Viis lapse arengu aspekt

esimese kuu teise kuu

kolmanda kuu

peamine oskusi

silma

mängib oma käepidemed.

näitab põhjustab privya-

kontakt vanematega kiindumust

käitumine: nutt, prizhima-

etsya, COO

Füüsiline areng

jäsemeid lõõgastuda,

täielikult eemaldab oksa

peitub painutatud nagu emakas.

osaliselt eemaldunud Tu

ülakeha;tagurpidi lihased.

kärpimine.

"jalgratas".

vaevalt võtab kaugusel pinnast pea.

tõstab pea 45 ° võrra.

tõstab oma pea, pööratakse

Mõnikord tõmblemine

pea õõtsub kui

-käe käe.

lihas.

lapse toetust Cu

mõned hetked, kellel

kaal ei suuda hoida kaalu HO

dyachem asendis.

jalgadel.

gax.

lihaskrambid pro-

enesekindlalt, kellel peas istub.

kõnnib ringi.

pöördus tagasi tagasi.

poolt motoorikat

Käed osaliselt avatud

käed avatud ja kutsuv mängu.

Käed kokkusurutud

vayutsya.

prooviks pihta teemasid,

rusikad.

Sõna tahtmatult.

läheb rohkem kui saada.

Ei saa pidurdada.

Juba mõnda aega hoiab po-

Hoiab vurama pikem ja trya-

gremushku.

seadis selle.

Piisab teisi rõivaste ja juuste eest.

paneb oma sõrmed ja rusud. Ta mängib oma kätega.

Speech ja kommunikatiivne areng

COO, kiirgab läbilõikav

tõmbab täishäälikud: "aaa", "uh»,

nõudmine karjed. Rindade

heli-hüüded, Kurgu naeru.

"IRI", "000".

ki-nagu Urisejalased.

naeratab naeratus.

avaldab rohkem kui kärarikkas

Lenduvate naeratus.

väljendada emotsioone: rõõmu,

karjed.

Naerata unes.

chagrin.

erinevaid vajadusi väljendatud

funktsioonid hääled vanemate võõrad

meeleolu võtab üle: jaotus

eri hüüab, peatab.

häält.

-ZK kui ärritunud

hakkab naerma.

Parim asi vanem näeb aasta

kaugusel.

20-25 cm;nägemine hägune.

lohutavad endid imemiseks

magab, ta ärkab ja sööb valesti.

pöial. Hoiab silma, vaatab nägu. Kiiresti kopeerib näoilmeid. Ta järgib liikuvaid inimesi. Hirmud, kui nad panid ta maha.

Intellektuaalse arengu

kutsub interaktsioon

Vastab põhjus ja tagajärg

kaasasündinud käitumismallid,

Vija: väljendab meeleolu,

valitsusasutuste suhted:

streik suunatud teket taandunud esmajärjekorras

protestide kui selle

vajadust karussell, ta liigub!

Knitting teised: nutt, midagi vastuolus tema

Nosta ozhidani-

saada usaldust nende

saada talle.

kaevandused ei rahulda.

jõud.

manners enam peegeldav

Signaalid, ootab vastust. .

( automaat) kui tahtliku.

Association Määrab:

hakata usaldama.

kisa - vii mind oma käte vahele.

Mis poiss meeldib

Kui see on kulunud kotti.

seista oma süles, prislo-

Kui see kõigutada.

pilk muusikaline

praegu sisse loginud ja üle õla vaadates.

selga käe või kotti.

karussell.

Mängige oma pastakadega. Peasekretär

Toit esimesel cry, mitte jaotus

Must-valge mustrid.

istus poolpüstiselt, lyu-

kirjalikult.

Muusika karbid:

natuke rohkem kui lamades selili.

Silma sattumine.

eelistab klassikalist

karusellide kätt. Re-

Kuula vanem hääli.

muusika.

massaaž käsitsi kummist-

-le.

rõngas ja rull.

Lie oma isaga rinnale.

Vaba liikuda, lamades põrandal, "libisevad tiivad".

neljanda kuu viiendal kuul kuuenda kuu

Main

oskus võtab objekti täpne käeliigutusega.

istub.

jälgib täpselt

objekti liikumist.

