¿Quién vino a nosotros?
Características del juego y su valor educativo. Los niños se les ofrece una "nueva condición de asociaciones juego - que a su vez confían al papel activo que cada uno realiza la manera que él quiere nuevo papel es fundamental para el juego los niños entender inmediatamente y, por regla general, se encienden el deseo de conseguirlo, sin embargo, así como. ..en otros juegos, papel distribuye adulto, lo que lo hace de manera que todos los jugadores se mostraron satisfechos. ofrece un papel, no uno, y al mismo tiempo los tres niños y le pidió a cada niño para llevarla a cabo sus acciones de juego
discreción. relacionadas con la aplicación pOli, un gran placer a su ejecutor: la atención de sus compañeros y la reacción alegre de su lado es muy agradable a él por el resto de los niños es un espectáculo divertido juego que da la oportunidad de mostrar su astucia, y esto significa que también son participantes activos en el juego de esta manera. .esperando su turno para tener un papel no cansar a los niños.
características enumeradas del juego para ayudar a los educadores a organizar a los niños, para acercarlos entre sí, para enriquecer el juego y la experiencia social.
Descripción del juego y sus técnicas. El educador coloca a los niños en los taburetes e informa que los diferentes animales los visitarán hoy, y cuáles deben adivinar ellos mismos. Hace que dos o tres niños( los más valientes e ingeniosos), los deja a un lado y en silencio, a fin de no ser oído a otros, la negociación, un invitado hará el papel de un niño en particular. El maestro ayuda a cada uno de ellos a encontrar los movimientos correspondientes a su rol, así como a la onomatopeya. Establece el orden de su salida.
Volviendo a los otros niños, el profesor anuncia: "Aquí viene el primer huésped que vino a nosotros, muéstrate!" Así que el primer invitado. Si se trata de un perro, un niño imita su corteza( "guau-guau-guau") y las olas detrás de un lado como una cola, si el gato - maullidos y cae a la lona en la parte posterior cuando el gallo - con orgullo levanta la cabeza, agitando los brazos doblados, las alas y gritando"¡Pollo!", Y si la cabra vino, apaga cuernos y salta.
Los niños adivinan quién vino a ellos, y reciben a la invitada amablemente, afectuosamente. Educador intenta añadir una imagen del animal, para intensificar la imaginación de todos los participantes en el juego, y da un ejemplo de establecimiento agradable:. . "Lo que un perro maravilloso vino a nosotros lo que sus oídos, nariz. ..", etc. Después de jugar con el perro, los niños de su sentadosen la silla alta. Tocan a la puerta y aparece el siguiente invitado. Después de la reunión del tercer invitado, el educador llama a sí mismo a otros niños y distribuye los roles entre ellos.
El juego se repite hasta que cada niño sea visitado como invitado.
En el futuro, el juego se puede hacer de manera diferente. Educador da a los niños imágenes sujetos, los cuales muestran que son animales familiares o aves cuervo, gorrión, pato, ganso, perro, gato, cerdo, vaca, caballo, etc., algunas imágenes pueden repetirse. ..Poniendo sus imágenes en las sillas hacia abajo, los niños se turnan para acercarse al educador e informar lo que se representa. El adulto le dice al niño los movimientos que corresponden a la imagen y le ayuda a entrar en su papel. En otros aspectos, el juego continúa como se describió anteriormente.
Consejos para el educador. Al comienzo del juego, el papel se le debe dar a los niños más valientes e ingeniosos, que luego serán imitados por el resto de los muchachos. En cada grupo hay niños tímidos e inseguros. Por lo general, vacilan en actuar frente a todos, pero se sienten incómodos y atemorizados. Ayuda a tus alumnos a estar más relajados. Para esto, puede asignar simultáneamente el mismo rol a dos niños: tímido y audaz. El último, tal vez, infectará su propio ejemplo de un niño tímido.
Si el bebé rechaza el papel del huésped, no lo obligue a hacerlo. Deje que primero vea a sus compañeros. Tal vez alegre, agradable ambiente del juego ayudará a superar su timidez, lo que hace que sea difícil ser activo. Y para el desarrollo de la personalidad del bebé es tan importante!