Muñecas divertidas
Características del juego y su valor educativo. En este juego, los niños aprenden a distinguir y comparar objetos de acuerdo con diferentes cualidades de magnitud. Se ofrecieron varias opciones para la tarea: para comparar objetos de altura para que coincida con las dimensiones del plano y figuras tridimensionales, etc. juego
estrechos intereses de los niños:. . Matryoshka luego caminar, a continuación, ocultar, luego del almuerzo, y luego ir a casa, etc. Es una escena en la naturaleza. .es importante para el desarrollo de la iniciativa creativa en juegos independientes y prepara a los niños para un juego de rol. El juego contribuye al desarrollo de la percepción del tamaño, la memoria visual, el pensamiento y la imaginación espacial. Todo esto es muy importante para el desarrollo mental de los preescolares. Se lleva a cabo con un pequeño grupo de niños( de cinco a seis personas).
Material del juego. Dos juegos de muñecas Fives, dos juegos de diferentes tamaños de círculos( para placas, muñecas de anidación), el pináculo de cubos huecos. Si tal juguete no está disponible, puede ser reemplazado con elementos de material de construcción, a partir del cual se construyen casas para muñecas. Además de los artículos enumerados, se usa un rostómero hecho a sí mismo. Se puede hacer a partir de una pirámide, quitándole todos los anillos. En el pedestal de la pirámide se convertirán en muñecas que anidan, y uno de los anillos cae sobre la cabeza del matryoshka. En una tableta vertical, que se instala desde la parte posterior, puede marcar el crecimiento de matryoshkas con un lápiz.
Descripción del juego y sus técnicas. A invitación del maestro, los niños se sientan en una mesa común, en la que hay una muñeca matryoshka. Adultos se refiere a los niños: "Quiero jugar contigo a la diversión de las muñecas, pero veo que hay sólo una muñeca de anidación, pero ¿dónde están los demás?(Él mira a su alrededor, luego toma una matryoshka y la sacude). Algo en el medio está sonando. Veamos qué hay allí.(Quita la mitad superior de la muñeca matryoshka.) ¡Entonces, resulta que todos se escondieron!(. Todos matryoshka están dispuestos en una fila) Vamos a obtener conocimiento de ellos "se refiere al nombre de cada una de las muñecas de educadores, inclinándolo al mismo tiempo: ." I - Matryosha I - Natasha, I - Dasha, I - Masha "Y así sucesivamente. Cada niño elige una de las muñecas para sí mismo( el maestro toma una matrioshka).El juego comienza.
Primer paseo de matryoshkas( caminar sobre la mesa).Luego se les llama a la enfermera para medir la altura. Se alinearon uno detrás del otro, y, a su vez, empezando por el pequeño aumento en el metro de altura, y el profesor pone el anillo y lo celebra con los niños, el crecimiento de cada una de las muñecas de la jerarquización. Pregunta a los niños y especifica qué matryoshka es la más alta, que es ligeramente más baja, que es la más baja, que es un poco más alta. Entonces todas las muñecas anidadas van a cenar. El docente pone sobre la mesa un conjunto de círculos( platos) de cinco variantes de magnitud, llama a su vez a los niños que eligen sus respectivas placas para sus muñecas. Después de la cena, las muñecas anidadas salen a caminar. El tutor pone sobre la mesa un segundo conjunto de matryoshkas, y los niños recogen a sus amigas matrioshka de la misma altura. Las parejas de matryoshkas se mueven alrededor de la mesa. Luego corren y mezclan( "Las muñecas anidadas querían correr").Inadvertido por el educador de los niños a recoger la mesa un par de muñecas de la misma altura, "Es hora de volver a casa - dice - ponerse en pares" Matryoshka alineación de dos en dos, y de repente se encontró que algunos pares de muñecas no tienen suficiente. El educador les ofrece a los niños que llamen a la muñeca matryoshka por su nombre( si lo recuerdan).Todos a coro le pidieron que regresara. A petición del cuidador, los niños muestran dónde no hay suficientes parejas. Aparecen muñecas anidadas, los niños las ponen en su lugar y los juguetes se van a casa.
La maestra pone sobre la mesa un pináculo de cubos huecos( un lado que no tienen) - una casa para anidar muñecas. A petición del tutor, cada niño encuentra un hogar para su muñeca anidada. Matryoshka inclinándose, diciendo adiós y yendo a las casas.
Reglas del juego.
1. Cada jugador elige una muñeca matryoshka. Debe recordar su nombre y actuar de acuerdo con la tarea de enseñanza. Una de las matryoshkas es tomada por el profesor y muestra un ejemplo ilustrativo de las acciones del juego.
2. Los participantes del juego deben escuchar atentamente al proveedor y realizar las acciones que él les ofrece.
Consejos para el educador. En este juego es muy importante involucrar a los niños en una situación imaginaria. Mucho depende de la expresividad del habla y las acciones del educador. Tu comportamiento sirve como modelo para los niños y como ejemplo. Trate de dar a los niños más libertad, no se apresure a hablar por ellos que puedan decir por sí mismos. Si uno de los niños comete un error, corríjalo con otros niños. Y puede usar los errores de los niños para cambiar la trama( por ejemplo, una matryoshka no se sostiene en su lugar o no quiere comer de su plato).Las bromas y las risas divertidas son apropiadas, lo que no permitirá que el juego se transforme en ejercicios formales para distinguir el valor.