Füüsiline areng

istub toestatakse põrandal padja

aega istub

ise väärt toetamine. Ta istub, tuginedes kätele. Tõmbab pea 90 °, pöörab 180 °.See toetub küünarnukitele. Pöörab kõhu küljelt.

highchair.

on iseseisev, kasutab

kulusid, hoides ainult tasakaalu. Pöörab kõhu tagasi.

oma käsi, et säilitada tasakaalu, võib see langeda.

Ta liigub kõhuga: ta mängib "lennukis".

istub kõrgresolutsioonil

Squirming liigub põrandale pool meetri kaugusel.

on juba mõnda aega mööbliga vastu suunatud, et saada parem nähtavus. See muutub mõlemas etapis.

rona.

Võib haarata oma varbad.

toetub oma pöialt põrandale ja lükkab jalgu ja käsi mänguasjaga jõudmiseks.

motoorikat

küljest võtab objekti ühe käega - lihtsalt tse-

võtab objekti täpne

Ta jõuab mõlema käega, justkui omaks.

on voolav.

Liikuvad mänguasjad

eesmärgipäraselt. Näitab mänguasju.

meelitab mängu ees olevat mänguasja.

käest käsitsi ja suu edasi. Alustab mängimist täringutega.

Mängib täringut. Ta lõikab oma teemad talle

Ta uurib riideid, oma emakale

ema.

Haarab objektid käsitsi.

koos kogu palmiga ja lööb väikeseid esemeid suured

ja nimetissõrmega.

Speech ja Kommunikatiivne eri

Lobiseb "ba-ba-ba" meelitada atten-

räägib enam

vitie

MANIE.

muutub mitmekesisemaks

Muutub suu kuju, et muuta

pea kõlariks.

kõlab.

Püüab heli, intonatsioonide simuleerimiseks.

Katsed kõrgsagedusliku heliga. "A-oh".

ja žestid.

ja uue

Alustab mullide, spitsid.

järgib huulte liikumist.

kõlab, märkides reaktsioon,

lõbus naerab leeliselise

kulunud erinevaid helisid, mis näitab

nad põhjustada.

rändleb.

Kommunikatiivsed žestid: käed puutuvad, et öelda "Võtke mind sulgpallides".Binokulaarne nägemine: laps hindab paremini

erinevaid vajadusi.

võib näidata huvi tahkete toiduainete vastu.

Näitab huvi värvide vastu.

väljendab tundeid helide ja kehakeel: karjumine, naermine kõhuga, kärgatab käed, Urisejalased uriseb, alandab tema silmad.

parem kopeerida näoilmeid

kaugus pinevalt vglyady-

teised.

kaevab, täpselt järgib silmi.

Intellektuaalse arengu

aru saada, mis kõlab ja žeste põhjus

mängides näitab

Loob vaimse pilte to

vastus.

rohkem "tselenapravlenno-

mida oodata, kui signaalid( nt rinna-).

teab, et asjad ja olendid on nimi( Näiteks

Mängides temaga käed tema nägu tundub kontsentreeritud väljendus

STI ":. Proovin aru saada, kuidas võtta kolmanda kuubik, EL-

saada aimu teemasid,

kas mõlema käegajuba

vaadates neid ja muuta kuju küljest vastavalt objekti kujust,

kuubik.

pikim uurides mänguasjad ja

meetmed "kass").

isegi enne seda puudutamist.

arvab, et nad võivad olla

tõrjub käsi kätt, kui sa

.

annab ravim.

See, et laps armastab

, surus oma varbad.

Mängi täringut.

Tere tulemast

hoolivatele inimestele.

Lõbutsege ennast omaenda

ga Haara nina, tõmmake juukseid. Eemaldage mänguasjad, et neid pilkuks.

Mänguasjad koputab. Rock, hüppa.

Play ja söötmistool teie Ko

Play põrandal podporka-

sõrmed.

Mängu käevõrudega, rattle-

laiskus.

mi. Mängi "wheelbarrow": ka-

Esita peida ja otsida.

peita vahtpüstolile.

kami. Ride( kindlustus)

.

Positsioon reitel

tohutu rannapallil.

Ootan, istub kotti.

koti rihvel.

6-9 kuud

9-12 kuud

12-15 kuud

Main

võime indekseerimise kaudu objektid,

kõnnib üksinda.

Crawl kasutab lüüa rohkem ja

jalutab toetust.

oma indeks sõrmedega.

Füüsiline areng

Takistab üle takistuste.

Üks kõnnib, katsetades erinevaid -

istub otse ilma toetuseta.

