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  • Bunny

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    Características del juego y su valor educativo.

    En este juego, al niño se le asigna por primera vez un rol individual.

    Debe actuar frente a los demás, sintiendo su atención.

    Muchos bebés, estando en esta situación, se vuelven tímidos, indecisos y, a veces incluso rechazan las acciones que sin duda los atraen.

    Superar tales frenos internos es una condición necesaria para la educación de independencia, determinación y otras cualidades valiosas del individuo.

    El juego está construido de tal manera que el niño siente el apoyo de los otros participantes: después de todo, junto con él realizan los mismos movimientos, expresando su actitud amistosa hacia él. Esto facilita en gran medida el rendimiento infantil del rol asignado y le da un atractivo especial. Sin embargo, en cualquier grupo siempre hay alumnos que no pueden superar el miedo a hablar con todos. El juego ayuda al educador a identificar a esos niños a tiempo, para que junto con los padres desarrollen las cualidades que faltan.

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    El juego usa la melodía popular( arreglada por A. Grechaninov).Las palabras imaginativas del folk poteshki se combinan con movimientos expresivos, que no presentan dificultades especiales para los niños, ya que ya se han interpretado en juegos anteriores. Al mismo tiempo, se debe observar su ritmo específico( es imposible retrasarse con respecto a los demás), lo que requiere una atención especial y coordinación del niño con todos los participantes en el juego.

    Descripción del juego y sus técnicas. El educador les ofrece a los niños escuchar una canción sobre el conejito, los ayuda a comprender el contenido del texto y los movimientos que deben realizarse."El conejito tiene un abrigo blanco cálido en invierno", dice la maestra.- Sus orejas están en el vértice, por lo que el conejito oye, y él los mueve para escuchar mejor. Cuando el conejito está frío y quiere calentar sus patas, lo hace así( aplaude).Y si la liebre se congela por completo, él comienza a saltar, eso es todo. Juguemos a un conejo ".

    El maestro llama al niño más valiente, que interpretará el papel de un conejito, el resto se ofrece para unir las manos y convertirse en un baile redondo. El conejito sale por el medio y, con las manos atadas con las orejas, se sienta en cuclillas. Los niños siguen al maestro dicen las siguientes palabras( o cantan una canción) y realizan los movimientos correspondientes.

    Palabras El conejito de Bunny se sienta y menea las orejas, eso es todo, eso es todo, ¡las orejas se agitan!

    El conejito está frío para sentarse, necesitas calentar tus patas, Blow-bang-bang-bang, ¡necesitas calentar tus patas!

    El conejito tiene frío para pararse, ¡tienes que saltar! Skok-skok-skok-skok, ¡tienes que saltar a un conejito! Movimientos de

    Los niños se sientan y muestran cómo el conejito mueve las orejas con sus manos.

    Golpee una u otra mano, suavemente aplauda sus manos. Luego se levantan.

    Rebota en dos piernas hacia la liebre que está dentro del círculo. Intenta calentarlo, acariciarlo suavemente. Luego regresan a su lugar, y la liebre elije un reemplazo.

    El juego comienza de nuevo.

    Reglas del juego.

    1. Jugar de manera amistosa y realizar todos los movimientos para mostrar al tutor.

    2. El propio conejito elige un reemplazo, pero solo de aquellos niños que aún no han desempeñado este papel.

    Consejos para el educador. Intenta crear un entorno así durante el juego, para que el niño, jugando el papel de conejito, se sienta libre y seguro. Esto se logra si todos los participantes en el juego estarán atentos al conejito, expresen su simpatía. Puede mostrar a los niños cómo ayudar a la liebre a calentarse, por ejemplo, acariciarlo, tocarlo suavemente, sonreír.

    Ayudando al niño en el centro del círculo a elegir un reemplazo, llame su atención hacia alguien que realmente quiera obtener este rol. Si el niño rechaza el papel, tímido y avergonzado: no insista y persuádelo. Déjelo jugar primero en el baile y mirar a los demás. En el futuro, lidiará con su vergüenza y asumirá voluntariamente este rol.

    En caso de falta de voluntad del niño para salir, en un círculo, hable con sus padres, juntos piensen cómo criar a un bebé.