Vamos al prado
Características del juego y su valor educativo. En este juego, como en el anterior, los niños aprenden a comparar y distinguir objetos en tamaño. Los objetos de comparación son anillos de una pirámide de seis-siete tamaños. Cada participante en el juego debe elegir un anillo del mismo tamaño que el patrón visual. La solución de este problema requiere que el estrés mental, ya que no se produce distracción menor de la selección primaria y función. Esto complica la tarea que enfrenta el niño, pero al mismo tiempo contribuye a una percepción más consciente y discriminación de magnitud.
El juego es un juego divertido. Objetos, que son los niños, roles creados condicional - anillos vienen a la vida( y se divierten jugando en el prado).Esto le da a todas las acciones de los niños no solo un significado cognitivo sino también lúdico. La imaginación del niño, que se activa en este juego, lo ayuda a entrar en la situación del juego y a resolver el problema de la enseñanza. Esta es la característica del juego.
comunicación manera original también está jugando los niños: que a su vez se convierten en el líder, de decidir por sí mismos una nueva comunicación de tareas - dar a otros un patrón de comportamiento, invita a todos a un prado, etc. enriquece la experiencia de la asociación de los niños. .Al igual que el anterior, este juego consiste en simples acciones objetivas que se combinan con acciones mentales y son repetidas con entusiasmo por los niños. El juego involucró a un pequeño grupo de niños( de seis a siete personas).Una solución conjunta de una tarea simple los acerca más y enseña acciones coordinadas.
Juega cosas. Pirámides de un solo color( con anillos gruesos) de todos los tonos de color disponibles. La cantidad de pirámides debe corresponder a la cantidad de participantes en el juego. Además, necesita un giro de cartón con un diámetro de 15-20 cm, pintado en verde brillante.
Descripción del juego y sus técnicas. Por invitación del maestro los jugadores se sientan en la mesa común, en la que las pirámides preestablecidos. Cada niño elige una pirámide del color que más le gusta. Una de las pirámides es tomada por el maestro. En el medio de la mesa pone un círculo de cartón de color verde."Vamos a tener un prado con pasto verde, aquí vendrán tirabuzones", explica. Siguiendo el ejemplo de un adulto, los niños desmantelan sus pirámides y alinean los anillos en línea recta frente a ellos. Mostrando una muestra de acciones en el juego, el maestro tiene una muy pequeña anular de la pirámide, lo pone en el medio de un prado, y dijo: "Vamos a la pradera, entrar en un círculo!" Se advierte a los niños que en el prado invitar sólo a los anillos más pequeños, tales como su anillo. Los niños eligen de sus anillos, los más pequeños y los ponen alrededor del prado( a lo largo de su circunferencia).El maestro ayuda a organizar hermosos y uniformes anillos de colores alrededor del prado, admirando a los niños con el patrón resultante. Luego les pide a los niños que verifiquen si llegaron los bucles. Toma uno de los anillos, que la pone sobre el anillo-patrón en el "centro de cartón de un círculo y pregunta si son del mismo tamaño. Las mismas acciones hacen los niños con otros anillos( cada uno de los cuales comprueba su anillo).
Imitando educador, niños recitan frase poética, acompañando sus acciones simples: anillos a su alrededor% en uno y otro lado, saltar arriba y abajo sobre el terreno, de dispersión y se reúnen Entonces el maestro ofrece uno de los niños para elegir un anillo de cualquier tamaño y ponerlo en el centro de la pradera, y todos los participantes. .ry pronunciar las palabras: "! Ven a la pradera, se reúnen en un círculo" Entonces, uno se encuentra en el anillo del mismo tamaño, tanto en el centro y la pone en el juego de baile en general se repite todos los participantes en el anillo de muestras juego se selecciona a la vez, lo puso. .en el centro del círculo verde e invitar a los anillos del mismo tamaño para reunir a su alrededor. Reglas
.
1. los niños repiten los pasos que se muestran tutor.
2. la elección de un anillo en el ojo, el niño debe comprobar la exactitud de su elección mediante la superposición de un anillo en la muestra.
3. Para el papel del líder, el niño es nombrado tutor.
4. El presentador puede poner cualquier anillo en el centro del prado, excepto los que ya estaban allí.
Consejos para el educador. En este juego, los niños tienen la oportunidad de comparar objetos por su tamaño apilándolos uno encima del otro. Esta técnica es muy importante para el desarrollo de la estimación de los ojos: los niños eligen los anillos en el ojo, y superponerlos el uno del otro, comprobar la exactitud de su elección, lo que hace que la imagen visual de un cierto valor de la materia más precisa.
El juego debe ser en vivo, divertido, divertido y por favor los niños y en ningún caso se convierta en un ejercicio simple. Para hacer esto, intente jugar juegos con tirabuzones tanto como sea posible en vivo y más diverso. El comportamiento emocional del cuidador juega un papel importante.