Liigub positsioonilt

-le teisi jalutuskäiku.

leiab edasi mänguasja taga.

kõikidel neljas istmeasendis.

Käsitab astmeid,

hüppab kätele ja põlvedele.

Asetab trepid ülespoole,

langeb tagasi edasi.

Pöörab ja joonib ringid.

ei saa minna.

üritab kõrged

välja tõmmata ülespoole.

Jalutage mööblit.

highchair.

See on seda väärt, toetudes mööblile.

kõnnib toetusega.

tõuseb ilma toe ja on:

esimesi samme kõhklevad kohta

judinad, kükid,

levinuimatest jalad, sagedaste kukkumiste.

tõuseb üles ja liigub.

poolt motoorikat skulptor haarata üha

Kasutab söögiriistad,

Võtke väikevahendite suur

nimetissõrme.

hambahari, kamm, telefon.

ja indeks sõrmedega.

Näitab nimetissõrmega selge

Avab kapid, saan neid

Feeds ise.

ce.

sisu.

Aitab mänguasjad lennult, langeb neile

muutus kuju käe koostöö

Lisab üksteisest cylin-

näha, kuidas nad langevad.

objekti kuju, erineva suurusega

.

Joogid tassist.

, mis kavatseb võtta.

Ülestab palli oma kätega.

Paneb kuubikud üksteise peale.

Aitab kleiti ennast.

Ilmub domineeriv käsi.

Ta sööb ise, hoiab pudeli.

Speech ja kommunikatiivne areng

Words kahest silbist( "ma-ma»,

kuulutab 4-6 sõna.

Lobiseb kaootiline kombinatsioon soglas-

«jah»), eks assotsiiru-

ütleb sõnu, mis algavad

valitsus- ja vokaalid("Jah, jah, ba, ma, di, mu").

pole sõnu inimestega.

kohta b, k, q, ja

g muutmiseks helisid, zadeyst-

mõista sõna "ei".Imi-

sageli hääldatakse sõnu.

keel: "Jah."

kergendab helisid: köha, klõpsates

ütleb "ei", millega kaasneb

pidevalt reageerib oma nime.

keel.

annab talle näoilmeid.

haldab teised: liikumine-

mõistab žeste

lehvitades käe abi kutsuda, kasutamine

mi poolt kutsub mängu, tekitab

hüvasti.

teeb sellest mõned heli.

käsi öelnud: "Võtke mind."

tunneb tuttavate inimeste nimed ja asju. Ta mõistab ja täidab üks samm taotlused: "Viska palli paavst".

Intellektuaalse arengu

Signal sõnad põhjustada

kasvab sõnavara ja

Associates

vaimse pilte vaimse esindatuse arendamisel silmas

hõlbustada

sõnade ja piltide( nt

tegevus: "Lähme. .." ja rebe-

meeldejätmist

«.kass ").

nok otsib ukse.

Associates tuttavate

tuttav termin "matta»

mäletab mänguasi kui

tuttavad esemed sõnadega.

ja "pull" - paneb väike

peita.

Toodab mulje, et

konteinerid suurematesse ones.

oma sõna "ema läheb" PÕHJUSTAS

oma sõnu ja žeste teha

kardab võõraid.

vayut vaimse pilt minu ema,

arvates.

ja laps ei kavatse nutt.

hakanud mõistma ühendus muu

Näitab separatsiooniärevus.

objektide teha: üritab leida sobiv kate, hoone plokid.

See poiss armastab

mängu tankid: valab,

tõmbe- ja mänguasjad

Hüppa muusikale.

varjata ja otsida.

Mängud-rhyming. Jälgi

otsida mullid ja hva-

täidab, tühjendab. Kontrollige, mis isal on taskus.

minna.

visata pall, viska paremale ja vasakule

vaadates ennast peeglist. Tõmmake kaas ja sulgege

mänguasjad.

Mängud puudutuste "Kui

varas neid.

neid potid ja pannid.

isa nina? »

skate palli.

laduda 2-3

ekstraktima sisu kapis.

Väikeste esemetega võlud.

suur kuubik.

Ratsutada isa õlgadel. Rääkimine mänguasjadega. Simuleerige loomade helisid.

15-18 kuud

18-24 kuud

Peamine oskus

Mõte enne seda;mõistab praktilist -

Mõistab lihtsat kõnet.

igapäevaseid asju puudutavad fraasid.

Füüsiline areng

Ränne, üritab pääseda täiskasvanult.

