arengut võib seostada silt "kass", kus kogu sündmuste jada: lasete teda vaatama kass, osutades kass ja öelda sõna "kass".Tõenäoliselt ei pööra ta pead oma kassi poole, kui annate talle ainult ühe sildi ilma kaasaskantavate liikumisteta. Järgmisel arenguetapil alates kuus kuni üheksa kuud, beebi saab ümber pöörata ja punkti läbival kass ilma muude vihjeid peale, mida sa ütlesid "kass".
Lapse algatatud ühised ettepanekud. Ühised ettepanekud on samm kõnede( otseteede) nimede kohal. Kui laps väljendab huvi tundma objektide, nagu ei võta oma silmi associated kass, kasutada tema huvi ja karjuda: "Seal on kass!" Distribution põhineb tuntud didaktiliste põhimõtete: laps ilmselt meeles pidada, et õpetab oma
taotluse. Samuti öelge sõnad pärast mis tahes tegevuse laps. Kui laps aevastab, kiiresti öelda, "Bless you!" Pärast mitu kordust Selle reaktsiooni laps, aevastamine, muutub teile, lootes, et sa ütled, "Bless you!" Kui olete lapse signaali kasutada ühiseid ettepanekuid ja Karistatakse pärastoma tegevusega tundub tugevdada lapse tunnet usaldust oma võimetele, sest see võimaldab tal tunda, et tema primitiivse keeles on oluline. Ja seepärast on ta oluline.
Echo. Veel üks võimalus lapse algatatud vestluse kasutamiseks on lapse heli kaja korrata. Kui te imiteerida helisid, et laps ütleb, see annab talle lisaaega aru, mida sa kuuled, mida ta ütleb, ja see kõlab huvitav teile - ja seega huvitav ise.
räägi ükshaaval. Pidage meeles, et dialoog toimub kuulamise rütmil - vastan. Proovige oma vestlusi lapsega rütmi määrata.Õppimine kuulama on kõne arengus oluline osa.Öeldes omakorda aitab kaasa tähelepanelik vaikust, oluline kvaliteet kõne koolitus, ja sellises olukorras, kus laps on kõige vastuvõtlikumad õppimise side. Kui te võtate aktiivselt osa, aidates teie laps nautida kõnes, mitte ainult aitab lapsel õppida paremini suhtlema, vaid ka aitab teil paremini suhelda oma lapsele. Kui õpid oma lapsele palju, aitab see teie lapsel palju õppida.
Pikad silmad silmis. Vaadake, kuidas teie laps suunab oma pea teile, naeratab, kergitab, muudab helid ja seeläbi algatab side. Laps on nüüd võimeline käivitama, hoidma või lõpetama suhtlemise lihtsa peaümbermõõtuga.
Pikk silm silma on võimas stiimul inimestevahelistele suhtlemisvõimalustele. Täiskasvanud hoiavad harva silmi silmas kauem kui paar sekundit, välja arvatud siis, kui nad armastavad. Kuid vanemad ja lapsed ei suuda pikka aega silma peal hoida. Ma nägin väikseid lapsi, kes vaatasid neid, kes neid hoolivad, nagu transes, kuni kolmkümmend sekundit. Lapsed võtavad täiskasvanuid peaaegu alati täiskasvanutena mängides "pilgutades", ei jäljenda silmi ja ei vilgu palju enam kui täiskasvanuid.
kommunikatiivne signaale
hankida ja kõrvaldada täiskasvanu või saata see oma vajaduste rahuldamiseks - on üks kõige muljetavaldav aspekte interaktsiooni nelja kuu vanuselt. Nüüd on laps võimeline teile rääkima, mida ta vajab - mitte sõnades, vaid
keha keelest, millele tuleb hoolikalt kuulata.
märkus. Kui Matthew tahab anda rinda, see annab teatud signaali - pressitud ja pokes oma nina, ja kui see signaal ei mõista, see läheb kasutamise hääl, helijäljenduste et salvestada kuni ainult väljendeid nälga: sarja vokaalide breathy - "ja-a-ah-ah " - hinge ja hinge ja kogu aeg vaatab ta minu rinnale.
Kui Matthew käitus mõnevõrra nurjatult, torgas mu käed ja miski temast ei rahulik. Ta vaatas üle oma õlale kiiktoole ja painutas selles suunas. Mõni aeg möödus, enne kui ma sain aru, mida ta tahab. Kui see lõpuks jõudis mulle ja ma andsin talle, mida ta tahab - kiiktool, siis ta koheselt rahunenud.
žestite esimesed kommunikatiivsed žestid on selles etapis veel üks põnevat kehakeele aspekt. Kes liigutused signaale toidetud laps võib olla peen, nagu tukkuma suunas objekti või on huvitatud keerates keha voodi, kui lähened ta. Edasise arenguetapi jooksul areneb laps paremini käte ja kätega.
Mida rohkem kuulata ja vastata, seda parem laps õpib
jaotus kommunikatiivne signaale
Siin on harjutus, mis aitab teil õppida, kuidas tõlgendada esimese signaale nende laps. Kirjutage ühes veerus kõige huvitavamad kommunikatsioonisignaalid, teineteisest nende signaalide tõlgendamine ja kolmas vastus teie vastusele. Pärast selle treeningu sooritamist mitu kuud on teil kindel vaatleja. Näiteks:
kommunikatiivne signaale
• kaldub poole mind, silmad pärani vehkimine käed justkui üritab kallistada.
• Probleemid lühikeste, katkendlike hirmutegudega.
• puhastab oma huuled ja kinni oma pluusist.
• Naeratades ja arsades mu selga, kui ma seda oma kätes hoian.
• Kuule, kui ma panen selle vaiba juurde.
mida laps püüab mulle
• «Mängime!»
• «Ma maksan, kui te nüüd ei võta mind oma käte vahele."
• "Ma tahan süüa".
• "Pane mind vaipale, et saaksin lüüa ja mängida".
• "Ma tahan, et sind kotti maja ümber."
Kuidas laps
reageeris? • Me rääkisime pidevalt kolm minutit järjest.
• Pehmendasin niipea, kui ma seda võtsin.
• Tihedalt sõi.
• Ta tahtis, et ma panen selle põrandale ja lasks tal vabalt liikuda.
• Pehmendasin niipea, kui ma panin ta kotti.
"rääkimine".Tunde "mina mõistan" on lapse enesekindlusele tugevaks kasvuks.
Kuidas mitte lapsi hävitada?
siis võib küsida: "Kas ta mängib minuga," Kunagi ammu oli kogu kooli viinud eksinud "eksperdid" valdkonnas vastsündinu eest hoolitsemise, kes õpetas vastuvõtlik noortele vanematele, et kui kiiresti reageerida lapse vajadustele, on Nabala,et laps klammerduma vanemad, siis on see väga sõltuv ja käsib vanemad. See kool on juba suletud. Mitmevolüümi uuringu lõpp teooria rikutud. Reageerimine lapse võimaldab tal kasvada kindel, sõltumatu, vähem vikisijä.Visata idee mitte rikkuda lapse peast.