Fife

Mängu omadused ja hariduslik väärtus. Varasemates mängudes on lapsed juba omandanud mõningaid ühistegevusi. Kuid õpilaste edasiseks lähenemiseks ei piisa enam lihtsalt üksteist jäljendada. Vajalik on tihedam hasartmängudevaheline suhtlus, mis põhineb ärikommunikatsioonil. Kuidas seda teha?

Mängija osad jagunevad kaheks alagrupiks.Üks laste alarühm on muusikud. Nad mängivad torudel ja kaasnevad teise alagrupiga - tantsijad. Selline mängude partnerlus tugevdab mängijate vahelist suhet, annab lastele uue kommunikatsiooni kogemuse. Kui eelmistes mängudes mängisid lapsed ainult ühte või teist samu liigutusi, siis peavad nad nüüd mängima kahte erinevat mängurrolli. See suurendab mängu suhtluse emotsionaalsust.

Mängu rollid muutuvad. Iga laps kas teeb midagi teistele või saab, mis talle on tehtud. Nii on laste seas tihedad sidemed.

Sellel mängul uuel moel on reeglid heli, mis on sisuliselt selged nõuded rollile( näiteks ajas, mis tuleb esitada esituses, et hoida meloodia tempo jne).Selliste reeglite kohaselt on teineteise abistamine tahtlik ja seega teadlikum.

Mäng sobib hästi koos rühmas peetud puhkustega, näiteks kellegi sünnipäeval koos traditsioonilise karavaniga, saate seda mängu-tantsu kasutada.

Mängu ja selle tehnikate kirjeldus.Õpetaja küsib lastelt, kas nad tahavad tantsida. Noh, muidugi nad teevad, sest see on nii tore tantsida! Kuhu aga muusikat saada? Ilma selleta ei saa. Ja mis siis, kui me kõik koos laulda?Õpetaja laulab lapsele toru, mis tutvustab neid mänguolukorda. Ta pakub kõigile seda meloodiat koos tegema ja näitab, kuidas rusud võivad muutuda vileiks."Du-du-doo" - lapsed lauldavad kokkusurutud rusikad, ja õpetaja täpsustab, millises punktis laulu rusikas peaks sisse lülitama.

Pärast seda jagatakse lapsed muusikuteks ja tantsijatena. Muusikud võtavad oma kohti toolidel ja loovad ruumi tantsukeskuses.

Ja tantsijad kogunevad juhendaja ümber ja koos temaga teevad toru all laulu kohta järgmised liigutused.

sõnu Nagu ilma toruta, on see hädas, seal on jalad Ära mine sinna. ..

Ja kuidas nad lõhnavad toru, Sami noad tantsivad( kaks korda).

liikumine Plyasuns astub tagasi väikeste sammude suunas, järk-järgult sirgendades ja muusikud vaiksed.

muusikud on kaasatud. Nad mängivad torudel, jälgides aeglaselt ja tantsijad jäljendavad õpetajat.

Näpunäited õpetaja jaoks. On väga oluline, et täiskasvanute liikumised läheksid tekstiga täpselt kokku ja edastaksid oma rütmi õigesti. Kui viimaseid fraase korratakse, kiireneb kõne ja liikumiskiirus.

Peamine on see, et lapsed mõistavad oma rollide tähendust( muusikud mängivad tantsijatele) ning et lõõgastav ja lõbus õhkkond jääb. Mäng võib lõppeda üldise tantsuga mis tahes meloodiale.

Pidulikel üritustel saate eelnevalt ette valmistada torud koos lastele nende värvimiseks ja pärast mängu sünnipäeva pidamist. Kui korrate mängu, peate muutma rollide esinejaid.