¡Hincha, burbuja!
Características del juego y su valor educativo. Este es uno de los primeros juegos de veinticuatro horas. Continúa el conocimiento y el acercamiento de los niños entre sí y con el tutor. Se introduce un nuevo elemento: el ritual tradicional de la invitación al coro, durante el cual cada niño desempeña consistentemente dos roles: primero se lo invita y luego lo invita. Cada participante del juego siente la atención de otros niños y de él mismo.tiene sus socios.
En este juego, los niños aprenden nuevos movimientos. Por un lado, esta es una construcción típica para un círculo en un círculo. Por otro lado, la ejecución de movimientos rítmicos, sujetos a una palabra figurativa.
Al igual que en los juegos anteriores, las acciones se llevan a cabo simultáneamente por todos los niños que imitan al educador y entre sí.Pero este juego requiere una mayor coordinación de movimientos( sus participantes deben adaptarse el uno al otro para resistir el ritmo y el ritmo de movimiento) y más atención a los compañeros en el baile. Al mismo tiempo, el juego divierte a los niños y les brinda placer.
Descripción del juego y las técnicas de su conducta. La maestra invita a todos los niños a sentarse en las sillas, ubicadas en un semicírculo, y le pregunta a uno de ellos: "¿Cómo te llamas?¡Di en voz alta para que todos escuchen! "El niño lo llama y el adulto lo repite afectuosamente:" ¡Masha, vamos a jugar! "El maestro toma al niño de la mano, lo acompaña al siguiente niño y le pregunta su nombre. Repitiendo el nombre del niño afectuosamente, pero para que todos lo escuchen, sugiere que se una a ellos y le dé la mano a Mashenka. Ahora ya son tres y van a invitar al próximo niño a participar en el juego. Entonces, uno por uno, todos los niños toman sus manos. Al principio, es mejor acercarse a los alumnos que expresan un deseo de unirse al juego, y es más conveniente invitar a los niños constreñidos y obstaculizados por este último. Si alguien todavía se niega a jugar, no insista en ello. Poco a poco, viendo el juego, lo atraparán y también querrán estar en el equipo.
Cuando se invita a todos los niños, se forma una cadena larga. El maestro toma la mano del último niño y cierra el círculo."¡Mira cuántos de nosotros!¡Qué gran círculo resultó ser una burbuja! El adulto dice."Ahora hagamos un pequeño círculo".
Junto con el tutor, los niños se convierten en un círculo cerrado y comienzan a "inflar la burbuja": sus cabezas están inclinadas hacia abajo, los bebés están soplando sus puños, compuestos uno por uno, como una pipa. Al mismo tiempo, se enderezan y reclutan aire, y luego se doblan, soplan aire en la tubería y dicen "ff-ff".Estas acciones se repiten dos o tres veces. Con cada inflación, todos dan un paso atrás, como si la burbuja hubiera aumentado ligeramente. Luego, todos unen sus manos y gradualmente expanden el círculo, moviéndose y pronunciando las siguientes palabras:
Hinchazón, burbuja, hinchazón grande, quédese así, no estallen!
Resulta un gran círculo estirado. El educador entra, toca cada par de manos conectadas, luego se detiene de repente y dice: "¡estalló la burbuja!" Todos aplaudieron, pronunció la palabra "¡Algodón!" Y corrió hacia una pila( hacia el centro).
Después de eso, el juego comienza de nuevo, es decir, la burbuja se infla nuevamente. Y puedes terminar el juego de esta manera. Cuando la burbuja explota, el maestro dice: "Pequeñas burbujas volaron, volaron, volaron, volaron. ..". Los niños corren de aquí para allá en diferentes direcciones.
Reglas del juego.
1. Cuando la burbuja se hinche, retroceda y al final del texto agárrese de las manos.
2. En la palabra "¡Hlop!" Las manos están separadas y todos corren hacia el centro.
3. Dale una mano a cualquiera que esté cerca.
Consejos para el educador. Al llevar a cabo este juego, es muy importante seguir los movimientos de los niños, adhiriéndolos a un ritmo lento y óptimo para ellos. Se debe recordar que, al pronunciar el sonido de "fph" cuando la vejiga está inflada, los niños dominan la articulación correcta. Este es un buen ejercicio para el desarrollo del sonido.
Durante el juego, puede haber conflictos entre los niños: alguien no quiere darle una mano a su vecino, alguien corre de un lugar a otro, etc. Especialmente a menudo los niños pelean porque todos quieren estar junto al tutor. Recuérdeles a los niños la tercera regla, que es necesaria para un juego amistoso. No debemos demorarnos en estos conflictos, es mejor resolver tales disputas rápida y tácticamente.