Läheb ringi, tagasi, muudab pöördeid.

Paistab jalgade alla takistuste vältimiseks.

läheb kiiremini, naudib oma oskusi.

hüppab kohale ja hüppab sammast välja.

Tõuseb üles trepid - vajadused -

Pöörab pedaalid esimese kolmerattalise

võimsusega.

jalgratas.

Peatab ja paindub mänguga üles tõsta.

Pallib palli, ilma komistamiseta või kukkumist.

käepide.

Võib voodist välja tulla.

Ta tõuseb mööblile, üritab harjutusest väljuda.

ronida trepist ilma välise pomo-

sõita, surudes jalad maha põrandale, iga nelja

supp, pannes mõlemad jalad iga samm;saab

ratastega mänguasju.

vajab abi trepist langetamisel.

Proovib palli lüüa, tihti jätab vahele.

Avab ukse.

Sam istub toolil.

mootori küljest

laiendab pakendis.

juhib kaootiline read ja semicircles.

Eemaldab riided, peseb käed.

Tõmmake välja sahtlid.

Sulgeb kaas kaanelt.

Aitab kastreerimisel.

ehitada torni 6 plokid.

Võimaldab palli õlal.

Lisab paberi hakkama lihtsa holograafilise

kastetud bittide toidu kastmed.

koos mõistatustega.

Võimaldab palli üle pea.

istub lauas.

Speech ja kommunikatiivne areng

valiv ütleb 20-50 sõnad.

Ilmselt hääldab 10-20 sõna.

Proovin öelda sõnad, mis koosneb mitte-

Ütleb sõna täielikult "enne" muutub

mitu silpi: "Ben-ben-ben" asemel "Bendzha-

« maja ».

mehed ".

ühendab kaks lühikest sõnad: "bye-bye»,

vastus küsimusele: "Mis teeb koer?»

«no-no."

kujuta endast pakkumist kolmest sõnast, napomi-

on esimene ettepanek: "Tule jalgratast."

need, kes kirjutavad telegrammi teksti: "Ma tahan veel."

vastab suulistele taotlustele ilma kaasneva

-ga Normaalselt kui "vähe räägib, kõik mõistab".

antakse žestidega.

tunnistab raskeid sõnu( "helikopter", "dinosaurus") ja

kordusi täiskasvanutele.

on väga armas, segab neid muidugi!

Mõistab "üles", "alla", "tulista", "kuumaid".

Võib anda oma nime ja perekonnanime.

kasutab nälja väljendamiseks sõnu:

kurb oma hinge all ja laulab..

«yum-yum" jne

normaalne käitumine: tantrums, virisemine, hammustamine,

mõista sõna "muu".

valju hääletab.

Žest nõuab vaikust: rakendatakse huultele sõrme

ja ütleb "sh-sh-sh".

Intellektuaalne areng

Mõtleb enne ülesande täitmist.

Sorteerib eri suurusega kujundeid, rõngaid.

Kopeerib teie ringid, joonib jooni.

Õppimine maja ümber reisimisel.

hakkama lihtne mõistatusi, kus tre-

leiab tuttavaid objekte raamatus: "Leia

Buet sisestada soovitud kuju.!

auto »

Näitab jonn:

maapähklivõi Lisab ümmargune tükk arvesse ümmargune auk.

peaks olema želee peal.

osaliselt läbib separatsiooniärevus: on võimalik kaasrahastada

mõistab ja mäletab kaheetapilise taotluse:

salvestatud vaimse pilte inimesed kaotavad neid po-

«Mine kööki ja tuua isa kakuke."

Nägemise jaoks.

Mida laps armastab

Tõmbates autot.

Esiküljel oleva mänguasja muruniiduki surumine,

Aitamine maja ümber.

beebi jalutuskäru.

Kas võimlemisvõimalusi: tehke somersaults.

Mänguasjad kopsud: kummist haamerid.

Seisuks väljaheites, "aidates" pesta valamu

Ehitage torni 4-5 kuubikut.

köögitarbed.

Mängud koos kehaosadega: "Kus on meie väljavool?"

Kasuta oma enda mänguriiulid,

Tants muusikale.

ja highchairs.

Keerake nuppe, vajutage nuppe.

Mööbli ümberkorraldamiseks, "lugemiseks" pildidest raamatuid -

Esita peida ja otsida ja järele jõuda.

kami, ühe lehe ühekordne muutmine.